部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（十一）

这是一份部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（十一），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文四年级上册第三次月考复习试题（十一） 一、选择题1．下列词语中，含有不能形容星星的一项是（      ）A．星群密布  密密麻麻B．半明半昧  摇摇欲坠C．繁星点点  群星闪耀D．繁星满天  皓月当空2．“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（　　）A．随遇而安，理想远大 B．充满自信，理想远大C．重视荣誉，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲3．与“马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是茎。”表达的意思相同的一项是（　　）A．马铃薯和藕是植物的根。B．马铃薯和藕难道不是植物的根吗？C．马铃薯和藕是植物的茎。D．马铃薯和藕不是植物的茎。4．下列加点的词语使用正确的一项是（     ）A．他今天的表现有点儿让人出乎意料。B．我们班获得了这次拔河比赛的冠军，老师不问青红皂白，奖励了我们一节自由活动课。C．他很气愤地站在那里，呼风唤雨地吼道：“你们怎么能说话不算数呢？”D．我们在学习时，要不耻下问，有不懂的问题多向老师请教。5．依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是（　　）蟋蟀的住宅_______在青草丛中，非常_______，并且排水_______，还有_______的阳光。A．隐蔽　　隐藏　　优良　　温和B．隐藏　　隐蔽　　优良　　温和C．隐蔽　　隐藏　　优秀　　温柔D．隐藏　　隐蔽　　优秀　　温柔 二、填空题6．学完本单元后，同学们围绕“提问策略”展开了讨论，请你根据他们的观点完成练习。彤彤：阅读时我们要动脑筋思考，积极提出问题。乐乐：最好试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。冰冰：还要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。婷婷：阅读时提出问题会影响阅读的速度，所以最好不提问题。上述同学的观点，你不赞同______的，因为阅读时提出问题不仅________还能________，我们要敢于____、善于_____。7．给下面的字换部首组成新字再组词。桐______(      )  锋______(      )  扎______(      )躯______(      )  摇______(      )  掩______(      )搏______(      )  险______(      )  抖______(      )8．看拼音，写词语。jī fū          bēi cǎn         pèi fú         jīn pí lì jié(         )    (         )    (         )    (              )xuè yè         wéi kàng        xiōng hěn      qì jí bài huài(         )    (         )    (         )    (              )9．看拼音，写词语。guī cháo   xié yáng   lú wěi   bà zhàn(      )    (      )    (      )    (      )10．先把词语补充完整，再把序号填到下面的句子里。①一不做，(      )。②一是一，(      )。③(      )除二。④八九(      )。⑤不管三七(      )。（1）对于这次考试成绩，她能猜个(      )。（2）她(      )，很快就把地板上的斑点给搞掉了。（3）爸爸为人很实在，说话办事(      )。（4）我看，干脆(      )，要累就再累点，咱们到山顶上去看看。（5）我立刻兴奋起来，(      )，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。 三、语言表达11．句子练习。（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。①门前的桂花香得________，闻着________________②山间的溪水清得________，尝着____________（2）这些细丝很像蜗牛的触角。这些______很像______ 四、现代文阅读阅读课内《观潮》选段，完成练习。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾  欢腾）起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横贯  横卧）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。12．选择括号里正确的词语，打“√”。13．读选文，作者是按照由________及________的顺序，随着位置的转变和时间的推移来描写________的。14．选文第1自然段中描述观潮者情态的词语是“________”和“________”。这两个词语形象地写出人们________的心情，从侧面衬托了，____________。15．选文第2自然段最后一句话运用了________和________的修辞手法。 阅读《呼风唤雨的世纪》，完成练习。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。16．仿写句子。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。___________________________________________17．读一读，说说人类靠什么呼风唤雨？___________________________________________18．“人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明”你能说出有什么发明吗？___________________________________________19．芦苇被晚霞映成红色。（改为“把”字句）__________________________________________  五、书面表达20．作文。假如我是      提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），你会做什么有趣的事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。
参考答案：1．D2．D3．C4．A5．B6．     婷婷     有助于我们理文章内容     锻炼我们的思维能力     敢于提问     善于提问7．     铜     铜铁     蜂     蜜蜂     轧     轧过     驱     驱赶     谣     童谣     淹     淹水     博     博学     检     检验     蚪     蝌蚪8．     肌肤     悲惨     佩服     精疲力竭     血液     违抗     凶狠     气急败坏9．     归巢     斜阳     芦苇     霸占10．     二不休     二是二     三下五     不离十     二十一     ④     ③     ②     ①     ⑤11．     那么浓郁     让人陶醉     可以看见河底的沙石     甘甜可口     白杨树     一个个卫士12．沸腾    横贯    13．     远     近     潮来时    14．     人声鼎沸     沸腾     激动     潮来时的壮观场面    15．     比喻     夸张 16．谁是我们的第一任老师？当然是父母。    17．靠的是现代科学技术    18．飞机   电话    19．晚霞把芦苇映成红色。 20．范文：假如我是盘古假如我是伟大的盘古，那一定是让我最高兴的事情了。我之所以这么说，因为我知道，盘古是世界上最伟大的人。他具有无私奉献、向往光明、勇于牺牲的美好品质，我想像他一样，所以我才想变成伟大的盘古。“我”沉睡了十万八千年，醒了的时候，看见天地没有分开。“我”喜欢光明，不喜欢邪恶的黑暗。可是现在这个世界充满了邪恶的黑暗，“我”很不喜欢这个世界。“我”想：这个世界充满了邪恶，真是让“我”太不开心了。“我”一定要想办法，把这个不好的世界，变成一个幸福美好的世界。“我”抡起“我”的巨大斧头，狠狠地砍向“我”眼前的黑暗。“我”才砍了一下，就发现天和地渐渐地分开了。比较重一些的东西，渐渐地下沉，比较轻一些的东西，就渐渐地上升。下沉的东西变成大地，上升的东西变成了天空和白云。可是天地离得很近，“我”怕有一天，天地又合到一起。于是，“我”就头顶着天空，脚蹬着大地。这样，过了好久，天和地就完全分开了。“我”也终于累倒在地，再也起不来了。可是“我”一点也不后悔，因为“我”为人们做了这么伟大的一件事，就是牺牲了，也是值得的。如果我真的是伟大的盘古，我就可以像他这样帮助人们创造美丽的世界。假如我是伟大的盘古，我要帮人们做很多很多的事情。比如：帮助小朋友们拿在高处的风筝；帮助那些生病的老人拿很重很重的东西；帮助人们吸走田里面多余的水，让庄稼年年都有好收成；帮助灾区的人们盖房子，我的力气很大，很快就会盖完的，让他们冬天也不至于挨冻。假如我真的是伟大的盘古，那该多好啊！