部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（六）

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这是一份部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（六），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（六）一、选择题1．下列加点字注音不正确的一项是（）A．蜗牛（wō） B．弯曲（qū）C．顺利（shùn） D．叶柄（píng）2．下列词语中，含有不能形容星星的一项是（）A．星群密布密密麻麻B．半明半昧摇摇欲坠C．繁星点点群星闪耀D．繁星满天皓月当空3．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．纳（nèi）凉柔（róu）和模（mú）糊B．庭（tíng）院仿佛（fó）怀（hái）抱C．船舱（cāng）坠（zhuì）落微（wēi）笑4．下列词语搭配有误的一项是（）A．隆隆的雷声巨大的变化 B．巍峨的世界茂盛的花草树木C．缓缓地上升奔流不息的江河 D．飘动的云滋润万物的雨露5．有关批注的说法，不正确的是（）A．批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单地写写自己的批语。B．读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。C．阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。D．只有在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处，才叫批注。二、填空题6．看拼音，写词语。guī cháo xié yáng lú wěi bà zhàn( ) ( ) ( ) ( )7．填字组词，使破折号前后的词语搭配恰当。（所填的字不重复）改( )——样式、策略改( )——环境、生活改( )——工作、方法改( )——缺点、错误8．比一比，再组词。避( ) 撼( ) 站( ) 喧( )僻( ) 憾( ) 玷( ) 宣( )9．照样子，写一写。呼风唤雨（带“风”“雨”的四字词语）________ ________千里眼（有特殊意思的三字词语）________ ________10．学完本单元后，同学们围绕“提问策略”展开了讨论，请你根据他们的观点完成练习。彤彤：阅读时我们要动脑筋思考，积极提出问题。乐乐：最好试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。冰冰：还要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。婷婷：阅读时提出问题会影响阅读的速度，所以最好不提问题。上述同学的观点，你不赞同______的，因为阅读时提出问题不仅________还能________，我们要敢于____、善于_____。三、语言表达11．四（1）班正在开展“争做环保小达人”综合性实践活动，请你也来参加吧！图一　　　　　图二　　　　　图三（1）上面是同学们从网上搜集到的图片，这些图片反映出的环境问题有：_________________、_________________、__________________。（2）小天针对图二发表了自己的看法，你认为他的发言和本次活动的主题相符吗？为什么？小天说：“小区物业要加强管理，杜绝宠物在小区内随地大小便的现象。”_____________________________________ （3）请针对上述环境问题制作环保小贴士，贴在小区便民信息栏。环保小贴士_____________________________________________ 四、现代文阅读阅读理解。我爱我家的小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它（）起大翅膀，（）起双眼，（）长脖子怪叫，连（）带（）狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、踩踩脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心啊。有时它伸着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家下一个沉甸句、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”12．下面动词依次填入文中括号里最恰当的一组是（）A．伸睁拉走跑 B．摇瞪伸跑飞13．第①自然段中，加点的“微微”能不能去掉？为什么？ ________14．第①自然段中，作者通过对小白鹅_____、______、______、______、______和 _____的细致描写，展现了小白鹅漂亮的______。15．作者喜爱小白鹅的原因是什么？（1）______；（2）_______；（3）______；（4）_______。16．说一说作者为什么能把小白鹅写得这么招人喜爱。________ 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。17．蟋蟀出来吃草，它不吃洞口那丛草的原因是（　　）A．那丛草好看 B．那丛草遮阳 C．那丛草可以遮蔽洞的出口18．片段按照从外到内的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。请你按要求完成练习。A．干燥 B．隐蔽 C．向阳 D．有排水功能 E．有门 F．有平台（1）“朝着阳光”体现了住宅的( )。（2）“收拾得很平坦”体现了住宅( )。（3）“立刻就会干”体现了住宅的( )。（4）“总有一丛草半掩着”体现了住宅( )。（5）“青草丛中隐藏”体现了住宅的( )。（6）“一条倾斜的隧道”体现了住宅( )。19．“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了”，下列对这句话理解正确的一项是（　　）。A．蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，却修建出了结构复杂、内部平整的住宅。对蟋蟀来说，这确实是一个让人为之惊叹的伟大工程。B．蟋蟀用柔弱的工具挖掘出的洞穴很简朴，作者之所以把它称作“伟大的工程”，是运用了夸张的修辞手法，对蟋蟀表示了赞赏。五、书面表达20．作文。假如我是提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），你会做什么有趣的事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。
参考答案：1．D2．D3．C4．B5．D6．归巢斜阳芦苇霸占7．变善进正8．躲避震撼车站喧哗偏僻遗憾玷污宣布9．风调雨顺风雨同舟敲竹杠铁公鸡10．婷婷有助于我们理文章内容锻炼我们的思维能力敢于提问善于提问11．扔垃圾时没有正确分类宠物随地大小便，主人不清理不爱护草坪，随意践踏不相符。本次活动的主题是“争做环保小达人”，小天的发言针对的是小区物业的管理问题，偏离了主题。 ①扔垃圾之前先正确分类；②遛宠物时随身携带清理用品等，及时清理宠物的粪便；③爱护草坪，不践踏草坪。12．B 13．不能去掉。因为“微微”说明小白鹅的嘴已只是轻微向上翘起，不是很明显，体现文章语言的准确性，去掉后则会改变原意，与实际情况不符。 14．嘴巴额头眼睛羽毛翅膀脚漂亮的外形 15．小白鹅很漂亮小白鹅生气的时候很可愛小白鹅戏水很有意思小白鹅会下蛋很能手 16．作者非常喜欢小白鹅，对小白鹅的外形和生活习性都观察得很仔细，所以把白鹅写得这么招人喜爱。 17．C 18． C F A E B D 19．A 20．范文：假如我是盘古假如我是伟大的盘古，那一定是让我最高兴的事情了。我之所以这么说，因为我知道，盘古是世界上最伟大的人。他具有无私奉献、向往光明、勇于牺牲的美好品质，我想像他一样，所以我才想变成伟大的盘古。“我”沉睡了十万八千年，醒了的时候，看见天地没有分开。“我”喜欢光明，不喜欢邪恶的黑暗。可是现在这个世界充满了邪恶的黑暗，“我”很不喜欢这个世界。“我”想：这个世界充满了邪恶，真是让“我”太不开心了。“我”一定要想办法，把这个不好的世界，变成一个幸福美好的世界。“我”抡起“我”的巨大斧头，狠狠地砍向“我”眼前的黑暗。“我”才砍了一下，就发现天和地渐渐地分开了。比较重一些的东西，渐渐地下沉，比较轻一些的东西，就渐渐地上升。下沉的东西变成大地，上升的东西变成了天空和白云。可是天地离得很近，“我”怕有一天，天地又合到一起。于是，“我”就头顶着天空，脚蹬着大地。这样，过了好久，天和地就完全分开了。“我”也终于累倒在地，再也起不来了。可是“我”一点也不后悔，因为“我”为人们做了这么伟大的一件事，就是牺牲了，也是值得的。如果我真的是伟大的盘古，我就可以像他这样帮助人们创造美丽的世界。假如我是伟大的盘古，我要帮人们做很多很多的事情。比如：帮助小朋友们拿在高处的风筝；帮助那些生病的老人拿很重很重的东西；帮助人们吸走田里面多余的水，让庄稼年年都有好收成；帮助灾区的人们盖房子，我的力气很大，很快就会盖完的，让他们冬天也不至于挨冻。假如我真的是伟大的盘古，那该多好啊！