初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间课文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间课文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了学习目标，他们谁更爱孩子，探究分享，怎样体味亲情，爱的碰撞，爱在家人间等内容，欢迎下载使用。
1.体味亲情，感受家庭的温馨。2.理解我们和父母发生冲突的原因，增进与父母的感情。3.学会化解与父母间的冲突，建设和睦家庭。
或是因为他们给了我们生命
或是因为他们为我们的生活操劳
或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤
或是因为他们是我们生命中重要的影响者
或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者
结合图片和诗歌，说说你对亲情的理解。
诗歌：他们给了我们生命他们为我们的生活操劳他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤他们是我们生命中重要的影响者他们是我们成长的陪伴者和见证者
知识整理： 每个人的心中都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。
每个家庭的亲情表现形式不尽相同，但不能因此否认亲情的存在。
有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……
阅读教材第78页的《闹钟没有妈妈的味道》，思考：（1）妈妈为什么坚持用打电话的方式叫我起床?（2）“我”体会到妈妈的爱了吗？表现在哪里？（3）这个故事给了我们什么启示？
现实生活中，家庭结构会发生改变。但是，家中的亲情仍在。
3、现实生活中，家庭结构会发生改变，但是，家中亲情仍在。
1、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
2、每个家庭的亲情表现不尽相同，但不能否认亲情的存在。
有一种冷叫“妈妈觉得你冷”。在生活中你有这样的感受吗？
我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；
面对父母的信任和放手，有时我们又期望得到更多的关注和呵护。
小组活动，请结合自己的生活情景，填写内容。
放学回到家，父母常说的一句话：
告诉父母自己受到表扬是，父母常说：
说起和好朋友发生矛盾时，父母常说：
感冒发烧时，父母的表现：
考试不理想时，父母一般会说：
周末想和同学去看电影，父母的态度：
小组内讨论，以上情景，说明了什么？
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间甚至发生冲突。
思考：结合上面的图片说一说，为什么父母与你关注的重点不一样呢？
作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
亲子冲突的原因是什么？
3、作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
1、希望父母尊重我们，不要过多干涉我们的生活；面对父母的信任和放手，期望得到更多的关注和呵护。
2、审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
设想一下两幅图片的后果，这给了我们什么启示？
北大学生王照宇回忆起他小时候的经历说：小时候特别迷恋乒乓球，一度转到体校进行专业训练。很快妈妈又将我转回了原来的学校。一开始我很抗拒，但是冷静下来后我主动找妈妈沟通。妈妈耐心而认真地跟我分析了我目前的整体情况不适合在体校学习，并表示继续支持我的爱好。为了不惹妈妈生气，我只好作罢。现在往回看，妈妈当时的决定是对的。我越来越意识到学习的重要性，而且我也没有抛下打乒乓球的爱好。
王照宇采取哪些做法解决和妈妈之间的“亲子冲突” ？
①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。②如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
【合作探究】沟通传递爱
1）关注事实2）把握时机3）留意态度4）选择方式5）考虑环境
想一想，下面的做法对吗？应该怎样做？
①如果你是小强，接下来你会怎么做？
②想一想自己怎么表达才能让亲子沟通更顺畅？
我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
怎样化解亲子冲突？（如何与父母沟通？）
①爱是需要呵护的。爱在沟通中加深，需要亲子双方通过良好的互动沟通来解决冲突。②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。③接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
2、亲子冲突的原因是什么？
3、如何与父母之间沟通？