高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡学案

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册5 共点力的平衡学案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重点难点，学法指导，学习过程，预习检测，合作探究，思考与讨论，变式训练等内容，欢迎下载使用。
《3.5共点力平衡》导学案班级:         组别:          组名:         学生姓名:        【学习目标】1.理解共点力的含义2.通过学习，能够判断平衡状态，能熟记共点力平衡的条件3.会利用受力分析，共点力平衡来分析试题。3.能分析解答基础的动态平衡问题【学习重点难点】学习重点：判断平衡状态，能熟记共点力平衡的条件，利用受力分析，共点力平衡来分析试题，基础的动态平衡问题。学习难点:：基础的动态平衡问题【学法指导】预习方法：认真阅读教材相关章节，注重概念部分的理解；学习方法：充分利用导学案，学会小组合作，探究交流；复习方法：每周复习上周的导学案的重难点，理解背记教师强调的笔记内容。【学习过程】一、【预习检测】认真阅读教材41—44页完成下列问题：1、共点力：几个力如果都                   ，或者他们的                  相交于一点，这几个力叫作共点力。2、平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持_______或_______________状态，我们就说这个物体处于___________。3、二力平衡条件：两力          、              ，而且作用在同一           、同一             上。4、三力平衡条件：任意两个力的        与第三个力大小           ，方向         ，作用在           上。5、多力平衡条件：n个共点力平衡，则           个力的合力与第n个力大小         ，方向         ，作用在同一直线上。二、【合作探究】物体平衡的状态是怎样的？   物体平衡时，受力情况可能是怎样的？      静态平衡问题如何解决？       【思考与讨论】例1．如图所示，光滑金属球的重量G =40N,它的左侧紧靠竖直的墙壁，右侧置于倾角的斜面体上。已知斜面体处于水平地面上保持静止状态，。 求：(1)作出金属球的受力示意图；    (2)金属球对斜面的压力大小； (3)水平地面对斜面体的摩擦力的大小和方向。                                              例2．如图，倾角为30°的斜面固定，斜面上P点上方光滑，P下方粗糙．质量为m的物体放在P上方的斜面上，对物体施加水平向右的恒力F，物体保持静止，撤去F，物体过P点后做匀速运动，重力加速度为g．求：(1) 推力F的大小．  (2) 物体与P下方斜面间的动摩擦因数．   例3．如图所示，AC、BC两绳作用下重物P保持静止，两绳能承受的最大拉力为200牛，则在两绳均不被拉断的前提下，C点最大承载重量为多少，哪段绳会先被拉断？     例4．如图所示，放置在水平地面上的质量为M的直角劈上有一个质量为m的物体，若物体在直角劈上匀速下滑，直角劈仍保持静止，那么下列说法正确的是(　　)A．直角劈对地面的压力小于(M＋m)gB．直角劈对地面的压力大于(M＋m)gC．地面对直角劈没有摩擦力D．地面对直角劈有向左的摩擦力共点力平衡问题的常见处理方法： 第一步:作图第二步:计算适用情景正交分解法①确定坐标轴方向②分解不在轴上的力根据平衡条件列方程解方程,求解未知力适用于各种情况,尤其受力个数>3的情况合成法作平行四边形步骤:①画已知大小和方向的力②画已知方向的力③画已知大小的力根据三角函数、勾股定理、等边三角形、相似三角形等计算合力(或分力)根据平衡条件确定与合力(或分力)平衡的力受力个数≤3已知力个数=2分解法受力个数≤3已知力个数=1 【变式训练】(多选）如图所示,A,B通过一细线绕在定滑轮O上静止，A静止在倾角为300的斜面C上A、B、C三物体都处于静止状态则下列说法正确的是（      ）A.A受到C的摩擦力一定为零B.C受到地面摩擦力一定为零C.轻杆对定滑轮的支持力方向为斜向右上方D.剪断细绳后，A静止于斜面C上，则地面对斜面摩擦力为零 【变式训练】如图,物体重为G=10N， 动摩擦因数μ=     ，θ=300沙桶重力为2N，最大静摩擦假设等于滑动摩擦，若要使A、B静止，则沙桶中加入的沙子质量是什么范围？g=10m/s2      【课堂小结】1.本节内容重要的方程式归纳整理     三、【当堂检测】正交分解法解题【例题1】木板在竖直平面θ角缓慢增大过程中物块始终未滑动，物块和木板间的摩擦力如何变化？支持力如何变化？      【变式训练1】如图所示,B端在竖直墙壁上缓慢移动时，细绳拉力的大小变化如何大小方向如何？E端在水平天花板上缓慢移动时，细绳拉力大小变化如何？                                                                   相似三角形法解题【例题2】如上图，半球面静止于水平地面上，一小球受细绳拉力和球面支撑而静止，细绳绕在定滑轮上，定滑轮恰好在球心的正上方，现用用力缓慢拉动小球到球面最高点过程中，（1）悬绳的拉力和球面的支持力如何变化？   （2）地面对球面的支持力和摩擦力如何变化？     思考题：【例题1】如图所示,甲、乙通过一细线绕在定滑轮O上静止，现在作用一水平力F,使乙缓慢偏离竖直方向，则该过程中甲始终静止。（1）拉力F的大小变化如何？细绳对乙的拉力如何变化？  （2）甲受到的摩擦力和支持力大小变化如何？（3）地面受到的摩擦力和压力变化如何？    四、【教学反思】