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    古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》课件 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册
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    高中语文人教统编版选择性必修 上册江城子·乙卯正月二十日夜记梦教课内容课件ppt

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    这是一份高中语文人教统编版选择性必修 上册江城子·乙卯正月二十日夜记梦教课内容课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了教学目标,豪放不羁,旷达自信,踌躇满志,豁达乐观,走进作者,悼亡诗,写作背景,品读诗歌,赏析“梦前”诗句等内容,欢迎下载使用。

    在你心目中苏轼是一个什么形象? 
    大江东去,浪淘尽,千古风流人物。一蓑烟雨任平生、归去,也无风雨也无晴。老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。 但愿人长久,千里共婵娟。
    苏轼字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,北宋著名文学家、书法家、画家。嘉祐二年(1057年),苏轼进士及第。宋神宗时在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师;宋孝宗时追谥“文忠”。
    苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。诗清新豪健,与黄庭坚并称“苏黄”词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”散文豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。 作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《枯木怪石图卷》等。
    《论语》有云:“慎终追远,民德归厚矣。”中国人,尤其是汉族人,自古以来便有庄重的殡葬礼仪,而且很注重对逝者的纪念和缅怀。而在这种种的的纪念和缅怀之中,也留下了很多感人肺腑的作品。 而在这种种的纪念和缅怀之中,又有一种是最为特别的,那就是祭奠亡妻的作品。因为慎终是为父母,而追远则是为尊长,为自己的先辈。在重视尊卑和推崇父权的文化背景下,他们似乎太不容易意识到先于丈夫而去世的妻子,那个一直在他们身后默默守护的人,也是值得被纪念的。 我国最早的悼念亡妻的作品是魏晋时期著名的美男子潘岳,也就是传说中掷果盈车的潘安为他的妻子杨氏写的。潘安的妻子杨氏是名儒杨肇之女,据说婚后两人琴瑟和谐。妻子因病去世后,潘安痛失所爱,在家为妻子服丧一年。丧期满后,他接受外任,临行前,面对着杨氏的墓碑,写下了《悼亡》,从此,这种作品就有了统一的名字。这也是中国历史上第一首悼念亡妻的诗。
    悼亡诗,古代诗歌题材之一,一般是丈夫追悼亡妻之作,始于西晋潘岳的《悼亡诗三首》。后题材扩大,现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌。代表诗人有潘岳、元稹、李商隐、纳兰性德等。
    用词写悼亡,是苏轼的首创。
    这首悼亡词,是宋神宗熙宁八年(1075)苏轼徙知山东密州(今山东诸城)时所作。苏东坡十九岁时,与十六岁的王弗结婚。王弗年轻美貌,且侍亲甚孝,二人恩爱情深。可惜天命无常,王弗二十七岁就去世了。这对东坡是绝大的打击,其心中的沉痛,精神上的痛苦,是不言而喻的。苏轼在《亡妻王氏墓志铭》里说:“治平二年(1065)五月丁亥,赵郡苏轼之妻王氏,卒于京师。六月甲午,殡于京城之西。其明年六月壬午,葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君、先夫人墓之西北八步。”于平静语气下,寓绝大沉痛。词题中“乙卯”年指的是熙宁八年(1075),其时苏东坡任密州知州,年已四十。这一年正月二十日,他梦见爱妻王氏,便写下了这首“有声当彻天,有泪当彻泉 ”(陈师道语)且传诵千古的悼亡词。
    江城子·乙卯正月二十日夜记梦 苏轼 十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短松冈。
    1.明确字音乙卯(mǎ) 思量(liáng) 鬓如霜(bìn)
    2.解释词义①思量:想念。②纵使:纵然,即使。③尘满面,鬓如霜:形容饱经沧桑,面容憔悴。④幽梦:梦境隐约,故云幽梦。⑤顾:看。
    3.划分节奏,诵读感悟 十年/生死/两/茫茫,不/思量,自/难忘。千里/孤坟,无处/话/凄凉。纵使/相逢/应不识,尘/满面,鬓/如霜。 夜来/幽梦/忽/还乡,小轩窗,正//梳妆。相顾/无言,惟有/泪/千行。料得/年年/肠断处,明月夜,短松冈。
    本词题为“记梦”——写“梦”,围绕“梦”怎样概括这首词的文思?
    以“梦”为线索,按照时间顺序:梦前――梦中――梦醒
    梦前思量(怀念)——十年生死两茫茫,……尘满面,鬓如霜。
    梦中相逢—— 夜来幽梦忽还乡,……惟有泪千行。
    梦醒悲凉—— 料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
    十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。 纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
    译:十年来生死相隔,双方茫然不相知。尽管不去想,却又实在难以忘怀。你的孤坟在千里之外的眉山,我到哪里去倾诉满心的凄凉?纵使相重逢,应该也不认识,我早已风尘满面,鬓发也白如霜。
    长久郁结于心的深长的悲叹,在首句即从心底迸发而出,为全词定下了主调,凄哀至极。岁月的流逝,生活的变迁,都没有冲淡诗人对亡妻的一片深情,他不仅无时无刻不在思念着她,而且思念之情,历时愈久而愈深、愈浓。传达出一种莫可名状的孤寂凄清之感。
    “十年生死两茫茫。不思量,自难忘。”
    如何理解“两茫茫”?传达了怎样的情思?
    “茫茫”二字传达出了一种莫可名状的空寂凄清之感。 “两茫茫”,就不只是讲诗人这一面的心情和感受,也同时包含了九泉之下的妻子在内。生者和死者,一样的情思,一样的哀绪。生死相隔,死者对人世是茫然无知了,而活着的人对逝者,也是同样的。恩爱夫妻,撒手永诀,时间倏忽,转瞬十年。这里将无知作有知写,虽系虚空悬想,却更见得夫妻二人生前相知相爱之深,死后刻骨相思之切,以及相思而不得相见之痛。 “两茫茫”所表现出凄婉、沉痛的感情,直笼罩全篇。
    词作明明是写了词人对亡妻的深切怀念,应该“常思量”才对,为什么词人又说“不思量,自难忘”,这样写是否矛盾?
    “不思量,自难忘”,写生者对死者的思念。“不”初看自相矛盾,仔细领会,却是诗人的更深一层的情怀。 说不思量,即是思量。因为这种思念,既是一种有意识的每时每刻的思念,也是一种难以中断的无意识的思念,可谓“此情无计可消除”(李清照)所以是“不思量,自难忘”。 “不思量”不是真的不去思量,而是因为相思实在太苦,太伤人,故而不敢思量,故而不敢思量,但结果却是“自难忘”。——相思太苦、旧情难忘。
    千里孤坟,无处话凄凉。
    死者在千里之外,没有昔日的伴侣近在咫尺相陪,九泉之下若有灵,连诉话凄凉的地方也没有。这该多么孤寂清冷! 作者通过生者与死者在时间与空间上的隔离,表达了对亡妻沉痛的思念以及永远不得相逢的遗恨。
    亡妻之坟在眉州,与诗人所在的密州遥隔千里。千里之外,没有自己相伴身边,可以想见她一人独卧泉下,该是何等的孤寂凄清。“无处话凄凉”一句,也可说是诗人自己因仕途坎坷、潦倒失意,因而产生的满怀悲情愁绪,无法向千里之外长眠地下的爱妻诉说,亦包括亡妻亦无法向千里之外的诗人诉说凄凉在内。
    纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
    通过假设把现实与梦幻混同起来。深沉、悲痛,而又无奈,表现了作者对亡妻的深切怀念,从想象中死者的反应方面,来衬托作者十年来(包括反对新法而乞求外调出京的三年生在内)所遭遇的不幸和世事的巨大变化。
    “纵使”一词有何作用?
    词人在向亡妻诉说“凄凉”了:我们即使能够相见,看见我这般风尘满面、两鬓斑白的衰颓模样,也一定认不出来是我了。死生异路,怎能重逢?不得重逢而切盼其重逢,设想其重逢,所以用了一个“纵使”。 “纵使” 却是使感情的发展更逼近了一层,说相逢而不相识,这比之不能相逢,更加使人不堪。
    仅是因为时间过得太久,久到亲密的两个人不认识了吗?其中蕴含着作者怎样的人生体验?
    明确:这十年,正是围绕王安石变法,革新派与守旧派的斗争愈演愈烈的时候。苏轼因反对王安石变法,在朝中受到排挤打压,因而请求出任地方官,先是通判杭州,三年后又移知密州。仕途坎坷,遭际不幸,转徙外地,艰辛备尝。可以说,跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情,都含蕴在这六个字之中了。作此词时,苏轼年仅四十,说"鬓如霜"不无夸张,但我们也由此可见其生活之遭际挫折和心境之凄凉。情感的风尘(思念亡妻的苦楚“为伊消得人憔悴”)人生的风尘(仕途坎坷的艰辛“艰难苦恨烦霜鬓”)
    “尘满面,鬓如霜”寥寥数字,一位被生活折磨、受痛苦熬煎,风尘满面,两鬓如霜的诗人形象,栩栩如生地出现在我们的眼前。这里刻画的是外部形象,却表现出丰富复杂的思想感情。跟妻子死别十年来的痛苦经历、感情,都含蕴在这六个字之中了。
    这首词是记梦,可文已至半却还没有写到梦境,为什么?上阙的内容在词中有什么作用?
    明确:铺垫作用。 上阙阐明了“自难忘”,但是“十年”漫长的时间,“千里”广阔的空间,在这漫长广阔的时空之中,又隔阻着难以逾越的生死之间的界限,时、空、生死这种种界限难以跨越,那只好乞诸于梦中相会了。作者又怎能不倍增“无处话凄凉”的感叹呢?所以,上阙这四句为“记梦”作好了铺垫 。
    上片抒写对亡妻永远难忘的思念之情和爱妻去世后自己生活的凄凉、辛酸和伤痛。
    夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。
    译:晚上忽然在隐约的梦境中回到了故乡,卧室小窗前,你正对镜梳妆。彼此相看,却是一句话也说不出,只有千行泪水流满面。
    2、赏析“夜来幽梦忽还乡”一句中“梦”“忽”二字
    “梦”是“幽梦”,一“幽”字写出了梦境之缥缈朦胧。
    “忽”给幽梦别开一境界 ,突出了梦境恍惚迷离的特点,与上阙“十年”“千里”漫长的时间及阔远的空间相照应,“忽”字写出了千里归乡之快速,亦写出了与亡妻相见之容易。平时多少个日日夜夜的盼望不可得,现在倏忽之间就变成了事实,太快,便依稀透露出不过是一种虚幻不实的梦境。入梦是轻快的,所表现的感情却极为沉重。
    看似梦境记实,实际是恩爱夫妻平居生活的生动写照。写出了一对年轻夫妻相亲相爱的和美关系和幸福生活的情景。
    虚实结合,白描。 这里才入题 “记梦”。“夜来幽梦忽还乡”,是记叙,写自己梦中忽然回到了思念中的故乡,那个两人曾共度甜蜜岁月的地方。“小轩窗,正梳妆”这是白描的手法。小轩窗,是梳妆的环境、背景,那小室,亲切而又熟悉。梳妆,是王弗做的事情,她情态容貌,依稀当年,正梳妆打扮。实中有虚,虚中有实,虚实相生。
    夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。运用什么手法?
    白描是诗歌的表现手法之一,即用最朴素最简练的文字描摹形象,不事辞藻雕饰,不加渲染烘托,它要求抓住描写对象的特征,如实地勾勒出人物、事物与景物的情态面貌。
    1、一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。2、方宅十余亩,草屋八九间 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。3、大漠孤烟直,长河落日圆。
    词人期盼与亡妻相见,为什么在梦中见了,却又“相顾无言”?
    明确: 十年死别,思念至苦,夫妻一旦相见,该有千种哀愁、万端感慨要向对方倾诉;万语千言,从何说起呢?无言胜过有言,万千思绪尽在其中了。四目相视,两心相映,万千思绪尽在其中了。更显凄凉之情,呼应上片“无处话凄凉”。语言又是那么的笨拙和苍白。感情的浓烈已不需语言来表示。将思念与感慨以“泪千行”来互诉衷肠。 “执手相看泪眼,竟无语凝噎” “别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”
    料得年年肠断处:明月夜,短松冈。 译:料想年复一年痛断柔肠的地方,那是荒郊寒夜冷月映照下,你坟墓孤栖的长着矮小松树的山岗。
    梦醒了,展现在作者脑海中的又是什么呢?
    “短松冈”长着矮小松树的山冈,承上片“千里孤坟”,指亡妻的坟墓。 “年年”既指已经过去的漫长的十年,亦指未来无尽的岁月。“肠断处”指孤坟。 诗人的思绪又回到了上阕的“千里孤坟”处。短松岗,即指王弗的墓地。诗人推想妻子的亡灵在年年的明月之夜,在遍植松树的坟地上,该是何等伤心断肠!
    “明月夜,短松冈”营造了悲凉肠断的环境氛围。
    下阙:梦中相逢之喜和醒后之悲――写人、记事、抒情
    思考:《江城子》是一首感人至深的悼亡词。请想一想, 词人是如何把现实和梦境交织起来抒写悼亡之情的?
    梦是不真实的,它往往是做梦者内心活动的真实反映。就记梦一类作品而言,毋宁说更是作者郁塞沉积的思想感情的勃然兴发。
    本诗以“梦前---梦中---梦醒”为时间线索, 将“现实---梦境---现实”交织起来,抒发凄婉诚挚之情。
    题虽为记梦,实际是以记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词感情深挚,充满一种凄婉哀伤的调子。
    (1)以虚映实,虚中见实。 这首词在艺术表现上的显著特色。梦是虚幻的、缥缈的,然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉,实实在在。或者可以说,正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈,才格外地显得情真意切。 (2)情感真挚,以情动人。 感情的表现,在梦前和梦中,前后一致;而随着入梦和梦醒,又一步步深化:死别相思苦;相思不见,无处话凄凉苦;积思成梦,幽梦话凄凉亦苦;梦醒而只剩得冷月松冈,则更苦。全词凄婉哀伤,出语悲苦,真可说是一字一泪!其强烈的艺术感染力就在于:以情动人。
    (3)想象丰富、构思精巧。 作者从漫长的时间与广阔的空间之中来驰骋自己的想象,并把过去,眼前,梦境与未来融为统一的艺术整体,紧紧围绕“思量”、“难忘”四字展开描写。全词组织严密,一气呵成,又曲折跌宕,波澜起伏。上片八句写梦前的忆念及感情上的起伏,下片前五句写梦中的悲喜,末三句述梦后的喟叹。情节,有起有伏;感情,有悲有喜;极尽曲折变化之能事。(4)白描手法  这是一首抒写真情实感的词作,语言极其朴素自然,真情实境,毫无雕琢的痕迹。这样质朴的语言又与不同的句式(三、四、五、七言)的交错使用相结合,使这首词既俊爽而又音响凄厉,恰当地表现出作者心潮激荡、勃郁不平的思想感情。
    1、苏轼《江城子》 句道出了词人对亡妻阴阳永隔、再无聚首之日的哀痛和喟叹,为全词奠定了凄哀的感情基调。2、苏轼《江城子》看似写梦,实则是以前夫妻恩爱生活的一个生动写照诗句是 , 。3、苏轼《江城子》十年死别,苦苦思念,一旦相见,纵有千言万语也不知从何说起,只有相视无语,默默凝咽,此情此景正应了此时无声胜有声的意境的两句是 , 。4、苏轼《江城子》“ , ”两句用白描手法简约生动地勾勒出词人四处奔波、生活艰难、仕途坎坷、心力交瘁的形象特征。明确 1、十年生死两茫茫 2、小轩窗,正梳妆 3、相顾无言,惟有泪千行。4、尘满面,鬓如霜
    历史上的三大悼亡词,每首都让人肝肠寸断
    一、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
    毫无疑问,这是一首非常美的词。第一次真正体会到词中的深情,是在看华东师范大学教授戴建业的课的时候。一个经历过一生风雨的耄耋老人,在念这首词的时候,老泪纵横。这一刻,他或许想起了家中重病的妻子。这首词不是单纯地抒发,更像是一种倾诉。是在夜深人静的时候,独自向妻子诉说心事和怀恋,仿佛她还在身边。款款深情,细腻动人。
    二、《鹧鸪天·半死桐》
    这是另一个著名北宋词人贺铸的作品。比起苏轼,贺铸的人生经历更加坎坷困顿,从未有过顺意时,因此,他和妻子的感情也更有相濡以沫的意味。晚年,他在苏州客居期间,妻子病逝。 来年重游故地,物是人非,他写下“重过阊门万事非,同来何事不同归?梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞。”开头更像是一个孩子任性地纠缠,“梧桐半死”化用了《七发》中“龙门有桐,其根半生半死。”的典故,又用了白居易“半死梧桐老病身”的原意,将老来丧偶的悲苦情状抒发到极致。 而结尾则采用了一个相对生活化的温馨的回忆:妻子在灯下缝补旧衣。相对于《江城子》的婉转,贺铸的表达是更加质朴而直接的。
    三、《浣溪沙·谁念西风独自凉》
    《浣溪沙·谁念西风独自凉》是清代词人纳兰性德的词作。词中感怀前尘往事。上阕以黄叶、疏窗、残阳之秋景的勾画,描绘丧妻后的孤单凄凉;下阕写沉思中所忆起的寻常往事,借用夫妻和美的生活为喻,描绘与亡妻往日的美满恩爱,更道出了今日的酸苦。全词生动的表达了词人对亡妻的哀思之情。
    纳兰性德,字容若。他是清代最懂浪漫的词人,他的词作,多以温柔缱绻,多情著称,至今仍被人视为清代第一情圣。他和妻子卢氏一开始并无情意,他属意的是青梅竹马的表妹,而与妻子的结合,只是因为门第匹配而已。然而生活就是充满意外和惊喜的,婚后,他发现卢氏和他非常像,一样温柔浪漫,一样纯真,一样满是孩子气。 “绣塌闲时,并吹红雨。雕阑曲处,同倚斜阳。” 卢氏曾问过纳兰容若,世上最悲伤的字是哪个?容若不能答,卢氏说是“若”。因为一句话一旦以“若”开头,往往都是无可奈何、无能为力。卢氏故去后,纳兰容若几乎每年都会为她写悼亡词,不知当时他是否会想:“若你还在,该有多好。”
    年少时的我们或许并不敏感于此,但随着年龄的增长,习惯了告别,告别那些陪伴、温暖过我们的人之后,再伴着这些文字,寥寥数语却总能勾起人的些许往事。
    (一)设问方式: 1.这首诗词的某句(某联、某片、某细节、某典故、某意象)表达了诗人什么样的感情?请简要分析。(局部考查) 2.这首诗词表达了怎样的思想感情?请简要分析。(整体考查)(二)分析思路如何把握诗歌的思想感情: (1)看注解(作者、背景、词解); (2)抓意象、意境; (3)抓诗眼、关键词; (4)懂典故; (5)懂手法。
    1.咏史怀古诗(1)表达物是人非的惆怅,昔盛今衰、沧海桑田的感慨。(2)借古人的遭遇来类比自己的遭遇,抒写年华消逝、怀才不遇之叹,表达壮志难酬、报国无门之悲。(3)赞扬古人建功立业的事迹,表达自己渴望建功立业的雄心。(4)忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦,担忧国家民族的前途命运。(5)借古讽今,劝谏或批评当今统治者。2.边塞征战诗(1)表达建功立业的渴望,或报效国家的激情,或保家卫国的决心。(2)表达戍边将士的乡愁,或家中妻子的离恨。(3)表现塞外环境的恶劣、生活的艰辛,或连年征战的残酷。(4)表现对帝王穷兵黩武的不满,或对将军贪功启衅的怨恨,或对战争的厌恶。(5)表现报国无门的怨愤,或归家无望的哀痛。(6)表现塞外风光的奇丽壮阔。
    3.山水田园诗(1)表现静谧美丽的自然环境,表现对自然山水的喜爱。(2)表现对官场仕途的厌恶,或对隐逸生活的向往,或不与世俗同流合污、追求自由闲适生活。4.思乡怀远诗(1)表达对家乡、亲人的思念。(2)表现游子异地生活的凄楚辛酸。5.赠友送别诗(1)抒写离愁别恨或别后的孤独寂寞。(2)借以一吐胸中块垒或表明心志。(3)表达劝勉、鼓励、安慰之意。6.思妇闺情诗(1)表达对丈夫的思念。(2)表达对兵役和战争残酷的怨恨。(3)表达对青春易逝的哀怨。(4)表达对自由幸福生活的向往。
    7.托物言志诗(1)感慨兴衰。(2)寄托哀思。(3)托古讽今。8.谈禅说理诗 表达某种禅趣或哲理。9.羁旅行役诗(1)表达漂泊在外的孤独、寂寞。(2)表达对家乡、亲人的思念。(3)表达对安定幸福生活的期盼向往。10.伤春惜别诗(1)抒发韶华易逝、壮志难酬的感慨。(2)表达对某人的无限思念之情。
    11.游仙悼亡诗(1)表达对亲人离去的哀怨和思念。(2)借助仙境表达自己的远大抱负或在现实生活中的苦闷。12.即事感怀诗就某件事发表议论,抒发感慨。
    1.背诵《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》;2.整理课堂笔记,并识记所学的知识点。
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