小学北师大版3 过河导学案

这是一份小学北师大版3 过河导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，课时安排，第一课时，学习过程，第二课时，作业布置，学习反思等内容，欢迎下载使用。
过河 课    题过河【学习目标】掌握混合运算的顺序，能正确计算带有小括号的运算。【课时安排】2课时【第一课时】【学习过程】一、复习铺垫。    1．填空    （1） 2+7×5，这道题里有（    ）法，又有（    ）法，要先算（      ），       再算（    ）。（2） 40-36÷4，这道题里有（    ）法，又有（    ）法，要先算（      ），再算（    ）。    2．计算32-8÷8            20+16÷4              30-4×5   二、学习新知自主学习    （1）观察主题图，从图中你知道了那些数学信息？    （2）问题：如果同学们都坐大船，需要几条船？     分步计算：                    综合算式：        小组讨论：仔细观察上面两个算式的计算结果一样吗？为什么？该如何解决这个问题？本题，应先算（      ）的人数，即（ 25+29 ），。怎样解决运算顺序问题呢？我们请小括号“（  ）”来帮忙。      （25+29）÷9    =    =    答：    总结：带有小括号的混合算式要先算（    ）里面的。三、课堂练习    说一说先算什么，再算什么，并计算    （16+20）÷4         （24+16）÷8           31+24 ÷8  【第二课时】四、能力提升    （1）观察主题图， 解决问题    如果54人都坐小船，需要多少条船？    列式计算：        （2）大客车限乘46位乘客，小客车 限乘8位乘客，现有70人，先坐满大车，剩下的坐小车，至少需要多少辆小车？    列式计算：     五、达标检测    1．比一比，算一算    74-（25+18）       74- 25+18        40-12÷4         （40-12）÷4          2．1枝玫瑰花8元，1枝百合花7元，小华用50元买了1枝玫瑰花后，剩下的钱还可以买几枝百合花？         3．笑笑买了一种糖，付了20元，找回2元。她买的  可能是哪种糖？买了几袋？                【作业布置】课后练习【学习反思】