高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化人的认识从何而来课前预习ppt课件

这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化人的认识从何而来课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了认识是什么，实践的含义，主体人是客观的，1社会性，2历史性，实践的特点，你赞同谁的观点，实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识的目的等内容，欢迎下载使用。

　　小明去学校超市买牛奶。小明看到包装上的日期显示已经过期了，过期的商品是不能食用，不能出售的。　　小明产生一个疑问，这样的牛奶是不是商品呢？他查阅资料得到了商品的含义是“用于交换的劳动产品”，于是他认为这样的西红柿不应该被允许向消费者销售，所以不应该是商品。
请判断上述材料中两个自然段，各自主要分别反映了小明在认识过程中哪个阶段的认识？它们各自的形式有哪几种？
　 小明去学校超市买牛奶。小明看到包装上的日期显示已经过期了，过期的商品是不能食用，不能出售的。
感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。
　　小明产生一个疑问，这样的牛奶是不是商品呢？他查阅资料得到了商品的含义是“用于交换的劳动产品”，于是他认为这样的西红柿不应该被允许向消费者销售，所以不应该是商品。
理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。
上述事例反映的认识形式之间的关系如何？
　　感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含、具有辩证统一关系。
论先后，知为先；论轻重，行为重。---朱熹
实践是人们改造客观世界的物质性活动。
注意：①实践都是以_____为主体、以_____________为对象的__________活动； （人类特有，不同于动物的本能活动）②实践是一种__________活动，可以把人们头脑中的____________变为___________。 （不是纯主观的思维活动、认识活动）
问题二为何修建大兴机场? 这与燕子筑巢有何本质不同?这说明实践具有什么特点？
问题三从2014开始修建大兴机场,为何至今才变为现实?这说明实践具有什么特点?
问题一修建大兴机场这个实践活动由哪几个要素构成?它们共同的特点是什么?
对象—自然界和人类社会是客观的
手段—工具和设备是客观的
a.构成实践的要素是客观的物质的
b.实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约
1、实践具有客观物质性
2、实践具有主观能动性
实践活动是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践。改造自然：创造新的物质生活资料 改造社会：创造新的社会结构和社会关系
3、实践具有社会历史性
人的实践活动是历史的发展着的，在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平都不相同
实践不是单个人的孤立的活动，是处在一定社会关系中的人的活动
1.实践具有客观物质性
2.实践具有主观能动性
3.实践具有社会历史性
辨析：“实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践活动不存在”是否正确？
分析：盲目的实践是指没有正确意识做指导，从而导致失败的活动。人的实践活动无论成功与否，都有人的意识的参与，都是在一定的意识支配下进行的。 正确：没有意识参与的活动是不存在的，但是缺乏正确意识指导的盲目的实践活动是存在的。
钟南山说：“书本上没有的，只能在实践中摸索。”这句话说明实践与认识有什么关系？
1.是什么推动了新冠疫苗的研发？2.结合视频，说明疫苗是否安全有效，谁说了算？为什么？3.我们为什么不断科研攻关研究新冠肺炎疫苗？
2.实践是认识发展的动力
(1)认识产生于实践的需要。(2)实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。(3)实践锻炼和提高了人的认识能力。
是什么推动了新冠疫苗的研发？
3.实践是检验认识的真理性的唯一标准
(1)实践处在主观和客观的交汇点上。(2)通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。(3)在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
2.结合视频，说明疫苗是否安全有效，谁说了算？为什么？
(1)认识从实践中来，最终还要回到实践中去。(2)认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。
我们为什么不断科研攻关研究新冠肺炎疫苗？