小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级上册11 爸爸妈妈在我心中一等奖ppt课件

课  题

11、爸爸妈妈在我心中 第1课时

课型

教学目标

1、让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。  　　

2、学生学会如何去感恩父母，体谅父母关心父母，从现在做起，从点滴实际的行动来回报父母。　    　

教学重

难点

教学重点：孩子理解父母的爱，感恩父母。

教学难点： 学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母关心父母。

教具准备

多媒体

一、 新课导入  　　

教师：孩子们，在这个世上，我们最亲的人是——（爸爸妈妈），最疼爱我们的是——（爸爸妈妈），最值得我们信任的是——（爸爸妈妈）。爸爸妈妈是我们最亲、最爱、最值得信任的人，他们用无微不至的爱呵护我们的成长。这份爱，像清泉，滋润我们的心田；这份爱，像路灯，照亮我们前行的路。  　　

播放视频儿歌“我有一双勤劳的双手”。学生看完谈感受。  　　

二、新知讲授  　　

活动一：我们都爱父母  　　

教师：父母是我们最爱的人，你和下面的小朋友有过同样的感受吗？一起来交流一下吧！  　　

例：天都黑了、爸爸怎么还没回来呀？  　　

例：看到妈妈难受的样子，我心疼的不得了，真想替妈妈分担一点痛苦。  　　

例：奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗？我想他们了。  　　

学生交流：小组讨论。  　　

活动二：我们了解父母吗？  　　

教师：你了解父母什么？通过哪些方法可以了解父母呢？  　　

学生交流：我是问了外婆才知道妈妈的生日。  　　

学生交流：我爸爸是种瓜能手！暑假去瓜田，我看到爸爸种的西瓜又大又多！  　　

学生交流：我妈妈喜欢吃蔬菜，这是我平时观察到的。  　　

学生交流：我爸爸爱运动，只要一有空就带我去踢足球。他常说：“运动使人健康。”  　　

教师：我们了解父母吗？请同学们拿出课下调查结果“我为父母写档案”，给大家展示一下吧。  　　

教师：从父母的小档案中你有什么发现和感受？把你的发现和感受与大家分享一下吧。  　　

学生交流：妈妈做钟点工，一天要做好几家。爸爸开出租车，别人回家吃饭时却是爸最忙的时候。遇上刮风下雨就更不用说了。爸爸妈妈真辛苦。  　　

学生交流：…… 

教师小结：知道了爸爸妈妈的辛苦，我们更应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

板书设计：

11、爸爸妈妈在我心中

我们都爱父母

我们了解父母吗？

作业布置：

教学反思：

教研组或教导处检查：

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