苏教版六年级下册3. 统计与可能性图文课件ppt

这是一份苏教版六年级下册3. 统计与可能性图文课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了知识回顾，可能性，巩固练习，填一填，不可能，指针一定落在红色区域，指针经常落在红色区域，指针偶尔落在红色区域，课后作业等内容，欢迎下载使用。
你是怎样理解可能性的？举例说说什么情况下事件发生的可能性是相等的，什么情况下不相等。
1. 确定事件与不确定事件：
确定事件常用“一定”或“不可能”描述。
不确定事件常用“可能” 描述。
事件发生的可能性有大有小，与个体的数量有关。
个体的数量越多，出现的可能性越大；
个体的数量越少，出现的可能性越小；
3. 判断一个游戏是否公平：
关键是看参与游戏的各方获胜的可能性是否相等。
【选自《状元数学笔记》】
（1）太阳（ ）从西方落下，（ ）从南方升起。明天（ ）会下雨。（填“可能”“不可能”或“一定” ）
（2）一个不透明的口袋中装有5个红球和3个黄球（除颜色外，其他都相同），从中任意摸出一个球，摸到（ ）球的可能性大。要使摸到两种球的可能性相等，至少要往口袋中加（ ）个（ ）球。
（3）任意翻动2022年的日历（一日一页），翻到星期一的可能性比翻到31号的可能性（ ）。（填“大”或“小”）
2. 转动转盘，结果会怎样？连一连。
【选自教材P102 练习与实践 第1题】
指针不可能落在红色区域
3. 将分别标有1、2、3、4、5的五个小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸出一个球。（1）摸出球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？
【选自教材P106 练习与实践 第2题】
奇数有3个，偶数有2个。
答：摸出球上的数是奇数的可能性大。
（2）摸出球上的数大于3与小于3的可能性相比，结果怎样？
答:摸出球上的数大于3与小于3的可能性相等。
4. 小芳和小娟做“石头、剪子、布”的游戏，游戏中可能出现的情况有多少种？先填写表格，再想一想，两人获胜的可能性相等吗？
【选自教材P106 练习与实践 第3题】
答：两人获胜的可能性相等。
5. 某超市店庆促销，设置转盘抽奖活动，有四种奖项：一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖。请根据以下要求，在转盘上画出四种奖项的区域。（一等奖涂红色，二等奖涂黄色，三等奖涂蓝色，纪念奖涂绿色）
（1）中一等奖的可能性最小。（2）中二等奖的可能性比中三等奖的可能性小。（3）中纪念奖和中三等奖的可能性相等。
5. 四人一组，一人准备三种不同花色的扑克牌共6张，其他三人轮流摸牌。每次任意摸1张，摸后放回，打乱后再继续摸，一共摸30次，记录摸得的结果，再根据结果猜想下面的问题。
【选自教材P106 练习与实践 第4题】
（1）这6张扑克是哪三种花色？
（2）哪种花色扑克牌的张数最多？哪种花色最少？有张数相同的花色吗？
提示：根据摸到的扑克牌中每种花色的张数来推测不同花色扑克牌的多少。
1.从教材习题中选取，2.完成练习册本课时的习题.