八年级上册12.3 角的平分线的性质课堂教学ppt课件

这是一份八年级上册12.3 角的平分线的性质课堂教学ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了问题引入，知识点详解，例题详解，练习题等内容，欢迎下载使用。
在练习本上画一个角，怎样得到这个角的平分线？
用量角器度量，也可用折纸的方法。
你能评价这些方法吗？在生产生活中，这些方法是否可行呢？
如图，是一个角平分仪，其中AB=AD,BC=DC。将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线，你能说明它的道理吗?
证明： 在△ACD和△ACB中 AD=AB（已知） DC=BC（已知） CA=CA（公共边） ∴ △ACD≌ △ACB（SSS） ∴∠CAD=∠CAB（全等三角形的对应边相等） ∴AC平分∠DAB（角平分线的定义）
从利用平分角的仪器画角的平分线中，你受到哪些启发？如何利用直尺和圆规作一个角的平分线？
利用尺规我们可以作一个角的平分线，那么角的平分线有什么性质呢？
如图，任意作一个角∠AOB，作出∠A的平分线OC，在OC 上任取一点P，过点P 画出OA，OB 的垂线，分别记垂足为D，E，测量 PD，PE 并作比较，你得到什么结论？
通过动手实验、观察比较，我们发现“角的平分线上的点到角的两边的距离相等”，你能通过严格的逻辑推理证明这个结论吗？
已知：∠AOC = ∠BOC，点 P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB， 垂足分别为D，E。求证：PD =PE。
证明：∵PD⊥OA，PE⊥OB。∴∠PDO＝∠PEO=90°。在△PDO和△PEO中，∠PDO＝∠PEO，∠AOC＝∠BOC，OP＝OP，∴△PDO≌△PEO(AAS)。∴PD＝PE。
角平分线性质:角平分线上的点到这个角的两边距离相等。
几何语言: ∵OC是∠AOB的平分线,PD⊥OA,PE⊥OB ∴PD=PE(角平分线上的点到这个角的两边距离相等)。
反过来，到一个角的两边的距离相等的点是否一定在这个角的平分线上呢？
已知：如图，PD⊥OA，PE⊥OB，点D、E为垂足，PD＝PE．求证：点P在∠AOB的平分线上。
证明: ∵ PD⊥OA，PE⊥OB(已知)，　 ∴ ∠PDO＝∠PEO＝90°(垂直的定义) 在Rt△PDO和Rt△PEO中　 PO＝PO(公共边) PD=PE ∴ Rt△PDO≌Rt△PEO(HL)　 ∴ ∠ POD＝∠POE ∴点P在∠AOB的平分线上
结论: 到角两边距离相等的点在这个角的平分线上。几何语言: ∵P是∠AOB 内的一点,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E且PD=PE∴OP是∠AOB的平分线 (到角两边距离相等的点在这个角的平分线上)
由角的平分线的性质的证明过程，你能概括出证明几何命题的一般步骤吗？
（1）明确命题中的已知和求证；（2）根据题意，画出图形，并用数学符号表示已知和 求证；（3）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证 明过程。
如图，△ABC的角平分线BM、CN相交于点P。求证：点P到三边AB、BC、CA的距离相等。
证明：过点P作PD⊥AB于D，PE⊥BC于E，PF⊥AC于F∵BM是△ABC的角平分线，点P在BM上，∴PD=PE (角平分线上的点到这个角的两边距离相等)。同理，PE=PF.∴PD＝PE=PF.即点P到三边AB、BC、CA的距离相等。
要在Ｓ区建一个集贸市场，使它到公路，铁路距离相等且离公路，铁路的交叉处５００米，应建在何处？（比例尺 1：20 000）
作夹角的角平分线OC，截取 OD=2.5cm ,D即为所求。
1、直线表示三条相互交叉的公路，现要建一个货物中转站，要求它到三条公路的距离相等，则可供选择的地址有 ( ) A.一处 B. 两处 C.三处 D.四处
分析:由于没有限制在何处选址，故要求的地址共有四处。
2、如图，△ABC中，∠C=90°，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB于E，F在AC上BD=DF，求证：CF=EB。
证明：∵AD平分∠CAB　 　DE⊥AB，∠C＝90°（已知） ∴CD＝DE (角平分线的性质) 在Ｒt△CDF和Rt△EDB中, CD=DE （已证）,DF=DB （已知） ∴ Rt△CDF≌Rt△EDB (HL) ∴ CF=EB （全等三角形对应边相等）