部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（四）

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这是一份部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（四），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（四）一、选择题1．下列与“静寂”一词意思不同的词语是（）A．宁静 B．安静C．平静 D．幽静2．与“马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是茎。”表达的意思相同的一项是（　　）A．马铃薯和藕是植物的根。B．马铃薯和藕难道不是植物的根吗？C．马铃薯和藕是植物的茎。D．马铃薯和藕不是植物的茎。3．“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（　　）A．随遇而安，理想远大 B．充满自信，理想远大C．重视荣誉，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲4．下面的书写提示有误的一项是（）A．字的中心要在横格的中线上，保持水平。B．字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。C．认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。D．字要靠在横线上书写，才不会写歪。5．下列加点字注音不正确的一项是（）A．蜗牛（wō） B．弯曲（qū）C．顺利（shùn） D．叶柄（píng）二、填空题6．下面一共是四个句子，咱们思考各个句子都用了什么样的修辞手法或说明方法，有什么作用呢？（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代化科学技术。品析：运用( )的修辞手法，引出下文，点明( )。（2）你有没有到过喧嚷的环境？这里是谁在喧嚷呢？品析：这句话运用了( )，生动形象地说明了( )，让人听着心惊、看着害怕！（3）青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了-个囚犯。品析：这句话运用了( )，把( )比作( )，生动形象地写出了最后一粒豌豆( )。（4）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼“顺风耳"和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。品析：这句话主要运用了( )和( )的说明方法，准确形象地表现了( )。7．把词语补充完整。( )云( )雾上( )( )地 ( )机( )算各( )神通三( )六( ) 眼观( )( )听八方 ( )不入 ( )力竭8．看拼音，写词语。guī cháo xié yáng lú wěi bà zhàn( ) ( ) ( ) ( )9．日积月累把名句补充完整，再根据语境选句填空。（填序号）①______则裕，_______则小。②______，审问之，____，明辨之，______③智能之士，______，_____④人非生而知之者，_______？（1）老师经常说：“喜欢问问题就会变得知识渊博。自以为是，不虚心接受别人的意见，眼界就会变得狭隘。”这使我想到了一句名言：“( )”（2）“( )”这句话告诉我们：要广泛地学习，详细地询问，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。（3）阅读的时候我们要多动脑筋，积极提出问题，不要认为提问是一件不光彩的事情。唐代文学家韩愈说过：“( )”东汉思想家王充也说过：“( )”所以，我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。10．根据课文内容填空。（1）《题西林壁》作者是________（朝）________（姓名）。（2）《暮江吟》作者是________（朝）________（姓名）。（3）不识庐山真面目，________________。（4）________________，半江瑟瑟半江红。（5）________________，雪却输梅一段香。三、语言表达11．根据要求，完成句子练习。（1）猎狗走近小麻雀。（扩句，至少扩两处）_____________（2）我不小心摔坏了陈明的小木船。（改为“被”字句）_______________（3）石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！改为反问句：__________（4）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……这句话运用________描写，把“我”爬天都峰的样子描写得生动有趣。我能用上加点词语写一句话：_________（5）我们找了一整天的下午，才找到“幸福鸟”。（修改病句）_____（6）太阳照耀着大地。（改为拟人句）_______ 四、现代文阅读阅读短文，回答下列问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。12．写出下列词语的近义词。逐渐—( )　颤动—( )飞奔—( )　犹如—( )13．用“ ”画出文中的比喻句，并说一说这样写的好处是什么。好处: 14．从“__________”这个词语可以看出来，这两段话是作者按照___________的顺序来写的，描写的是_________的景象。15．文中的“水墙”指的是_______，这样写的好处是________。16．读了这两段话，你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？_______________________________ 课内阅读，完成练习。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。17．在文中找出下列词语的反义词。风吹浪打——( ) 纹丝不动——( )鸦雀无声——( )18．文中把浪潮比作_______ 、________和_______，让我们感受到了钱塘江大潮的雄伟和壮观。19．根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）“踮着脚”一词既写出了观潮者的迫切、惊喜之情，又从侧面写出了钱塘江大潮的“奇”。( )（2）选文按照由近到远的顺序来描写钱塘江大潮。( )（3）选文是从浪潮的样子和声音两方面来描写大潮来时的景象的。( )20．下面诗句（）描写了选段的内容。A．八月涛声吼地来，头高数丈触山回B．须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆五、书面表达21．小练笔。（选做）读了课文后，写一写你看过的满天繁星的景象。
参考答案：1．C2．C3．D4．D5．D6．设问是科学技术使我们的生活变得丰富多彩疑问环境的喧嚷比喻豌豆囚犯拥有顽强的生命力作比较举例子科学家技术的变化之快，变化之大7．腾驾天入神妙显头臂六路耳刀枪筋疲8．归巢斜阳芦苇霸占9．好问自用博学之慎思之笃行之不学不成不问不知孰能无惑 ① ② ④ ③10．宋苏轼唐白居易只缘身在此山中一道残阳铺水中梅须逊雪三分白11．庞大的猎狗缓缓地走近可怜的小麻雀陈明的小木船被我不小心摔坏了石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，难道不叫人发颤吗？动作六月的天，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布，像小孩儿的脸，阴晴不定我们找了一整天，才找到“幸福鸟”。太阳张开了笑脸，温暖地照耀着大地。12．渐渐震动飞跑如同 13．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。　写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。 14．越来越近由远及近潮来时 15．潮来时的浪形象地写出了大潮的大、高 16．塘江大潮真是非常壮观，作者的描写让人身临其境。 17．风平浪静山崩地裂人声鼎沸 18．白线水墙战马 19． √ × √ 20．A 21．你看，那满天星星多美丽呀!一颗一颗的，像撒在深蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，光闪闪的，活像顽童的眼睛，又像蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的；又像五线谱上的蛾蚁音符，闪耀着，跳动着，弹奏着一支听不到的小夜曲，在夜空中飘荡;还犹如数不清的萤火虫，在一个硕大无比的黑黝黝的圆球内飞舞，活像宇宙中的一只只小小的灯球。