苏教版五年级数学下册期末试卷

一、准确填写（共26分，每空1分） 
1．a、b是两个自然数，且a＝3b，那么a、b的最大公因数是(     ),最小公倍数是(     )。
2. 9/8的分数单位是（     ），它有（     ）个这样的分数单位，如果再加上（     ）个这样的分数单位就是最小的素数。
3.两个连续偶数的和是30，这两个数的最大公因数是（     ），最小公倍数是（     ）。
4.5.375里有(     )个1/8    ，(     )个 1/8 是1/2 。 
5.一个圆的半径是3分米，它的面积是(     )平方分米。
6.一根绳子长40米，已经用了l0米，已经用去这根绳子的(      )，还剩这根绳子的(      )。
7.在l～9的自然数中，(     )不是偶数，但是合数；(     )既不是素数，也不是合数。
8.在一个圆内画一个最大的正方形，这个正方形的对角线长12厘米，那么这个圆的面积是（     ）平方厘米。
9.画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离就为（     ）厘米，画出的这个圆的面积是（     ）平方厘米。
10.挂钟的时针长5厘米，经过一昼夜，时针尖走过（     ）厘米。 
11.一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是(     )或(     )。
12．能同时被2、3和5整除最小的三位数(     )；能同时整除6和8的最大的两位数(     )。
13、红花有x朵，黄花的朵数是红花的3.5倍，黄花有（        ）朵，红花比黄花少（        ）朵。
14．在括号里填最简分数。
800千克=（     ）吨        200平方米=（     ）公顷
【命题意图：以上填空题，涉及到的知识点有：最大公因数、最小公倍数、分数单位、约分、比较分数的大小、分数的基本性质和分数与除法的关系、求一个数是另一个数的几分之几及约分、求圆的半径和面积、公因数最小公倍数 。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。】

二、正确选择 (将正确序号填在括号里，共5分，每题1分)  
1.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，这两个数不可能是(    )。
A. 4和24     B. 8和12      C. 8和24
2.小刚今年X岁，小红今年是（X+3）岁，再过10年，他们相差（    ）岁
A.30      B.X+3       C.3      D.X
3.一个圆的直径扩大4倍,它的周长和面积分别扩大多少倍（    ）
A.4倍和16倍   B.16倍和4倍   C.4倍和4倍

4.分数单位是18 的最简真分数有（    ）个
A.6       B.5      C.4    D.无数个
5.一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余。最少可以分成（    ）。
A. 12个    B.15个    C.9个   D.6个
【命题意图：主要考查学生对最大公因数、最小公倍数、分数单位、最简真分数、圆的相关知识、掌握以及综合应用知识的能力。】

三、仔细推敲，判断对错。（共5分） 
1、等式不一定是方程，方程一定是等式 。       （     ）
2、在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。 （     ）
3、分母为8的最简分数共有4个。       （     ）
4、1千克的3/4 和3千克的1/4 相等。          （     ）
5、真分数都小于1，假分数都大于1。            （     ）

【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握，包括圆的直径、半径、最简分数、分数的意义、等式与方程，同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】

四、神机妙算显身手！（共28分。）
1.口算（共4分）。 
  3/10－1/10=      5/2+1/2 =       1－3/11 =       3－2/7=     
  1/2+1/3 =     1/4 －1/6=        5+3/8=           11/18－1/9=   
2.怎样简便怎样算。（共12分） 
3/11+1/6+8/11+5/6            6/7 -( 6/7 – 1/2 )

1-( 5/6 + 1/12 )             2/3 – 1/8 – 1/6

3.解方程。（共12分）
3.5＋X ＝5.3　       0.1X ＝30      4－ 10=2.4      X÷1.8=3.6   

【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，解方程，同时也穿插了小数的加减乘除、求最大公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】

五、动手操作我最棒。（6分）
画一个直径为4厘米的半圆，并计算它的周长和面积。

【命题意图：本题是圆相关知识的综合应用题，让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】

六、解决问题我能行。（共30分）
1、有一块面积为7/8公顷的果园，其中总面积的1/4栽梨树，2/5栽苹果，其余的栽水蜜桃，栽水蜜桃的面积占总面积的几分之几？

2、市政工程队铺设一条4/5千米长的管道，第一天铺了1/3千米，第二天比第一天多铺了1/9千米，两天一共铺了多少千米？
 

3、有一块布长8米，正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米？每条裤子用这块布的几分之几？
 

4、有两根钢管，分别长200厘米、280厘米，把它们截成长度相等的小段，且没有剩余。每一小段最长多少厘米？各可以截成多少段？

5、两车同时从甲乙两地相对开出，甲每小时行48千米，乙车每小时行54千米，3.5小时相遇，甲乙两地相距多少千米？（列方程解决问题）

 
6、公园里有一个圆形的花圃，直径是10米，在花圃的周围修一条1米宽的石子路，这条石子路的面积是多少平方米？

【命题意图：以上五题，主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值，感受数学与生活的密切联系，进一步发展应用意识，培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。】

参考答案：

一、1、b   a        2、1/8  9  7       3、2   144       4、43   4   

5、28   26      6、1/4   3/4        7、9   1        8、113.04   

 9、2   12.56    10、 31.4         11、3/4  1/12      12、120  96

13、3.5x   2.5x 14、4/5   1/50

二、1、C   2、C    3、A    4、A       5、A

三、1、√    2、√     3、×    4、√    5、×

四、1、 1/5     3     8/11     19/7       5/6    1/12     43/8   1/2

2、 2      1/2    1/12   3/8 

 3、1.8    300      3.1     12.92

五、图略  周长10.28厘米    面积6.28平方厘米

六、1、   7/20     2、    7/9       3、   2/3米     1/12    

4 、  40厘米    5段   7段     5 、  357千米           6 、  34.54