人教统编版语文四年级上册第六单元试卷（含答案）

这是一份人教统编版语文四年级上册第六单元试卷（含答案），共4页。
题 号一二三四五六七八九十总 分得 分           最新审定人教统编版语文四年级上册第六单元试卷   一、看拼音写词语。(8分)shèn zhì       zhù wēi         lǎo  hǔ       tōng qíng  dá  lǐ   jué sè       wēi  jī         fǒu  zé       chóng zhěng qí gǔ   二、比一比，再组词。(8分)摸（      ）     顽（      ）       概（       ）      掐（          ）漠（      ）     玩（      ）       既（       ）      陷（        ）赛（      ）     箭（      ）       恩（       ）      恢（        ）寒（      ）     剑（      ）       思（       ）      灰（        ）三、给下面的生字选择正确的读音。(6分)掐住（qiā  kǎ）         脚爪(zhuǎ   zhǎo)       胳膊（bo  bì）    答应（yīng  yìng）     扳（bān  bǎn）牛角      竟（jìn  jìng）然四、照样子，填一填。（5分）  金→（钅）→（铁）   衣→（  ）→(   )   耳→（  ）→（   ） 穴→（ ）→（    ）  竹→（   ）→（     ）   足→（   ）→（    ）五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里。（5分）A.动作描写  B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 (     )2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了。” (     )3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。   (     )4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。     (     )5.我想，它一.定要把我咬死了。                  (     )六、选择恰当的词语填空。(6分)疼爱       热爱1.外祖母生前最(      )我。2.我们怎能不(       )伟大的祖国呢？与其……不如……         虽然……但……      不是……而是……        如果……           与其……3.或许明天飞过这条路线的，（    ）老鸟，（    ）小鸟。 4.（    ）明天还会有新的太阳，（    ）永远不会有今天的太阳。  5.他们知道（    ）欺骗我说外祖母睡着了，还（    ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。 6.（    ）加把劲，有时可以快好几步。七、想一想，连一连。（4分） 医生             时间就是知识 教师             时间就是生命 军人             时间就是创新 科学家              时间就是胜利 八、按要求改写句子。(6分)1. 鹅有什么可怕的。(换一个说法，保持句子意思不变) 2. 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。（修改病句） 3. 妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。（把两句话合成一句话） 九、口语交际。（5分）一个人遇到不顺心的事， 想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好-些。在运动会4×100米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。小峰想：都怪我，我要是没摔倒就好了。作为小峰的好朋友，你要如何安慰他呢？     十、阅读短文，完成练习。(17分) （一）时光老人的礼物 你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好。  1、用“——”画出文中的一个排比句。并仿照着接着写一句。（4分） 2、我会用动词填空。 （3分）      （     ）时间   （     ）香味   （     ）礼物  3、读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？ （2分）  （二）登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来。他说：“我是知难而退。”    第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。  只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。  过了几天，三个人又碰面了。  第一个人说。“登上顶峰也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的。”  登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的。” 1.联系上下文解释词语。 (4分) 适可而止： 披荆斩棘：2.在文中用“——”画出反映第三个人勇于攀登的词语。 (2分)3.本文的中心意思是什么？（    ） (2分)A.说明登山的困难。     B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神。  C.说明知难而退，能省力气。登上峰顶也不过那么回事。  D.赞扬适可而止是明智的。十一、习作。（30分）俗话说：“赠人玫瑰，手留余香。”你有帮助过别人的经历吗？如果有，是在什么时候，什么情况下帮助他人的？你们之间是怎么说的、怎么做的？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷参考答案  一、甚至  助威  老虎  通情达理  角色  危机  否则  重整旗鼓二、比一比，再组词。(8分)摸（ 抚摸 ）     顽（ 顽皮 ）       概（  大概 ）      掐（   掐指   ）漠（ 大漠 ）     玩（ 玩耍 ）       既（  既然 ）      陷（  陷入  ）赛（ 比赛 ）     箭（ 射箭 ）       恩（  感恩 ）      恢（  恢复  ）寒（ 寒冷 ）     剑（ 刀剑 ）       思（  思想 ）      灰（  灰色  ）三、给下面的生字选择正确的读音。(6分)掐住（qiā  kǎ）         脚爪(zhuǎ   zhǎo)       胳膊（bo  bì）    答应（yīng  yìng）     扳（bān  bǎn）牛角      竟（jìn  jìng）然四、照样子，填一填。（5分）  金→（钅）→（铁）   衣→（衤）→( 被 )   耳→（阝）→（ 那 ） 穴→（穴）→（ 空 ）  竹→（? ）→（ 篮 ）   足→（ ⻊）→（ 跳 ）五、下列各句属于人物什么描写，合适的选项填在括号里。（5分）A.动作描写  B.神态描写C. 语言描写D. 心理描写1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。 (  A  )2.大概是这样叫的:“鹅要吃我了，鹅要咬死我了。” (  C  )3.捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来。   (  A  )4.远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。     (  B  )5.我想，它一.定要把我咬死了。                  (  D  )六、选择恰当的词语填空。(6分)疼爱       热爱1.外祖母生前最( 疼爱  )我。2.我们怎能不( 热爱  )伟大的祖国呢？与其……不如……         虽然……但……      不是……而是……        如果……          3.或许明天飞过这条路线的，（ 不是 ）老鸟，（ 而是 ）小鸟。 4.（ 虽然 ）明天还会有新的太阳，（ 但 ）永远不会有今天的太阳。  5.他们知道（ 与其 ）欺骗我说外祖母睡着了，还（  不如 ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。 6.（  如果 ）加把劲，有时可以快好几步。七、想一想，连一连。（4分） 医生             时间就是知识 教师             时间就是生命 军人             时间就是创新 科学家              时间就是胜利 八、按要求改写句子。(6分)1. 鹅有什么可怕的。(换一个说法，保持句子意思不变)     鹅没有什么可怕的。            2. 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。（修改病句）       蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。               3. 妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。（把两句话合成一句话）       妈妈一回到家，就赶紧做饭。           九、口语交际。（略）十、阅读短文，完成练习。(17分) （一）时光老人的礼物 你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸；你把阳光带给山谷，让积雪化成淙淙的泉水；你把细雨带给我们，这份礼物比什么都珍贵。人说一寸光阴一寸金，你比黄金要贵千万倍！世界上再没有谁，比你更慷慨更公正：你把一年的大好时光，同样的给我们每人一份；三百六十五天，谁也不多，谁也不少；就看我们呀——能不能把你安排得最好。  1、用“——”画出文中的一个排比句。并仿照着接着写一句。（4分）    你把白鸽带给天空，让世界一片祥和。     2、我会用动词填空。 （3分）      （  抢 ）时间   （ 闻 ）香味   （ 送 ）礼物  3、读了这篇短文，你想对时光老人说些什么？ （2分）       时光老人，感谢你给我们带来了时间，带来了这美好的一切，让我们有这么幸福的生活。    （二）登山人三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难攀，就退了下来。他说：“我是知难而退。”    第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退了下来。  只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，无所畏惧，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。  过了几天，三个人又碰面了。  第一个人说。“登上顶峰也不过那么回事。还是我知难而退好，省了许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，这是明智的。”  登上顶峰的那个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风先，你们是无法看到的。” 1.联系上下文解释词语。 (4分) 适可而止：指到适当的程度就停下来,不要过头。本文是指第二个攀登者没有登高的勇气而为自己找的借口。披荆斩棘：劈开丛生多刺的野生植物。这里比喻第三个攀登者在登山过程中克服重重困难。2.在文中用“——”画出反映第三个人勇于攀登的词语。 (2分)3.本文的中心意思是什么？（   B  ） (2分)A.说明登山的困难。     B.赞扬不畏艰险，勇于登攀的精神。  C.说明知难而退，能省力气。登上峰顶也不过那么回事。  D.赞扬适可而止是明智的。十一、习作。（略）