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【期末复习】2020-2022北京初二上册期末物理汇编:物体的浮沉条件
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这是一份【期末复习】2020-2022北京初二上册期末物理汇编:物体的浮沉条件,共17页。试卷主要包含了单选题,多选题,计算题,简答题,综合题,实验题等内容,欢迎下载使用。
2020-2022北京初二(上)期末物理汇编
物体的浮沉条件
一、单选题
1.(2022·北京顺义·八年级期末)某同学在粗细均匀的木棒一端缠绕一些细铜丝制成一个简易密度计(未标刻度),先后将该密度计分别放入甲、乙两种液体中时均竖直漂浮,露出液面的长度用L1和L2表示(如图所示),在两种液体中受到的浮力分别为F1和F2,两种液体的密度分别为ρ1和ρ2,则下列判断正确的是( )
A.F1ρ2 D.ρ1=ρ2
2.(2022·北京房山·八年级期末)如图所示、装有水的容器静止放在水平桌面上。正方体物块M悬浮在水中,其上表面与水面平行,水对物体M竖直向下的压力,竖直向上的压力为。则下列说法中正确的是( )
A.大于
B.与的合力方向竖直向下
C.与合力大小等于物体M受到的重力大小
D.物体M受到水的作用力的合力大小等于零
3.(2021·北京·八年级期末)将同一支密度计先后放入两容器中,如图所示,两容器中的液体的密度分别是ρA、ρB,密度计受到的浮力分别是FA、FB,则密度和浮力的关系分别满足( )
A.ρAFB B.ρAFB D.ρA>ρB,FA=FB
4.(2021·北京门头沟·八年级期末)图所示的实例中,不属于连通器应用的是( )
A.茶壶 B.洗手池的下水管
C.船闸 D.潜水艇
5.(2021·北京通州·八年级期末)甲、乙两个完全相同的烧杯,装满水放在水平桌面上。将体积相同的两个小球A、B分别放在甲、乙烧杯中,小球静止时如图所示。A、B两个小球的密度分别为ρA和ρB,甲、乙两杯水对容器底的压强分别为p甲和p乙,A、B两个小球受到的浮力分别是FA和 FB,容器对桌面的压力分别为F1和F2,则下列判断中正确的是( )
A.ρA>ρB B.p甲>p乙 C.F A>FB D.F1<F2
6.(2021··八年级期末)将一块橡皮泥放入水中会下沉,捏成船形再放入水中,它会漂浮在水面上,如图甲、乙所示。两次橡皮泥重力分别为G甲、G乙,排开水的体积分别为V甲、V乙,浮力分别为F甲、F乙,排开水的质量分别为m甲、m乙,下列说法正确的是( )
A.G甲 > G乙 B.V甲 > V乙 C.F甲 = F乙 D.m甲 < m乙
7.(2020·北京房山·八年级期末)如图所示,甲、乙两杯液体静止放在水平桌面上,把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中,鸡蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中悬浮,此时两液面相平。下列说法中正确的是( )
A.两杯液体对容器底部的压强相等
B.两杯液体的密度相等
C.鸡蛋在甲、乙两杯液体中受到的浮力相等
D.在甲杯液体中加入食盐溶化后,鸡蛋会下沉一些
8.(2020·北京丰台·八年级期末)某同学在粗细均匀的木棒上缠绕一些细铜丝,制作简易密度计A,如图甲所示。该同学将密度计A依次放入一系列密度已知的液体中,每次当密度计A在液体中处于竖直漂浮状态时,在木棒上标出与液面位置相平的刻度线及相应密度值,并测量木棒浸入液体的深度h,再利用收集的数据画出图像,如图乙中图线所示,其中。铜丝的体积可以忽略,下列说法正确的是( )
A.密度计A在不同液体中漂浮时,浸入的深度h越大,受到的浮力越大
B.密度计A浸入液体的深度h和对应密度的乘积相等
C.密度计A上的刻度线更靠近铜丝的位置
D.密度计A上与刻度线的间距等于与刻度线的间距
9.(2020·北京顺义·八年级期末)水平桌面上的两个相同烧杯中分别盛有甲、乙两种液体,密度分别是ρ甲、ρ乙,完全相同的小球A、B,密度均为ρ,它们分别漂浮在液体甲、乙上,此时两液面相平,如图所示。下列判断中正确的是( )
A.小球A和液体甲的密度关系是ρ=ρ甲
B.小球A和B所受浮力关系是F浮A=F浮B
C.甲、乙液体对其容器底部的压强关系是p甲>p乙
D.两烧杯对桌面的压力相等
二、多选题
10.(2022·北京通州·八年级期末)将一个石块从水面处释放,石块在下落过程中经过①位置,最终静止在容器底部的②位置如图所示。在①位置所受重力为G,浮力为F1;在②位置所受浮力为F2,所受支持力为N;容器底所受石块的压力为F3。已知ρ石>ρ水,则下列选项正确的是( )
A.F1与G是一对平衡力 B.F1大于F2
C.N与F3是一对相互作用的力 D.F2+N=G
11.(2022·北京顺义·八年级期末)图所示的实例中,属于连通器应用的是( )
A. 船闸 B.锅炉水位计
C.洗手池的回水管 D.潜水艇
12.(2021·北京门头沟·八年级期末)下列说法正确的是( )
A.潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下潜的
B.液体密度越大对容器底部的压强越大
C.空气对浸入其中的物体也有浮力
D.放在水平桌面上的物体对桌面的压力大小等于物体的重力大小
13.(2020·北京顺义·八年级期末)如图所示的实例中,属于连通器应用的是( )
A. 船闸 B. 牲畜饮水器
C. 洗手池的回水管 D. 潜水器
三、计算题
14.(2022·北京顺义·八年级期末)如图所示,水平地面上有一圆柱形容器,容器中装有一定量的水,水对容器底部的压强p=5000Pa。一个体积V=1×l0-3m3的正方体物块A通过一根细线与容器底部相连,细线对物块的拉力F=4N,g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×l03kg/m3,求:
(1)画出A的受力示意图;
(2)容器中水的深度;
(3)物块A受到的浮力;
(4)剪断细线时,判断物块A的运动情况,并写出判断过程。
15.(2022·北京房山·八年级期末)把一个重为5.4N、密度为0.9的实心物体放入足够深的水中。已知水的密度,g取10N/kg。当物体静止时,求:
(1)物体所受的浮力;
(2)物体排开的水的体积。
16.(2021··八年级期末)学游泳时佩戴游泳圈是防止溺水的有效方法。图所示,质量为30 kg小朋友佩戴着1kg游泳圈在学游泳。当她在水面上静止时,g取10 N/kg。
求:(1)小朋友和游泳圈受到的浮力;
(2)小朋友和游泳圈排开水的体积。
17.(2021·北京门头沟·八年级期末)一体积为160cm³的木块漂浮在水面上露出水面的体积为总体积的,求:
(1)木块受到的浮力,
(2)木块的密度。
四、简答题
18.(2022·北京房山·八年级期末)如图所示,把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯密度不同的盐水中,鸡蛋静止后均漂浮在盐水表面。根据现象比较甲、乙两杯盐水的密度大小并写出判断依据。
19.(2021··八年级期末)如图所示,将装有适量水的小瓶瓶口向下,使其漂浮在大塑料瓶内的水面上,将大塑料瓶密封后,用力挤压侧面,大塑料瓶中气体的压强增大,此时会看到小瓶下沉。松开手后,大塑料瓶中气体的压强减小,悬停的小瓶又上浮。请你从力和运动的角度解释小瓶的沉浮现象。
20.(2020·北京顺义·八年级期末)一个小球,其质量为5×10-2kg、体积为6×10-5m3,将它浸没在水中,如图所示。现将小球由静止释放,请根据该小球的受力情况判断出它是上浮、下沉还是悬浮?请写出判断过程。(g取10N/kg)
五、综合题
21.(2022·北京房山·八年级期末)请阅读短文,回答下列问题:
福船
跨越遥远时空的海上丝绸之路上,一个名叫“福船”的文化符号历久弥新。福船作为木质时代风帆动力远洋船只中的佼佼者,成就了明代郑和,戚继光、郑成功等人的伟大壮举,为中国乃至世界航海史写下了璀璨的一页。
福船,福建沿海一带尖底古海船的统称,上阔下窄,首尖尾宽两头翘,复原模型图如图所示。其甲板平坦,龙骨厚实,结构坚固;吃水深,容量多,善于转载,稳定性好,抗风力强,适于远洋。
“水密隔舱福船制造技艺”,是中国对世界航海发展史产生深远影响的另一项伟大发明。2010年11月15日,《中国水密隔舱福船制造技艺》被列入联合国教科文组织“急需保护的非物质文化遗产名录”。所谓“水密隔舱”,就是用厚实的隔舱板把船舱层层隔断,分隔成互不透水的一个一个舱区。在航行过程中,如果有一个或两个舱意外破损,海水进不到其他舱中,从船整体看,仍然保持有足够的浮力,不至沉没。“水密隔舱”技术大大提高了船舶的整体抗沉性。另外隔舱板与船壳板紧密连接,使船体结构也更加坚固。分成隔舱,还便利货物存放管理。水密隔舱福船制造技术,对于远洋航海史研究有着不可替代的重要学术价值。
图为海船浸入水中的体积的示意图。这样的海船满载时,水线长53米、水线宽13米,吃水3.9米。帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1170吨。正是水密隔舱福船制造技术才使郑和下西洋成为世界航海史上时间最早、规模最大的洲际航海活动。
重启海上丝绸之路的今天,“福船”这个珍贵的文化符号成为新兴文创产业里重要的创作灵感,依然在启迪人们不断去开拓创新。
(1)福船采用了______技术大大提高了船舶的整体抗沉性。请你展开想象,就福船的这一技术设计理念,举例说明还可应用在哪些方面:______(举一例即可)
(2)排水量是衡量造船能力的重要指标。小辉根据上文中海船的信息计算出排水体积,估算出排水量约为2657t。请写出这种估算方法不合理的理由______。
22.(2022·北京房山·八年级期末)小明根据“物体的浮沉条件(已知)”提出质疑:为什么用钢铁材料制成的金属块在水中会下沉,而用钢铁材料制成的轮船却能漂浮在水面上?针对小明的问题,小华利用实验进行了解释。小华先将一块实心橡皮泥放入水中,橡皮泥会下沉,如图甲所示;将橡皮泥从水中捞出。捏成小船的形状,再放入水中,橡皮泥就可以漂浮在水面上,如图乙所示。
依据小华的实验回答下列问题:(在横线上填写“>”“VB
根据F浮=ρ液gV排可知,A、B液体的密度
ρA
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