小学综合实践活动内蒙古版四年级上册第四单元 职业体验及其他主题活动三 *我们10岁了教学设计

这是一份小学综合实践活动内蒙古版四年级上册第四单元 职业体验及其他主题活动三 *我们10岁了教学设计，共4页。
综合实践
班级

课时
1课时
授课人
备课
时间

授课
时间

课题
主题三 我们十岁了
三维教学目标
一、 知识与技能
了解自己的成长过程 ，制作成长记录卡
二、 过程与方法目标
向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成长过程中的照片，制作成长记录卡。
三、 情感态度价值观
通过实践活动集体过个性化的生日，体验生日的快乐，懂得需要感恩母亲。
重点难点
了解自己的成长过程 ，制作成长记录卡
围绕生日聚会进行制作方法的启发和创新
教学方法
角色扮演法、讨论交流法
教学手段
PPT
导学过程及内容提示
教学时间分配
激情引入
每课三分钟：我是接班人，我的强国梦
一：揭题导入
今天微课我们来学习社会主义核心价值观——爱国篇——我是接班人，我的强国梦
二：讲述故事或案例
（一）祖国在强大
（二）青年兴则民族兴，青年强则国家强。
青年兴则民族兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”习近平总书记在十九大报告中对青年一代的殷殷嘱托和深刻关怀，使广大青年倍感振奋，备受鼓舞。
（三）青少年的具体做法
（四）少年强则国强 让我们为他们点赞（真实故事）
（五）身为学生我们应该如何实现“强国梦”
三、互动交流
同学们你们知道现在的祖国变得多强大了吗？为了继续让国家强，我们这些接班人应该怎么做呢？
四：小结
从上述的图片和文字中我们感受到了祖国在日益变得强大，政治、军事、文化等方面都在国际舞台上有了更大的提高。少年强则国强，如果想让国家更加强大，我们这一代少年接班人应该付出更多的努力来建设有着“中国梦”的美好中国。
3分钟
精准
推标
字体：仿宋_GB2312小四
1分钟
引导
研学
一、创设情境，激发兴趣。
（一）播放小朋友在过生日的情景，导入新。
（二）学生讨论、交流、发言。
师：同学们喜欢过生日吗？现在请同学们来谈谈生日时的趣事吧
学生交流，教师总结。
（一）生日可以怎么过呢？大家有什么好点子？
（二）生日是妈妈的受难日，我们应该感恩妈妈！
二、访谈话动，分享故事。
（一）你知道自己是怎么长大的吗？对身边的人进行一次访谈吧。
（二）制订“我的成长故事”访谈计划表。
1、小组讨论计划制定。
2、小组动手制定，填写访谈计划表。
3、小组展示计划表，师生共同评议。
三、活动准备，需求调查。
同学们，既然大家都希望一起过个集体生日，那就让我们通过调查和访问来了解大家的愿望吧！
出示十岁集体生日调查表
学生姓名
性别
以往过生日的方式
创意金点子
期望的集体生日的庆祝方式
集体生日会的时长
生日心愿
调查感悟
师总结，布置调查任务。
五、讨论策划，设计计划书
师：通过调查，大多数同学都希望用联欢会的形式过集体生日。那么，怎样才能让这个联欢会难受呢？我们应该安排哪些节目？
（一）小组讨论。
（二）全班交流，活动安排。
（三）教师梳理，归纳。
（四）设计策划方案。
（五）展示策划方案，师生共同修订。
二、活动流程安排。
六、人员分工，会场布置。
1、吹气球、挂气球组。
2、条幅打印装挂组。
3、会场卫生清洁组。
4、邀请函发放组。
5、生日蛋糕购买组。
七、教师总结。
本次任务重，有困难的可以请家长帮助。
25分钟
检测
反馈
一、填写活动情况。
师：同学们，难忘的“10岁集体生日会”活动结束了，你一定有很多收获，对自己有了新要求，把这次活动情况记录下来，填写在课本P60页表中。
我们开展的活动
活动中我新发现
活动中的新启发
今后努力的目标
二、总结反思，拓展提高。
（一）本次活动结束，各小组肯定有很多故事和感受请跟同学们分享，让我们一起来说说。
（二）班级就是你的家，作为班级的小主人，你应该为班级做点什么？继续开展“我的班级岗位”实践活动。
（三）学生发表感言。把反映在生日活动中精彩的表同的照片，粘贴在课本第61页。
（四）分享一张自己设计的感恩心愿卡。
三、教师总结。
同学们，十岁生日，是不平凡的，见证了大家的成长，懂得了感恩父母。经历了同学的友谊，师长的关照，父母的疼爱，你们是幸福的，为了报答一路走来的关心和疼爱，我们应该好好学习，将来成为一个对社会有用的人才。
11分钟
板书
设计
主题三 我们十岁了
生日会主题
生日会计划书
活动的收获
制作感恩心愿卡
作业设计
教案
签字
组长签字：
年 月 日
课后
反思
不足：
优点：