【期末复习】2020-2022北京初二上册期末物理汇编：重力

这是一份【期末复习】2020-2022北京初二上册期末物理汇编：重力，共12页。试卷主要包含了单选题，多选题，作图题，填空题，实验题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
2020-2022北京初二（上）期末物理汇编重力 一、单选题1．（2022·北京顺义·八年级期末）如图所示，小孩沿滑梯下滑时，他所受重力的方向是（　　）A．沿滑梯表面向下 B．沿滑梯表面向上 C．垂直滑梯表面向下 D．竖直向下2．（2021··八年级期末）用手托起一瓶500mL矿泉水的力大约是（　　）A．5N B．500N C．50N D．5000N3．（2021·北京通州·八年级期末）停在粗糙的水平地面上的小汽车，受到的力有A．重力、摩擦力 B．重力、支持力和摩擦力 C．重力、支持力 D．重力、压力、支持力和摩擦力4．（2021·北京石景山·八年级期末）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（  ）A． B． C． D．5．（2020·北京顺义·八年级期末）估测在实际生活中的应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（　　）A．人正常心跳一次的时间约为10s B．一名普通中学生所受重力约为50NC．一枚鸡蛋的质量约为50g D．普通住宅楼一层楼的高度约为4.5m6．（2020·北京怀柔·八年级期末）忽略空气对物体的作用时，被抛出去的篮球在空中的受力情况是 （　　）A．只受到重力 B．受到手对它的作用力C．受到重力和手对它的作用力 D．受到重力和前冲力7．（2020·北京昌平·八年级期末）如图所示，滑雪运动员从山上往下滑，且下滑的速度越来越大，下列说法中正确的是（　　）A．运动员下滑过程中所受重力减小B．运动员下滑过程中所受合力一定不为零C．运动员下滑过程中，只受重力和支持力两个力作用D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大惯性的二、多选题8．（2021··八年级期末）图所示，2020年11月10日8时12分，中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。关于“奋斗者”号，下列说法正确的是（　　）A．在下潜过程中，只受重力B．悬停时，不受重力C．悬停时，受平衡力作用D．在加速上升过程中，其运动状态发生了改变9．（2021··八年级期末）在探究重力与质量的关系时，下列说法中正确的是A．需要控制物质的种类相同B．需要控制物质的体积相同C．需要用质量不同的物体进行实验D．需要在同一地理位置进行实验三、作图题10．（2022·北京通州·八年级期末）如图所示，画出重为4N的物体A，所受重力G的示意图。11．（2021·北京门头沟·八年级期末）在图中画出放在水平地面上的小球所受重力的示意图。12．（2021·北京石景山·八年级期末）如图所示，请画出物体B（重力为5N）所受重力的示意图。13．（2021··八年级期末）如图所示,小球从水平桌面上滚下,画出小球在A位置时所受重力的示意图(     )14．（2020·北京密云·八年级期末）如图所示，（1）画出物体A受重力示意图(          )（2）画出入射光线AO的反射光线OB（保留作图痕迹）。(             )四、填空题15．（2022·北京石景山·八年级期末）（1）图中斜面底边水平，木块静止在斜面上，O点为其重心，可用带箭头的线段____表示木块所受重力示意图（选填“”或“”）。（2）如图所示，物体的长度是_______。（3）如图所示，弹簧测力计的示数为________N。16．（2020·北京丰台·八年级期末）玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。如图所示，点O为“不倒翁”的重心，OA、OB为两根带箭头的线段，其中能正确表示“不倒翁”所受重力方向的线段为______。（选填“OA”或“OB”）17．（2020·北京昌平·八年级期末）如图所示，A和B是在同一斜面上静止放置的两个正方体物体，其中MM为水平地面，NM为斜面，GA垂直NM，GB垂直MM，物体 ____ （选填“A”或“B”）所受重力示意图画法正确。五、实验题18．（2022·北京通州·八年级期末）小燕用一个小桶和沙子充当物体，通过增减小桶里沙子来调节它们的总质量，利用弹簧测力计和电子秤探究“重力与质量是否成正比”，记录的实验数据如下表所示。请你根据表中数据归纳出重力G与质量m的关系：G=________。m/kg0.2500.3500.4000.4500.5000.550G/N2.53.54.04.55.05.5 19．（2021··八年级期末）在“探究重力与质量的关系”实验中，用质量已知的钩码为被测物体，用弹簧测力计测量钩码的重力G，逐次增挂钩码，分别测量它们所受的重力，并将各次钩码总质量m、重力G的数据记录在下表中。m/kg0.050.100.150.200.250.300.35G/N0.51.01.52.02.53.03.5 (1)根据实验结论可知质量为500g的物体受到的重力为________N。(2)图所示，利用测力计测量钩码重力时，使测力计弹簧伸长的力是____A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力C．钩码对弹簧的拉力D．弹簧对钩码的拉力(3)图所示，关于物体重力与质量的关系，下列图像中正确的是_________。A．   B． C． D．20．（2020·北京昌平·八年级期末）重力作为一个力，其大小可以直接用弹簧测力计测量。但是，重力的大小跟什么因素有关呢？一个西瓜要比一个苹果重，一桶水比一杯水重。根据生活中的经验，某同学作出如下假设：重力的大小可能跟物体的体积有关。检验假设：用天平测得质量相同的木块和铜块（已知木˂铜），木块的体积较 _______（选填“大”或“小”）。用弹簧测力计测得两者受到的重力大小 ______。（选填“相等”或“不相等”）以上实验表明：重力的大小跟物体的体积 _______。（选填“有关”或“无关”）21．（2020·北京通州·八年级期末）请你利用六个质量不同的小物块、天平（带砝码）、弹簧测力计、铁架台和细线，设计一个实验，证明：物体受到的重力与物体的质量成正比。写出实验步骤，画出实验数据记录表。（1）实验步骤；（2）实验数据记录表。六、计算题22．（2021·北京石景山·八年级期末）质量为50kg的物体受到的重力是多少N？（g取10N/kg）23．（2020·北京丰台·八年级期末）一名中学生的质量为45kg，g取10N/kg，求：该中学生受到的重力大小。24．（2020·北京密云·八年级期末）共享单车为我们保护地球环境，实现绿色出行提供了便利。图是小阳同学骑共享单车上学时，在某段水平路面上行驶时的路程随时间变化的图像，已知小阳与自行车的总质量为90 kg。（g取10N/kg）求： （1）小阳与自行车所受总重力是多少N？（2）小阳在该段路程行驶过程中的速度是多少？25．（2020·北京石景山·八年级期末）质量为45kg的物体受到的重力是多少？（g取10N/kg）七、综合题26．（2020·北京石景山·八年级期末）请阅读《空中自行车》并回答问题。空中自行车骑自行车走钢丝，这么惊险刺激的场面相信您也只在杂技表演中见过吧。在中国科技馆二层“探索发现A厅”就有这样一件展品（如图所示）。高空中有一条钢丝绳，钢丝绳上有一辆独轮车，独轮车下方连接有配重装置，连接杆可伸缩调节长度。自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。因此，只要骑行人和车形成的合力矩小于配重形成的力矩时，任凭人和车怎样倾斜，都能够回复到平衡状态，而不会掉下来。比如说高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼，就是在其下边的压重架里放入很重的钢绽作为配重，把重心降下来了，提高了稳度。我国古代劳动人民很早就使用配重来提高稳度了。明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳度，在惊涛骇浪中穿越了太平洋、印度洋，访问了30多个国家。请根据上述材料，回答下列问题：(1)空中自行车采用使用独轮车下方连接有_____装置来降低重心的。(2)自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在_____。(3)支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心_____（选填“高于”、或“低于”）支点，实现了“稳定平衡”。(4)通过阅读材料，请列举出改变重心从而提高物体稳度的一项应用：_____。
参考答案1．D【详解】重力的方向始终是竖直向下的，故小孩沿滑梯下滑时，他所受重力的方向是竖直向下的。故选D。2．A【详解】矿泉水的体积为500mL，即500cm3，则一瓶矿泉水的质量为矿泉水的重力为所以手托起一瓶500mL矿泉水的力大约5N，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。3．C【分析】从重力、弹力和摩擦力的角度分析汽车的受力情况．【详解】在粗糙水平地面的汽车受到自身的重力、地面给它的支持力的作用，二者是一对平衡力．由于汽车没有相对运动也没有相对运动的趋势，所以汽车不受摩擦力；另外，压力是地面受到的力，不是汽车受到的力．因此，汽车只受到重力和支持力的作用．故选C．4．A【详解】物体由于地球吸引而产生的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的，生活中的水平仪、铅垂线都是利用了重力的方向是竖直向下的．故题中利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，做法正确的是如A所示，故本题正确选项是A．5．C【详解】A．人正常心跳一次的时间约为1s，故A不符合题意；B．一名普通中学生所受重力约为500N，故B不符合题意；C．手托起2个鸡蛋的力约1N，一枚鸡蛋的质量约为50g，故C符合题意；D．普通住宅楼一层楼的高度约为3m，故D不符合题意。故选C。6．A【详解】篮球被抛出后，与手脱离，不再受推力作用；不计空气阻力，则篮球只受重力作用。故选A。7．B【详解】A．运动员的重力G=mg，同一地点的g是一常数，为一定值，运动员下滑过程中质量不变，所受重力不变，故错误；B．滑雪运动员从山上往下滑，且下滑的速度越来越大，运动状态发生改变，因此运动员下滑过程中所受合力一定不为零，故正确；C．运动员下滑过程中，受到重力，支持力和阻力三个力作用，故错误；D．惯性只与质量有关，质量不变惯性不变，故错误。故选B。8．CD【详解】A．潜水艇在下潜过程中，受到浮力和重力的作用，故A错误；B．潜水艇悬停时，受到重力，故B错误；C．潜水艇悬停时，处于平衡状态，受到的力是平衡力，故C正确；D．在加速上升过程中，速度变大，潜水器的运动状态发生了改变，故D正确。故选CD。9．CD【分析】根据重力与物质的种类和物质的体积没有直接关系分析；同一质量的物体所受重力大小与地球纬度有关，根据控制变量法分析．【详解】AB、研究重力与质量的关系时，重力与物质的种类和物质的体积没有直接关系，不需要控制物质的种类和体积相同，故AB错误；C、探究重力与质量的关系时，为得出普遍性的结论，要用质量不同的物体进行多次实验，C正确；D、同一质量的物体所受重力大小与地球纬度有关，根据控制变量法，需要在同一地理位置进行实验，D正确．故选CD．10．【详解】A物体的重力作用点在物体A的几何中心，重力方向竖直向下，大小为4N，如图所示：11．【详解】小球重力的作用点在重心，方向竖直向下。12．【详解】从重心开始，竖直向下做一条长度适当的线段，线段末端标上箭头表示力的方向，最后标出重力的符号和大小，如图所示：13．如图所示【详解】小球在A位置受到的重力作用在小球的重心，方向竖直向下，如下图所示：14．          【详解】(1)[1]重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，过物体重心，沿竖直向下的方向画一条有向线段，用G表示，如图所示：。(2)[2]过入射点作出法线，由反射角等于入射角的特点在法线的另一侧作出反射光线OB，如图：。15．     OB     2.30     3.4【详解】（1）[1]重力的方向竖直向下，作用在木块的重心，因此可用OB表示木块所受重力示意图。（2）[2]如图，刻度尺的分度值为1mm，物体左端对准0刻线，故物体的长度是2.30cm。（3）[3]弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为3.4N。16．OB【详解】重力的方向总是竖直向下的，所以表示“不倒翁”所受重力方向的线段为OB。17．B【详解】重力的方向总是竖直向下的，即与水平地面MM垂直，因此B所受重力示意图画法正确。18．(10N/kg)m【详解】分析表格数据可知，物体的重力和质量成正比，重力G与质量m的比值为 所以G=(10N/kg)m19．     5     C     B【详解】(1)[1]由实验数据可知，各组重力和质量比值相等，均为g=10N/kg，所以500g的物体受到的重力为(2)[2]使测力计弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故选C。(3)[3]由表格可知，同一物体重力和质量成正比，故选B。20．     大     相等     无关【详解】[1]质量相同的木块和铜块（已知木˂铜），由可知木块的体积大。[2]由可知质量相同，测得的重力相同。[3]体积不同的木块和铜块，测得的重力相同，说明重力的大小跟物体的体积无关。21．详见解析【详解】实验步骤：①把天平放在水平桌面上并调平，用天平分别测出六个小物体的质量并记录在表格中；②把测力计固定在铁架台的支架上，并用细线绑住小物体，挂在测力计挂钩上，分别测量六个物体的重力并记录在表格中；③分析数据得出结论。(2) 实验数据记录表。 物体1物体2物体3物体4物体5物体6质量m/kg      重力G/N       22．500N【详解】解：质量为50kg的物体受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N答：质量为50kg的物体受到的重力是500N。23．450N【详解】解：根据重力的计算公式，该中学生受到的重力大小答：该中学生受到的重力为450N。24．(1)；(2)【详解】(1)小阳与自行车所受总重力是(2)由题中的图象可知，小阳匀速骑行，且6s内通过的路程为30m，则骑行的速度是答：(1)小阳与自行车所受总重力是；(2)小阳在该段路程行驶过程中的速度是。25．450N【分析】根据公式求出物体受到的重力。【详解】物体受到的重力答：质量为45kg的物体受到的重力是450N。26．     配重     钢丝绳下方     低于     塔式起重机【分析】(1)(2)自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。(3)空中自行车的支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。(4)根据文中的最后一段话分析。【详解】(1)[1]给空中自行车的下方加上配重后，自行车的重力增加了，重心会降低。(2)[2]自行车加上配重后，人、车、配重组成一个系统，这个系统的重心在钢丝绳下方。(3)[3]空中自行车的支点在车轮与钢丝绳交接处，因此重心低于支点，实现了“稳定平衡”。(4)[4]高高的塔式起重机之所以能稳稳地把成吨的器材举上高楼，就是在其下边的压重架里放入很重的钢锭作为配重，把重心降下来了，提高了稳度；明代航海家郑和在帆船的底舱里放置了大量的砂石当配重压载物，降低了船的重心，提高了船的稳度。