人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论示范课ppt课件

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贾 谊 （前200—前168）
汉文帝渴求贤臣，坐在宣室里征求贾谊的意见，贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席，不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节，揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。
李商隐 《贾谊》 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神 。
西汉洛阳（现在河南省洛阳市）人，西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受倚重。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。
贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很有影响。代表汉初政论散文的最高成就。 代表作品：辞赋以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》为最。政论文以《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》为代表。后人编有他的政论文集《新书》十卷。
“过”，名词（过失、过错）作动词（指出…过失、过错）；“过秦”，即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。《过秦论》是史论，名为“过秦”，实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。 《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文” 。
　　 战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一为主线的多年的兼并战争开始了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等，连年征战给人民带来了极大的灾难。最后秦终于兼并了六国。　　
　　秦统一天下之后，对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法；对异族大肆兴伐。它的暴政给人民带来了极大的灾难，民怨沸腾，终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌，中国历史上第一个统一王朝也是历时最短（16年）的王朝很快结束了。
汉文帝时期，是封建时代的所谓“盛世”，即旧史家称的“文景之治”的前期。这时，由于秦末衰敝的社会经济的恢复和发展，人民生活相对安定，社会呈现出繁荣的景象。
但是随着社会财富的增加，统治阶级中“淫侈之俗，日日以长”（贾谊《论积贮疏》），权贵豪门大量侵吞农民土地，逼使农民破产流亡，“卖田宅，鬻子孙”（晁错《论贵粟疏》），以至“易子而咬其骨”（贾谊《论积贮疏》）。同时，刑罚苛重，民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名，内实杀人”（《资治通鉴》卷十五），表面上废除肉刑，实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚，使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见，麻木不仁，说什么国家“已安已治”。为了向汉文帝说明政治形势的严重性，他从关乎汉王朝兴亡的角度，写了著名的《陈政事疏》(《治安策》)、《过秦论》等文章，论析时势，提出自己的政治主张。
秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。互文见义
八方荒远之地，此指天下
席、包、囊：名词做状语像席子一样、像包裹一样、像袋子一样。举：夺取 括：包容
古代天下的称谓：海内、四海、六合、八荒、赤县、九州
【译文】：秦孝公占据殽山，函谷关那样险固的地方，拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来窥探周王朝，有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
两手合抱，形容毫不费力
【译文】：在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。
席卷天下，包举宇内，囊括四海
内立法度……外连衡而斗诸侯
外连衡而斗诸侯（通“横”）
1.第一段写秦国处于什么阶段？在位的秦国国君是谁？
【明确】势力崛起阶段，秦孝公
2.秦朝能够崛起的优势是什么？
【明确】 地利：据崤函之固、拥雍州之地 人和：君臣固守以窥周室；商君佐之 政通：内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯
3.崛起后取得了什么样的成果？
【明确】结果：于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因 遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
既：在……之后死 没：同殁，死
互相结交，成为一体相与：相互交往
【译文】孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的地盘，向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕，开会结盟，谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，互相援助，结成一体。
秦孝公据崤函之固 ，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之,北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵.此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。谐音法韩魏艳 出奇招 送（走） 卫中山
【译文】：在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都是聪明才智而又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋; 您需速度齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅七周陈少 搂 翟苏月之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。吴孙 带你 探望 田连昭
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
有所顾虑而徘徊不敢前进
矢:箭.镞:箭头.亡，遗：丢失，同义叠用.
【译文】：他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。
于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
制，控制；弊，弱点，毛病
【译文】：这样一来,合纵解散,盟约失效,六国争着割地去贿赂秦国.秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域。强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。
1、找出段中古今异义词语。
（1）以致天下之士（ ）（2）不爱珍器（ ） （3）于是六国之士……（ ） （4）流血漂橹（ ） （5）秦人开关延敌（ ）
2、找出段中通假字。
孝公既没（ ） ）约从离衡（ ）
3、 找出文段中的同义词：
取、举、割、收———攻取； 之徒、之属、之伦————这一类人 族、辈、等，尔曹
制：制其兵 秦有余力而制其弊延：余人各复延至其家 秦人开关延敌
4、按要求找出段中词性活用的词语
（2）动词使动用法：
（4）形容词作名词：
（5）形容词作使动：
南取汉中 ，西举…..：向南 、向西…
流血漂橹 ：使……飘浮约从离衡：使……离散。
追亡逐北：逃跑的军队 溃败的军队
会盟而谋弱秦：使…变得弱小
地盘扩大——南、西、东、北 人才云集 叩关攻秦合纵之盟（约纵离横） 十倍之地 百万之师 争割地而赂秦 对比 开关延敌 无亡矢遗镞之费 秦 天下诸侯已困矣 请服、请朝
及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
遗留的功业烈：功业，功绩
拿着刑具敲扑：行刑用的棍杖短的是敲，长的是扑
名作动，抽打笞：竹制的板子
【译文】：等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
【译文】：向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。
百越：古代越族居住在江、浙、闽、粤各地，每个部落都有名称，而统称百越，也叫百粤。
匈奴：古代蒙古高原游牧民族，兴起于今内蒙古阴山山麓。胡人：中国古代对北方边地及西域各民族人民的称呼。 泛指“外族人或者外国人。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民.然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊,以为固.
销毁 锋：兵刃，镝：箭头
布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
名城：高大的城墙名：大，
【译文】：接着他就废除前代帝王的治世之道，烧毁了各学派的书籍。以使百姓变得愚昧；毁坏高大的城墙，杀害英雄豪杰；收缴天下的兵器，把它们集中在咸阳，销毁刀锋和箭头，用来铸成十二个铜人，以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后，依仗华山作为城墙。凭借黄河当做护城河，上据守着亿丈高的城墙，下临着不可测量的深渊，把它们作为坚固的防御工事。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
可靠的官员、精锐的士卒
方圆千里的坚固城池；金，比喻坚固形容国家的政权牢不可破 金城汤池
【译文】：优秀的将领手执强有力的弓弩，把守着险要的地方，可靠的官员、精锐的士卒，握着锋利的武器，缉查盘问过往的行人。天下已经平定，按秦始皇的想法，自认为关中这样险固的地方，坚固的城池方圆千里，这正是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。
设想: 据高城;临深渊;守要害;传万世
1.第三段秦处于什么阶段？在位的国君是谁？采取了什么政策？结果如何？
外: 奋余烈、吞二周、亡诸侯、履至尊、（攻天下）取百越、却匈奴
内: 焚百家、愚黔首；（愚民）（守天下）隳名城、杀豪杰、销锋镝(弱民） 守要害，陈利兵（防民）
　 写秦始皇统一天下，阐明秦的强盛达到极点，秦的骄横暴虐也达到极点。
（1 ）因河为池（ ）
3、找出段中通假字。
威振四海（ ） 陈利兵而谁何（ ）
2、找出段中的词类活用。
（1）吞二周而亡诸侯 （ ） 弯弓而抱怨（ ） 以愚黔首（ ）以弱天下之民（ ）（2）南取百越之地 （ ）使蒙恬北筑长城 （ ） 鞭笞天下：（ ）（3）临不测之渊以为固 （ ）
4、找出二、三段中的多义词
吞二周而亡诸侯追亡逐北
因遗策因利乘便因河为池
秦无亡矢遗镞之费（丢失）
吞二周而亡诸侯（使…灭亡）
赵奢之伦制其兵（统率）
履至尊而制六合（统治）
皆明信而忠实（讲信用）
信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的）
因遗策（沿袭）因利乘便（趁着)因河为池（凭借）
金人十二（铜） 金城千里（比喻坚固）
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，
不同的风俗，此指边远地区
用破瓮做窗户，用草绳系户枢
下层人民氓：民隶：低贱的人
代指军队，古兵制五人为伍，二十五人为行
瓮：用破瓮做……牗：窗户绳：用草绳系……枢：门扇开关的枢轴
阡陌：田间小路，代指田野阡：南北向 陌：东西向
【译文】：秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。可是陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟，是下层人民,又做了被征发戍边的士兵；才能比不上普通人，既没有孔子、墨子那样的贤德，又不像陶朱、猗顿那样的富有；置身于守边的队伍当中，突然奋起在田野之间，
率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵， 揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
名次作状语像云一样，像回声一样
　译文：率领着疲惫无力的士兵，指挥着几百人的队伍，掉转头来进攻秦王朝；砍削树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下的百姓像浮云一样聚集，像回声那样应和，许多人担着粮食如影子一样跟从着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来，使秦王朝迅速覆灭了。
1.第四段秦处于什么阶段？写在位的国君是谁？
秦二世（始皇余威震于殊俗）
出身 瓮牖绳枢之子，氓隶之人才能 不及中人兵力 “疲弊之卒，数百之众”武器 斩木为兵，揭竿为旗
结果：天下响应，并起亡秦
2.秦朝的掘墓人是谁？写了关于他的哪些方面的情况？结果如何？
（1 ）山东豪俊（ ） （2）赢粮而景从（ ）
赢粮而景从 （ ）
“影”：像影子一样
（1）瓮牖绳枢之子 （ ） 天下云集响应 （ ） 赢粮而景从 （ ）（ ）
用破瓮做……、 用草绳系……
像浮云一样；像回声一样
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也，何也？
形容词作动词,变小，变弱
条件好的失败，条件差的成功
试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（就因为）不施行仁义，而攻守的形势就不同了。
1.第五段将陈涉与九国从哪些方面进行对比？
瓮牖绳枢之子，氓隶之人，迁徙之徒
试着将陈涉、秦国、秦朝（始皇）、九国之众的实力用“<”来排列 。
< < <
2.第五段讲秦朝灭亡的原因是什么？如何理解？
【明确】“仁义不施而攻守之势异也”所谓“攻守之势异”，指的是秦要统一全国，自然要对山东(崤山以东)诸侯采取攻势，逐步消灭他们，而在统一全国之后要防止人民颠覆其政权，这就转入守势了。秦灭六国后依旧残酷地压迫人民，不施仁义，故而迅速灭亡。“仁义不施”是针对第3段“于是废先王之道”那些话说的。“攻守之势异”则表明前面的成功和后面的失败是形势使然。贾谊认为取天下是可以凭武力，但守天下必须靠仁义，就是说用暴力的政策维系人心，一味用暴力来镇压人民，帝业是不可能持久的。这实际上是要汉文帝汲取这个历史教训，谋求长治久安之道。
本文结构特点采用逐层推进法、首尾呼应法。在用占全文大半的四段篇幅叙述秦国由弱而盛，又由盛而亡的史实后，在篇末点明论点。论点的出现不仅水到渠成，势成必然，而且在以上史实的对比中更加清晰、突出。用叙事来说理，可以说是本篇最大的特点。以史实为依据寓议论于叙述中加以反复论证，最后得出结论，点明中心；作者用千把字的篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史，概括地说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象，同时还贯穿了作者本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在。
用写赋的手法来写说理散文。写赋是需要铺张和夸大的，贾谊写这篇文章可以说通篇都采用了这种手法。文中大量运用排比、对偶句，用词精雕细刻，有明显的辞赋化。其中的排比、对比、衬托手法铺排渲染，文气酣畅，气势磅礴有很强的艺术感染力。比如第一段“有席卷天下”四句，“席卷”、“包举”、“囊括”、“并吞”等词，基本上都同义；“天下”、“宇内”、“四海”和“八荒”，也都是同一个意思。同一个意思而一连写上好几句，既有排比又有对仗，这就是写赋的夸张手法。下面第二、第四、第五等段中，都有类似的句子。这样，气势自然就充沛了，自然让读者感受到作者的笔锋锐不可当，咄咄逼人，读起来有劲头，有说服力，而且有欲罢不能之感。