初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜备课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第一节 练习使用显微镜备课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了练习使用显微镜，学习任务，了解显微镜的发展，显微镜的发展，普通光学显微镜，略偏左，放大物像，目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大，物正目反等内容，欢迎下载使用。
第2单元第一章第一节
任务一：说出显微镜的构造和作用任务二：学习显微镜的使用步骤
时间：1665年人物：英国的物理学家—罗伯特•虎克意义：虽然发现的是死的细胞壁，但却是人类第一次发现细胞，为向微观领域进军打开了大门。
罗伯特•虎克研制的光学显微镜
第一个发现活细胞的科学家是列文虎克！
①一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。
②把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。
上面标明的数字１6×表示目镜的放大倍数
思考：放大倍数与镜头长短的关系？
某同学使用的显微镜有如下一些镜头可以选择，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ）
A.④和⑤ B.③和⑥ C.①和④ D.②和⑥
通过图片说出显微镜放大倍数与物像、视野范围、亮度、细胞数目的关系
③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端距离载物台2cm左右）。
④调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔；一只眼注视目镜内，转动反光镜，直至看到明亮的圆形视野。
强光—小光圈弱光—大光圈
作用：调节通过通光孔的光线量
强光—平面镜弱光—凹面镜
④转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔；一只眼注视目镜内，转动反光镜，直至看到明亮的圆形视野。
总结： 三“转”一转转换器二转遮光器三转反光镜
光线经过反光镜的反射→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜→人眼
当光线足够亮时，应选用 面镜， 光圈；光线过暗时，应该选用 面镜， 光圈。
目镜镜头越长，则放大倍数越 ， 螺纹；物镜镜头越长，则放大倍数越 ， 螺纹。
⑤将玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，标本正对通光孔。
⑥转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降直至接近玻片标本。
作用：升降镜筒，升降幅度较大
作用：上装目镜，下装转换器
（注意：此时眼睛一定要从侧面看着物镜！）以免物镜和玻片标本相撞
⑦一只眼向目镜内看，逆时针转动粗准焦螺旋，直至看清物像。若物像还不清楚，调节细准焦螺旋，直至物像更清晰。
作用：升降镜筒，升降幅度较小
⑦一只眼向目镜内看，逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。在略微转动细准焦螺旋（调），直至物像更清晰。
放、压、降、升、调、晰
①把显微镜的外表用 擦拭干净，用 擦拭目镜和物镜。
②转动转换器，把两个物镜偏到 ，并将 缓缓下降到最低处。
③ 竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。
④最后把显微镜送回原处。
写在玻片上的“上”字，在显微镜下看到的是什么字？
从目镜内看到的物像是倒像
1.在玻片上有一“p”字母，则在显微镜视野中应该是（ ）
A. p B. d C. b D. q
玻片移动方向与物像移动方向有什么关系？
由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。　
3.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（ ） A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
在低倍镜下看到物像后，如何再放大物像进行观察呢？
①移动物像到视野中央（物像往哪偏，标本就往哪移）
②转动转换器换高倍物镜
③调节光圈或反光镜，使视野亮度适宜
④转动细准焦螺旋（使物象更加清晰）。
注意：从低倍镜转换到高倍镜后，就不需要使用粗准焦螺旋了！
练 习1.判断题 （1）对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。（ ） （2）用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（ ） （3）观察时，用一只眼看着目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图。 （ ） （4）当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。（ ）
练 习2.几个同学围看一台显微镜时，视野有时候会变暗，这是为什么？ 3.如果将写有“上”字的玻片换成写有“上”字的不透明纸，请问，此时在显微镜下能看清“上”字吗？为什么？
周围的同学遮挡了进入反光镜的光线。
当不透明的纸很厚时，是看不清的。因为不透明的纸阻断了反光镜反射的光线。
4.小熊在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭目镜，再将玻片标本放在显微 镜载物台正中央，用压片夹压住。然后再双眼侧视下，将物镜下降。接 着小熊用左眼朝目镜里观察，同时转动细准焦螺旋，缓缓上升镜筒。小 熊的操作有几处错误？请请帮助他更正。
③在双眼注视下，将镜筒下降至与玻片标本距离很近时方可停止。
④先转动粗准焦螺旋上升镜筒，找到物像后再转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
5.用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数量最多的是 几号显微镜？为什么？
3号。因为3号的放大倍数最小，视野范围最大。