政治 (道德与法治)七年级上册爱在家人间图片ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级上册爱在家人间图片ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了体味亲情，爱的碰撞，发生爱的碰撞的原因，发生爱的碰撞的表现，沟通传递爱，爱是需要呵护的，爱是需要接纳和理解的，怎样化解爱的冲突，爱在家人间等内容，欢迎下载使用。
随着我们逐渐长大，我们与父母之间仿佛不再那么亲密，出现了磕磕绊绊。其实每个人都与父母发生过这样或那样的冲突，亲情的小船儿说翻就翻！可是，究竟是什么原因导致我们与亲爱的爸妈发生矛盾冲突？冲突发生后又该怎么做呢？第七课 亲情之爱第二节 爱在家人间
政治认同：（1）理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德；（2）了解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义。道德修养：（1）明确友善在家庭交往中的具体要求和实现方法；（2）体验家人间亲情的温暖和爱；。法制观念：学会感恩，增强构建和谐家庭的责任意识。责任意识：学会与家人沟通，正确处理现实生活中解决亲子冲突。教学重点 化解与父母的冲突；教学难点 与父母发生冲突的原因及危害。
请同学们认真阅读课本P76-83内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1、什么是亲情？亲情是怎样产生的？2、亲情之爱有什么不同的表现？由此我们会产生怎样的态度？ 3、为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结构的变化？4、如何体味亲情？ 5、发生爱的碰撞的原因、表现、影响？6、怎样化解爱的冲突?
（1）含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。（2）产生：这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者。
2、亲情之爱有什么不同的表现？由此我们会产生怎样的态度？
（1）表现：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……（2）态度：有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
3、为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结构的变化？
（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 （2）每个家庭的亲情表现不同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 （3）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
（1）原因：现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。（2）态度：只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
5、发生爱的碰撞的原因
（1）进人初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。（2）一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；（3）另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
（1）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验；（2）亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
6、发生爱的碰撞的表现
7、发生爱的碰撞的影响？
（1）作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。（2）如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。（3）有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
（1）亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。（2）如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。（3）试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（4）尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
8、怎样化解爱的冲突?
（1）在家庭中，你爱所有的亲人吗?为什么?
（2）你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗?
爱所有的亲人。因为家里充满了浓浓的亲情，每个亲人都是我们最亲近的人，他们会陪伴、见证我们的成长。
不是。爱是相互的，并非因为他们爱我，我才爱他们。在关心亲人的过程中,我也体会到了关爱他人所产生的幸福感，所以这两者没有因果关系和先后之分。
（1）年老的父亲为了不让出门在外的女儿担心，在电话中隐瞒妈妈生病住院，自己独自照顾。（2）百善孝为先，是中华民族的传统美德，是父母给了我们一切。父母不会因为自己而去要求自己的孩子做什么，只要儿女过得好他们都是开心的。（3）父爱就是这样，犹如一朵茉莉静静地开放。无论你在何方，父亲那双慈爱的眼睛定会伴随你一生。
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
什么是亲情？亲情是怎样产生的？
第二“碰”问问家人这样做的原因。知道原因后，你的想法有变化吗？
找一位你认为重要的家人，尝试和他一起完成下边任务
双方有差距说明我们对自己的家人了解不深，关心不够。
天气有些变冷了，妈妈让我多穿一件衣服出去，可是我觉得不需要，妈妈就没完没了地唠叨，我感到很烦。有变化。因为父母是爱我们的，我们要理解，体谅父母。
第三“碰”分别统计彼此关心对方事情的数据，从数据对比中你发现了什么问题？
我发现了家庭中存在着割舍不断的亲情，学会了换位思考，我们要理解父母，体味亲情，体味家人之爱。
第一“碰”：看看双方对彼此的了解是否有差异。如果有，这说明了什么？
亲情之爱有什么不同的表现？由此我们会产生怎样的态度？
萌萌九岁那年，妈妈去世，三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落。一天，萌萌无意中听到继母坚持每天给萌萌四元钱的早餐费，第二天，萌萌果然拿到四元钱，她开始有点喜欢继母了。       继母上班早，但是每天到萌萌该起床的时间都会打来电话，睡眼惺忪的萌萌经常“抱怨”：“我都多大了，知道上闹钟！”“是的，孩子，你会学会独立的，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道！”    有一次继母感冒发烧，萌萌找了医生，并动手给她做了一碗鱼汤，还做了两个小菜。继母很感动，爸爸也夸萌萌，一家人的关系越来越融洽，亲情也越来越浓
读了这个故事你有什么感悟？
（1）由于亲人的离开，新成员的出现，我们的家庭关系也会会发生变化。但只要用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。（2）亲情之间需要付出真情，懂得感恩，只要我们努力做到这一点就会发现，亲情之爱永远在我们身边，呵护我们成长。
为什么家庭结构会发生变化？怎样正确对待家庭结构的变化？
（1）慈母手中线，游子身上衣。用针和线就能够将母亲与游子紧紧联系在一起，可是谁又能够切实体会到这一针一线背后所蕴含的感情呢？（2）127万针，针针背后饱受着病痛的折磨，针针背后包含伟大的母爱，别人用一生享受生活，她是用三年创造奇迹，一位普通到不能再普通的母亲，用她满手的老茧绣出来了孩子们的未来蓝图。（3）这幅《清明上河图》饱含了母亲对于孩子最深沉的爱，这幅图被赋予了“母爱”的力量和情感，因为她将自己的所有感情都以针线的方式缝进了《清明上河图》。
（1）类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？
（2）想起这些，你心里的感受是怎样的？
虽然有时候会感觉父母很唠叨或者对父母做的一些事情不太理解，但是“我”从心里还是认为父母是为了“我”好，为了这个家好，心里还是暖暖的。
有过。比如，爸爸答应周日陪我去图书馆看书，可是他临时出差了，我感到有些失落，认为爸爸答应自己的事情没有做到。但是我又能理解爸爸，为了这个家，他每天辛苦上班，实在不容易。
处于青春期的我们，需要独立地作决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。这种变化过程，有的比较平和，有的比较激烈。亲子双方在有些问题上存在不一致时，客易出现一些不和谐、紧张甚至敌视的现象，产生亲子冲突。从某种意义上说。亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。
（1）学会处理亲子关系是我们必须学习并具备的一种能力。（2）具备这种能力，既有利于处理好与父母的关系，建立和谐的家庭氛围，也有利于我们社会性的发展。
（1）我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，（2）亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
·放学回到家，父母常说的一句话：·告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：·说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言：·感冒发烧时，父母的表现：·考试“考砸”了，父母一般会这么说：·周末想和同学去看电影，父母的态度：
今天学的什么呀？累不累？
我相信你就是最棒的，继续加油。
会很着急，带着我去医院检查、治病。
没事的，争取下次考好。
有时候会同意，但是有时候不允许我去。
（1）结合下面的情境，填写内容。
（2）按照提示，完成表格。
小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说:“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗?”小强说:“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出家门了。妈妈还是拿着外套让他。
（1）如果你是小强，你会怎么做?
我会将外套从妈妈手中接过来，然后穿上；也可能会摔门而出；也可能会比较不情愿地接过外套拿着出门；
①做子女的要主动亲近父母；②发生矛盾时，先冷静下来，要心平气和地与父母商量；③站在父母的角度考虑问题，尊重理解父母；④多了解父母，敞开心扉，坦诚相见，耐心解释；⑤沟通中，做到求同存异。
（2）讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
①我们与父母之间的交往平凡又琐碎，日常生活中的一件件小事构成了我们与父母之间最普通的“联结”。②正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。
（1）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。（2）爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。（3）如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（1）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。（2）我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么结果，不为彼此的态度和情绪所千扰，避免“情绪烟雾弹”。把握时机。思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时沟通。留意态度。如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达?有时候采用的态度比语言的内容更重要。选择方式。用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通?如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。考虑环境。选择在什么环境下沟通，是在家中还是户外安静的地方?环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。
灵活运用与父母沟通的技巧，在生活中练习与父母沟通，处理好与父母的关系。
家人的亲情之爱含义、产生亲情之爱的表现认识家庭结构变化后的亲情之爱
爱的碰撞的原因爱的碰撞的影响
通过良好的互动沟通来解决选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法试着去接纳父母的做法让父母了解我们的变化和需要
1、小周对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。小周与父母之间产生的这种现象（   ）①表明小周和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”②是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意③会给小周在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼④继续发展下去会影响和谐的家庭关系A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
2、新冠肺炎疫情爆发后，在“停课不停学”这一特殊时期，有些同学在家不认真学习，不集中精力上网课，偷玩网络游戏。父母眼里的“乖孩子”变成了不服管理的“神兽”，导致亲子关系紧张。为化解亲子矛盾，需要我们自己做出努力。你认为这些同学应该（   ）①体谅父母的良苦用心，主动反思自己的行为②主动承认自己的错误，用心、真诚地与父母沟通交流③加强自我管理和自我约束，改正自己的错误行为④认真落实老师的要求，不辜负父母的期望，让父母放心A．①②③④B．①②④C．②③④D．①②③
3、 “外面下着小雨，记着带雨伞”“突然降温，一定要穿上厚外套”小明觉得妈妈很唠叨。我们与父母之间的交往平凡又琐碎，如果与父母发生冲突，正确的做法是（   ）①要与父母冷战，拒绝与父母沟通 ②抛弃自己的价值观念，一切顺从父母 ③要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 ④可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱A．①③B．①④ C．②③D．③④