年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高中生物专题09 基因的自由组合定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版)

    高中生物专题09 基因的自由组合定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版)第1页
    高中生物专题09 基因的自由组合定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版)第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物专题09 基因的自由组合定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版)

    展开

    这是一份高中生物专题09 基因的自由组合定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版),共5页。
    专题09  基因的自由组合定律1(2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)·18)若某哺乳动物毛发颜色由基因De(褐色)Df(灰色)d(白色)控制,其中DeDf分别对d完全显性。毛发形状由基因H(卷毛)h(直毛)控制。控制两种性状的等位基因均位于常染色体上且独立遗传。基因型为DedHhDfdHh的雌雄个体交配。下列说法正确的是(    )A.若DeDf共显性、Hh完全显性,则F16种表现型B.若DeDf共显性、Hh不完全显性,则F112种表现型C.若DeDf不完全显性、Hh完全显性,则F19种表现型D.若DeDf完全显性、Hh不完全显性,则F18种表现型2(2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)·23)某植物的野生型(AABBcc)有成分R,通过诱变等技术获得3个无成分R的稳定遗传突变体(甲、乙和丙)。突变体之间相互杂交,F1均无成分R。然后选其中一组杂交的F1(AaBbCc)作为亲本,分别与3个突变体进行杂交,结果见下表:杂交编号杂交组合子代表现型(株数)F1×(199),无(602)F1×(101),无(699)F1×(795)注:表示有成分R表示无成分R用杂交子代中有成分R植株与杂交子代中有成分R植株杂交,理论上其后代中有成分R植株所占比例为(    )A21/32 B9/16 C3/8 D3/43(2020年全国统一高考生物试卷(新课标)·32)控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/aB/bD/d表示,且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株:板叶紫叶抗病()、板叶绿叶抗病()、花叶绿叶感病()和花叶紫叶感病()。甲和丙杂交,子代表现型均与甲相同;乙和丁杂交,子代出现个体数相近的8种不同表现型。回答下列问题:(1)根据甲和丙的杂交结果,可知这3对相对性状的显性性状分别是_______________(2)根据甲和丙、乙和丁的杂交结果,可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为________________________________________________________________(3)若丙和丁杂交,则子代的表现型为_________________(4)选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交,统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为31、叶色的分离比为11、能否抗病性状的分离比为11,则植株X的基因型为_________________4(2020年山东省高考生物试卷(新高考)·23)玉米是雌雄同株异花植物,利用玉米纯合雌雄同株品系M培育出雌株突变品系,该突变品系的产生原因是2号染色体上的基因Ts突变为tsTsts为完全显性。将抗玉米螟的基因A转入该雌株品系中获得甲、乙两株具有玉米螟抗性的植株,但由于A基因插入的位置不同,甲植株的株高表现正常,乙植株矮小。为研究A基因的插入位置及其产生的影响,进行了以下实验:实验一:品系M(TsTs)×(Atsts)→F1中抗螟非抗螟约为11实验二:品系M(TsTs)×(Atsts)→F1中抗螟矮株非抗螟正常株高约为11(1)实验一中作为母本的是______________,实验二的F1中非抗螟植株的性别表现为__________ (填:雌雄同株、雌株或雌雄同株和雌株)(2)选取实验一的F1抗螟植株自交,F2中抗螟雌雄同株抗螟雌株非抗螟雌雄同株约为211。由此可知,甲中转入的A基因与ts基因_____________ (填:是或不是)位于同一条染色体上,F2中抗螟雌株的基因型是_____________。若将F2中抗螟雌雄同株与抗螟雌株杂交,子代的表现型及比例为_____________(3)选取实验二的F1抗螟矮株自交,F2中抗螟矮株雌雄同株抗螟矮株雌株非抗螟正常株高雌雄同株非抗螟正常株高雌株约为3131,由此可知,乙中转入的A基因_____________ (填:位于或不位于)2号染色体上,理由是_____________F2中抗螟矮株所占比例低于预期值,说明A基因除导致植株矮小外,还对F1的繁殖造成影响,结合实验二的结果推断这一影响最可能是_____________F2抗螟矮株中ts基因的频率为_____________,为了保存抗螟矮株雌株用于研究,种植F2抗螟矮株使其随机受粉,并仅在雌株上收获籽粒,籽粒种植后发育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例为_____________5(2020届河北省武邑中学高三下学期第二次质检)已知某种植物的花色由两对等位基因G(g)F(f)控制,花色有紫花(G_ff)、红花(G_Ff)、白花(G_FF_gg_  _)三种。请回答下列问题:(1)某研究小组成员中有人认为GgFf基因分别位于两对同源染色体上;也有人认为GgFf基因位于同一对同源染色体上,故进行如下实验。实验步骤:让红花植株(GgFf)自交,观察并统计子代的花色及比例(不考虑交叉互换)实验预测及结论:若子代的花色及比例为紫花红花白花=367,则GgFf基因______________若子代的花色及比例为紫花红花白花=121,则GgFf基因______________若子代的花色及比例为______________,则GgFf基因位于一对同源染色体上,且GF在同一条染色体上,gf在同一条染色体上。(2)若实验证实GgFf基因分别位于两对同源染色体上。小组成员发现在红花植株(GgFf)自交后代的紫花植株中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为紫花,这部分个体的基因型是________,这样的个体在紫花植株中所占的比例为________6(2020届河北省衡水中学全国高三第二次联考)果蝇的红眼与白眼是一对相对性状(相关基因用Bb表示),裂翅与直翅是一对相对性状(相关基因用Dd表示)。现有两只果蝇杂交,子代的表现型及数量如下图所示,请回答下列问题:(1)根据实验结果推断,控制果蝇翅型的基因位于______________染色体上,果蝇眼色中的______________为显性性状。(2)亲本雌、雄果蝇的基因型分别是______________。子代红眼裂翅果蝇中,纯合子所占的比例为______________(3)现有三个纯合果蝇品系:红眼裂翅、白眼裂翅、红眼直翅。请从上述品系选取实验材料,设计实验,验证一只红眼裂翅雌果蝇的基因型。___________________(写出实验思路、预期结果和结论)7(2020届东北三省四市教研联合体高三模拟)斑翅果蝇翅的黄色和白色、有斑点和无斑点分别由两对等位基因A/aB/b控制。用纯合的黄色有斑点果蝇与白色无斑点果蝇进行杂交,F1全是黄色有斑点果蝇。让F1雌、雄果蝇交配得F2F2表现型的比例为7311。请分析回答:(1)斑翅果蝇翅的显性性状为____________________(2)针对“F2表现型的比例为7311”这一结果,研究小组尝试作出解释: 研究小组认为:控制斑翅果蝇翅的两对等位基因分别位于两对常染色体上,且存在雄配子不育的现象。据此推断,不育雄配子的基因型为_______________F2的基因型共有____种,F2中纯合子的比率为______________为验证上述解释的正确性,可重复上述实验,获得F1代后,选择F1_________()果蝇进行测交。若测交后代表现型的比例为________________,则研究小组的解释是正确的。8(2020届安徽省皖江名校联盟高三5月联考)番茄的花粉在花瓣开放前就已成熟,花开前两天就有授粉能力,这种开花习性决定了番茄属自花授粉的作物。番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状,各受一对等位基因控制。现利用番茄植株进行了两组杂交实验。甲组:紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交,子一代紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶=31乙组:紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交,子一代紫茎缺刻叶紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶=3131回答下列问题:(1)上述甲、乙两组的亲本中表现型为___________的番茄植株的基因型相同。(2)根据第___________组的杂交结果,可说明其满足孟德尔的自由组合定律。请设计最简便的方案予以证明:______________________(3)若只从番茄茎颜色的角度考虑,乙组的子一代在自然条件下再获得子二代,上下代进行比较,绿茎的比例将___________。从现代生物进化理论进行分析,上下代是否___________()发生了进化。9(广西玉林市2020学年高三质量检测)果蝇(2N=8)的性别决定方式是XY型,下图表示某种果蝇纯合亲本杂交产生的1355F2代的个体,体色由基因A/a控制、眼色由基因B/b控制,两对等位基因均属于细胞核基因。(1)果蝇眼色遗传中___________为显性现状。(2)有性生殖过程中,两对等位基因间发生自由组合的前提是____________________(3)图中数据能不能证明眼色和体色的遗传符合基因自由组合定律,理由是_________________(4)果蝇易饲养、繁殖快,生物学家常常用它作为遗传学研究的实验材料。摩尔根以果蝇为材料,证明了_____________________。果蝇的基因组计划应研究果蝇的_________条染色体上的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。10(贵州省贵阳市2020高三下学期第五次月考)水稻花粉粒中淀粉的非糯性(B)对糯性(b)为显性,非糯性的花粉粒遇碘呈蓝黑色,糯性的花粉粒遇碘呈橙红色。花粉粒长形(T)对花粉粒圆形(t)为显性。回答下列问题:(1)正常情况下,纯种的非糯性水稻和纯种的糯性水稻杂交得F1F1再自交获F2,取F2的花粉加碘液染色,在显微镜下观察到蓝黑色:橙红色比例为____________原因是______________________________________________________________(2)在不考虑变异的情况下,以纯种的非糯性长形水稻和纯种的糯性圆形水稻杂交后代F1的花粉粒为研究对象,探究这两对等位基因是否遵循自由组合定律,请简要写出实验设计思路、预期结果和结论。____________     

    相关试卷

    高中生物高考专题21 实验与探究-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版):

    这是一份高中生物高考专题21 实验与探究-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版),共7页。

    高中生物高考专题09 基因的自由组合定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(教师版含解析):

    这是一份高中生物高考专题09 基因的自由组合定律-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(教师版含解析),共14页。

    高中生物高考专题21 实验与探究-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版):

    这是一份高中生物高考专题21 实验与探究-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编(学生版),共7页。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map