高中生物专题11 植物的激素调节-2021年高考生物真题与模拟题分类训练（教师版含解析）

这是一份高中生物专题11 植物的激素调节-2021年高考生物真题与模拟题分类训练（教师版含解析），共30页。试卷主要包含了关于植物激素的叙述，错误的是，下列有关植物激素及其作用的叙述等内容，欢迎下载使用。
专题11 植物的激素调节

1．(2021·湖南高考真题)独脚金内酯(SL)是近年来新发现的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1(maxl)和SL突变体2(max2)，其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势，与野生型(W)形成明显区别；在幼苗期进行嫁接试验，培养后植株形态如图所示。据此分析，下列叙述正确的是( )

注：R代表根，S代表地上部分，“+”代表嫁接。
A．SL不能在产生部位发挥调控作用
B．maxl不能合成SL，但对SL敏感
C．max2对SL不敏感，但根能产生SL
D．推测max2_S+maxl_R表现顶端优势缺失
【答案】BCD
【分析】
1、顶端优势：顶芽产生的生长素通过极性运输积累在侧芽的位置，造成侧芽生长浓度过高，其生长受到抑制。
2、根据题干信息“SL合成受阻或者SL不敏感(相当于激素的受体不正常)顶端优势消失”，可知，SL能够使植株出现顶端优势现象；图①中max1的地上部分和野生型(可以产生Sl)的根结合，恢复了顶端优势，说明max1不能合成SL，②中max2的地上部分和野生型的根结合，没有恢复顶端优势，说明max2对SL不敏感。
【详解】
A、根据野生型W和③、④的生长情况进行分析，W可以产生SL，且W和③、④地上部分都表现出了顶端优势，说明SL可以在产生部位(地上部位)发挥调节作用，A错误；
B、根据分析，max1没有表现出顶端优势，但当其地上部分和W植株的根进行嫁接后(①)，就表现出了顶端优势，说明其自身不能产生SL，由于野生型可产生的SL从根运输至地上部分，所以max1接受了SL，表现出顶端优势，因此对SL敏感，B正确；
C、根据分析，②中max2的地上部分和野生型的根结合，没有恢复顶端优势，说明max2对SL不敏感，又从⑤中(max1不能产生SL，但当其与max2结合后，表现除了顶端优势)可以看出，max2的根产生了SL，运输至地上部分，使地上部分表现出顶端优势，C正确；
D、当max2的地上部分和max1的根结合后由于max2对SL不敏感，因此不会表现出顶端优势，即表现为顶端优势缺失，D正确。
故选BCD。
2．(2021·1月浙江选考)脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是(　　)
A．脱落酸在植物体内起着信息传递的作用
B．缺水使脱落酸含量上升导致气孔关闭
C．提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态
D．植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式
【答案】C
【分析】
1、植物激素是指植物体内产生的，从产生部位运输到作用部位，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，其化学本质有多种。
2、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
【详解】
A、脱落酸是一种植物激素，在体内可以起到信息传递的作用，A正确；
B、由题干可知，脱落酸与植物对不良环境发生响应有关，在缺水条件下脱落酸含量上升，导致气孔关闭，减少水分蒸发，利于植物度过不良条件，B正确；
C、脱落酸使种子保持休眠，故为解除种子的休眠状态，应降低种子中脱落酸含量，C错误；
D、由题干信息“脱落酸与与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关”可知：植物体内脱酸含量的变化是植物适应环境的一种方式，D正确。
故选C。
3．(2021·广东高考真题)乙烯可促进香焦果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如下图，下列分析正确的是( )

A．对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响
B．实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实
C．根据实验安排第6次取样的时间为第10天
D．处理组3个指标的总体变化趋势基本一致
【答案】C
【分析】
1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、植物生长调节剂是由人工合成的具有对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容易合成、原料广泛、效果稳定的特点。
3、乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
【详解】
A、对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为对照组香蕉会产生内源乙烯，A错误；
B、实验材料应尽量选择未开始成熟的香蕉果实，这样内源乙烯对实验的影响较小，B错误；
C、图示表明每两天取样一次，共6次，为了了解香蕉实验前本身的还原糖量、淀粉量、果皮色素量，应该从0天开始，故第6次取样的时间为第10天，C正确；
D、处理组3个指标的总体变化趋势不一致，应该是还原糖量增加，淀粉量下降，果皮黄色色素增加，D错误。
故选C。
【点睛】

4．(2021·全国甲卷高考真题)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是( )
A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官
【答案】D
【分析】
生长素的化学本质是吲哚乙酸；生长素的运输主要是极性运输，也有非极性运输和横向运输；生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
【详解】
AB、顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制，可以通过摘除顶芽的方式解除植株顶端优势，AB正确；
C、生物的性状是由基因控制的，生长素能引起生物性状的改变，是通过调控某些基因的表达来影响植物生长的，C正确；
D、根、茎两种器官对生长素的反应敏感程度有明显差异，其中根对生长素最敏感，D错误。
故选D。
5．(2021·河北高考真题)关于植物激素的叙述，错误的是( )
A．基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长
B．赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快
C．细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快
D．插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
【答案】A
【分析】
1.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2.不同植物激素的作用：
生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
【详解】
A、脱落酸有促进种子休眠的作用，基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型缩短，A错误；
B、赤霉素能促进大麦种子产生ɑ-淀粉酶，进而催化淀粉分解，赤霉素受体表达量增加的大麦种子，有利于赤霉素发挥作用，能产生更多的ɑ-淀粉酶，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快，B正确；
C、细胞分裂素能促进细胞分裂，故细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快，C正确；
D、NAA是生长素类似物，能促进插条生根，生长素受体活性减弱的株系对生长素不敏感，所以野生型比生长素受体活性低的株系更易生根，D正确。
故选A。



1．(2020·永寿县中学高三开学考试)下列关于植物激素的叙述中，不正确的是
A．生长素具有极性运输的特点，缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
B．乙烯可以促进苹果和香蕉等果实的生长发育和成熟
C．植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息
D．植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制
【答案】B
【解析】
生长素具有极性运输的特点，生长素的运输方式是主动运输，需要能量，因此缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，A项正确；乙烯能促进果实的成熟，但不能促进果实的发育，B项错误；植物激素能够给细胞传达一种调节代谢的信息，C项正确；基因可通过控制酶的合成来控制相关激素的合成，所以植物激素的形成可体现基因对生物性状的间接控制，D项正确。
【点睛】
本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记植物激素的概念、种类及作用，掌握生长素作用极性运输的特点，能结合所学的知识准确判断各选项。
2．(2020·广东珠海高三其他)“调控植物生长—代谢平衡实现可持续农业发展”入选 2018 年度中国科学十大进展，其研究证实DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，而赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果。以下叙述不合理的是( )
A．植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B．植物生长—代谢的平衡根本上是受到体内基因调控的结果
C．赤霉素通过抑制DELLA蛋白基因的表达解除其阻遏效果
D．DELLA 蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域
【答案】C
【解析】
【分析】
根据题干信息分析，DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，即DELLA蛋白抑制了植物的生长发育，而赤霉素能够解除该蛋白的阻遏作用，进而促进解除其对植物生长发育的抑制。
【详解】
A、赤霉素主要由未成熟的种子、幼根和幼芽等部位合成，A正确；
B、植物生长——代谢的平衡从根本上是受到体内基因控制调节的结果，除此之外还受到环境作用的影响，B正确；
C、赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果，说明赤霉素并不能抑制DELLA蛋白基因的表达，C错误；
D、由题“DELLA蛋白通过阻遏某些基因的转录从而抑制植物生长发育，赤霉素能解除细胞中已经存在的DELLA蛋白的阻遏效果”可知，DELLA蛋白分子上可能存在具有不同生物学功能的区域，D正确。
故选C。
3．(2020·全国高三开学考试)下列有关植物激素调节的叙述，错误的是( )
A．用一定浓度的赤霉索处理大麦种子可以使其无须发芽就能产生a—淀粉酶
B．培育无子番茄过程中使用的生长素类似物没有改变细胞的遗传物质
C．施用一定浓度的乙烯利可以促进香蕉的果实发育
D．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐减少
【答案】C
【解析】
【分析】
(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖)；(3)脱落酸抑制细胞分裂，可促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片)；(4)乙烯能促进果实成熟。
【详解】
A、赤霉素能促进α-淀粉酶合成，故赤霉素处理大麦种子无须发芽就能产生a—淀粉酶，A正确；
B、在培育无子番茄的过程中生长素类似物的作用是促进果实发育，不影响细胞内的遗传物质，B正确；
C、乙烯利是植物生长调节剂，可以促进香蕉果实的成熟，C错误；
D、脱落酸促进种子休眠，抑制种子萌发，故在种子萌发的过程中逐渐减少，D正确。
故选C。
4．(2020·云南五华昆明一中高三月考)下列关于植物激素和植物生长调节剂的叙述，错误的是( )
A．植物激素的合成受基因的调控，合成后又会影响基因的表达
B．乙烯利、NAA是常用的植物生长调节剂，与植物激索相比，其作用效果更稳定
C．番茄开花后，喷施一定浓度的乙烯利能促进果实发育,获得无籽番茄
D．“探究NAA促进插条生根最适浓度”的预实验需设置空白对照，正式实验则不需要
【答案】C
【解析】
【分析】
植物生长调节剂是人工合成的植物生长素类似物，也可调节植物的生长发育。
【详解】
A、植物激素的合成既受基因的调控，又影响基因的表达，A正确；
B、植物生长调节剂是人工合成的化学物质，植物体内一般没有分解它们的酶，故它们的作用效果更稳定，B正确；
C、乙烯的主要生理作用是促进果实成熟，不能促进果实发育，番茄开花后传粉已完成，不能获得无籽果实，C错误；
D、“探究NAA促进插条生根最适浓度”的预实验中，需设置空白对照，正式实验时已确定了最适浓度的范围，不需要设置空白对照组，D正确。
故选C。
5．(2020·安徽高三其他)拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如图所示。下列相关叙述错误的是( )

A．图甲表明，一定浓度范围内的赤霉素对野生型拟南芥的生长有促进作用
B．图乙表明，浓度为125μM的生长素对野生型拟南的生长具有抑制作用
C．对赤霉素合成缺陷型拟南芥使用浓度为0.9μM的赤霉素，可促进其生长
D．实验表明，该超矮生型突变体拟南芥属于对赤霉素和生长素不敏感型
【答案】B
【解析】
【分析】
分析图甲、乙可推知，赤霉素和生长素都可以促进正常拟南芥的生长，但生长素的促进作用具有两重性，体现正常拟南芥对其敏感性更高。如果激素对拟南芥作用后，拟南芥有所改变，说明是激素合成缺陷型突变体；如果拟南芥没有任何改变，说明是激素不敏感型．
【详解】
A、图甲表明，浓度为0～1．5的赤霉素对野生型拟南芥的生长有促进作用，A正确；
B、与生长素浓度为0相比，浓度为125μM的生长素对野生型拟南芥茎的生长有促进作用，B错误；
C、从图甲信息可知，对赤霉素合成缺陷型拟南芥使用浓度为0．9μM的赤霉素，可促进其生长，C正确；
D、实验结果表明，赤霉素和生长素处理后作用不明显，故该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体，D正确。
故选B。
6．(2020·安徽高三其他)2，4-D是一种植物生长调节剂，具有促进插枝生根的作用。某兴趣小组为了探究促进插枝生根的最适2，4-D浓度，进行了预实验和正式实验。下列相关叙述错误的是( )
A．植物体内能合成与2，4-D功能类似的植物激素
B．预实验所使用的2，4-D浓度梯度比正式实验的浓度梯度要大
C．预实验需要设置空白对照组，正式实验也需要设置空白对照组
D．利用沾蘸法处理插条时，所使用的2，4-D溶液的浓度较大
【答案】C
【解析】
【分析】
预实验是在进行科学探究时，在正式实验前先做一个预实验，为进一步的实验摸索条件，㛑可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。
【详解】
A、2，4-D是一种植物生长调节剂，具有与生长素类似的效应，而植物体内能合成生长素，A正确；
B、预实验设置的2，4-D浓度梯度较大，而正式实验设置的浓度梯度2，4-D浓度梯度较小，B正确；
C、预实验需要设置空白对照组，但正式实验不需要设置空白对照组，C错误；
D、利用沾蘸法处理插条时，所使用的2，4-D溶液的浓度较大，D正确。
故选C。
7．(2020·五华云南师大附中高三月考)下列有关植物激素和植物生长调节剂的叙述，正确的是( )
A．植物激素由内分泌腺合成并分泌，能从产生部位运送到作用部位
B．植物激索直接参与细胞内的多种生命活动
C．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
【答案】D
【解析】
【分析】
1、植物激素是由植物自身合成的、能从产生部位运输到作用部位、对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物；动物激素的由专门的内分泌器官(内分泌细胞)产生的、对动物生命活动具有调节作用的化学物质。
2、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：(1)促进扦插的枝条生根；(2)促进果实发育；(3)防止落花落果；
3、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
4、细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
5、脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
6、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。
【详解】
A、植物体内没有分泌激素的腺体，A错误；
B、激素起调节作用，并不直接参与细胞内的多种生命活动，B错误；
C、用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗不能得到多倍体番茄，C错误；
D、当豌豆幼苗切段中生长素浓度过高时，促进乙烯的生成，豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，D正确。
故选D。
8．(2020·湖南高三其他)下列有关植物激素及其作用的叙述。正确的是( )
A．施加一定浓度的赤霉素促进水稻生长，能实现水稻增产
B．种子萌发阶段，脱落酸的含量增加，赤霉素的含量降低
C．高浓度的生长素可通过促进乙烯的合成来抑制豌豆幼苗切段细胞伸长
D．给侧芽施加适宜浓度的生长素，能解除顶端优势
【答案】C
【解析】
【分析】
各种植物激素的作用：
(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖)；
(3)脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片)；
(4)乙烯促进果实成熟；
(5)生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有两重性。
【详解】
A、赤霉素能促进植物茎秆伸长，引起水稻植株疯长，导致水稻减产，A项错误；
B、种子萌发阶段，脱落酸的含量降低，赤霉素的含量升高，B项错误；
C、高浓度的生长素可通过促进乙烯的合成来抑制豌豆幼苗切段细胞的伸长，C项正确；
D、植物顶芽产生的生长素向侧芽积累，抑制了侧芽的生长而出现顶端优势现象，D项错误。
故选C。
9．(2020·全国高三开学考试)植物生长调节剂是人工合成的(或从微生物中提取的天然的)，具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物。关于植物激素和植物生长调节剂，下列说法正确的是( )
A．乙烯的作用是促进果实的成熟，所以乙烯不能在幼嫩的组织中产生
B．刚收获的黄瓜种子不易发芽，与种子中的脱落酸有关
C．赤霉菌的培养液可使幼苗疯长，表明赤霉菌产生的赤霉素为植物激素，可促进植物生长
D．在不同的组织中，生长素通过主动运输的方式进行极性运输
【答案】B
【解析】
【分析】
1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：(1)促进扦插的枝条生根；(2)促进果实发育；(3)防止落花落果。
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。
3、细胞分裂素类 细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4、脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。
【详解】
A、乙烯在幼嫩的组织中，与生长素一起共同调节植物的生长发育，A错误；
B、在萎蔫、脱落的果实中脱落酸较多，所以刚收获的种子中有较多的脱落酸，脱落酸有促进种子休眠的作用，所以种子不易萌发，B正确；
C、植物激素是指植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，而赤霉菌产生的赤霉素，不是植物体产生的，不属于植物激素，C错误；
D、在成熟组织中，生长素可进行非极性运输，D错误。
故选B。
10．(2020·湖南怀化高三一模)施用植物生长调节剂调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施，多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和叶绿素含量的影响，实验结果如下表。据表推断合理的是( )
组别及处理条件
激素种类及测量值
A
B
C
D
蒸馏水
10mg/kg多效唑
15mg/kg多效唑
20mg/kg多效唑
细胞分裂素(mg/kg)
0.02
0.03
0.05
0.04
赤霉素(mg/kg)
0.5
0.41
0.32
0.44
叶绿素含量(SPAD值)
50
55
61
56
A．多效唑可通过增加细胞分裂素含量，减少赤霉素的含量，使叶绿素含量增加
B．多效唑影响叶绿素含量的最适浓度是15mg/kg
C．不同浓度的多效唑溶液作用效果一定不同
D．叶绿素含量是多效唑、细胞分裂素和赤霉素等多种植物激素共同调节的结果
【答案】A
【解析】
【分析】
植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯生长素促进植物的伸长生长、促进插枝生根。主要作用于植物分生区和嫩芽的尖端。赤霉素促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和增高，主要作用于植物茎部分生区。细胞分裂素促进细胞分裂和扩大，诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用，主要作用于植物根部分生区。
【详解】
A、通过表格数据分析可知，使用多效唑的组别中的赤霉素水平低于对照组，细胞分裂素的水平高于对照组，实验组的叶绿素含量都高于对照组，A正确；
B、由实验数据可知，多效唑影响叶绿素含量的最适浓度应该在10～20mg/kg，无法确定15 mg/kg即为最适浓度，B错误；
C、通过表格数据分析可知，多效唑影响叶绿素含量的在10～20mg/kg之间，先增加后下降，所以，不同浓度的多效唑溶液作用效果可能相同，C错误；
D、植物的生长发育是多种激素共同作用的结果，由实验数据分析可知，叶绿素含量是细胞分裂素和赤霉素等多种植物激素共同调节的结果，多效唑是一种植物生长调节剂，不是植物激素，D错误。
故选A。
11．(2020·福建宁德·高三其他)下列有关植物激素的应用，正确的是( )
A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落，脱落酸只能加快果实脱落，A错误；
B.用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，而赤霉素能够促进细胞伸长、引起植株增高、促进种子萌发，用赤霉素处理马铃薯块茎，可解除其休眠，不利于储存，B错误；
C.乙烯利能促进果实成熟，因此用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟，C正确；
D.用一定浓度的秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，生长素类似物没有诱导染色体数目加倍的作用，D错误。
12．(2020·和平·天津一中高三月考)下图是不同浓度生长素(IAA)对某植物幼苗茎切段长度及其中乙烯含量影响的实验结果。据实验结果分析错误的是

A．生长素对茎切段伸长的影响体现出两重性的特点
B．一定浓度的生长素可以促进茎切段中乙烯的生成
C．不同浓度生长素对茎切段长度的作用效果可能相同
D．乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查植物激素的相关知识和识图能力。关键在于理解图中随着生长素浓度的变化对茎切段长度及其中乙烯含量的影响。
【详解】
A、与不加生长素比较，加了生长素的茎切段长度都增加，只体现了促进作用，没有体现抑制作用，体现不了两重性，错误；
B、由曲线图可知，随着生长素浓度的增加，生成乙烯的含量也随着增加，故一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成，正确；
C、由曲线图可知，随着生长素浓度的增加，茎切段的长度先增加后减少，呈现倒“U”曲线，但都是促进作用，故不同浓度的生长素对茎切段长度的作用效果可能相同，正确；
D、由曲线图可知，生长素对茎切段的伸长具有促进作用，而随着乙烯含量的增高，茎切段的长度减少，故乙烯含量的增高可能抑制了生长素促进茎切段伸长，正确。
13．(2020·天津和平·高三期末)如图所示，图a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，图d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是( )

A．图a、b向光弯曲生长，图c背光弯曲生长
B．图a直立生长，图b、c向光弯曲生长
C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长
D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长
【答案】D
【解析】
【分析】
分析题图可知，a生长素不能通过玻璃片，因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀，胚芽鞘不会向光弯曲生长；b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀使胚芽鞘向光弯曲生长；c胚芽鞘无尖端，单侧光照不会影响生长素的分布，由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长；d若果只转动盒子，胚芽鞘会向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长
【详解】
A、a生长素不能通过玻璃片，a直立生长，A错误；
B、c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长，B错误；
C、d若果只转动盒子，因此胚芽鞘向右弯曲生长，C错误；
D、d如果将纸盒和植株一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘会弯向小孔生长，D正确。
故D。
【点睛】
本题的知识点是生长素的产生、运输和作用，植物弯曲生长的原因，对于植物弯曲生长的原因的理解和应用的解题的关键，对于生长素发现过程中的经典实验的理解和灵活应用是本题考查的重点。
14．(2020·河南高三其他)生长素(IAA)是人类最早发现的一种植物激素。锌是色氨酸合成酶的组分，缺锌时导致由吲哚和丝氨酸结合而形成色氨酸的过程受阻，色氨酸含量下降，从而影响IAA的合成。下列叙述正确的是
A．生长素的合成可反映基因对生物性状的直接控制
B．人类最先从高等植物体内发现并提取出了生长素
C．植物细胞内色氨酸只能作为合成生长素的原材料
D．在植物体内生长素的极性运输不受单侧光的制约
【答案】D
【解析】
【分析】
生长素的化学本质是吲哚乙酸，主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。
【详解】
A、生长素不是蛋白质，其合成需要酶的催化，而基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状，属于基因对生物性状的间接控制，A项错误；
B、人类最先从人的尿液中提取出了生长素，B项错误；
C、色氨酸是构成蛋白质的基本组成单位之一，因此，植物细胞内色氨酸也是合成蛋白质的原材料，C项错误；
D、生长素的极性运输是植物的固有属性，不受外界条件的制约，D项正确。
故选D。
【点睛】
单侧光不影响生长素的极性运输，但会引起生长素的横向运输，导致生长素分布不均匀。
15．(2020·河南高三其他)下列有关植物激素的叙述中错误的是
A．乙烯是一种气体激素，在植物体内分布较为均匀
B．植物激素合成和分布的变化受外界环境因素的影响
C．脱落酸和赤霉素在种子萌发的过程中存在拮抗作用
D．在植物对环境的适应过程中激素调节发挥重要作用
【答案】A
【解析】
【分析】
乙烯可以促进果实成熟；赤霉素可以促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；脱落酸可以抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；细胞分裂素可以促进细胞分裂。
【详解】
A、乙烯在植物体内并不是均匀分布的，A项错误；
B、光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内激素合成和分布等的多种变化，B项正确；
C、脱落酸抑制种子的萌发，赤霉素促进种子的萌发，因此两者在种子的萌发过程中表现为拮抗作用，C项正确；
D、激素调节在植物的生长发育过程中和对环境的适应过程中都发挥着重要作用，D项正确。
16．(2020·浙江建人专修学院高三月考)在20世纪20年代，科学家提出了植物向光性原理的相关模型，如图所示四组处理及结果(图中弯曲度大小代表IAA含量多少)。下列相关叙述不正确的是( )

A．由A和B组实验可以得出：单侧光不能破坏向光一侧的生长素
B．A、B、C三组都可以是对照组
C．实验的可变因素是单侧光、云母片有无和云母片的位置
D．D组实验结果说明单侧光引起IAA的侧向再分配
【答案】D
【解析】
【分析】
1、胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端。生长素生理作用：促进生长。
2、题图分析：由图A与B可以用来说明单侧光并不会破坏向光侧的IAA；C与D说明IAA不能通过云母片进行横向运输；B与D可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配。
【详解】
A、由A组与B组实验对比可以得出：单侧光不能破坏向光一侧的生长素，A正确；
B、A、B、C三组都可以是对照组，B正确；
C、实验的可变因素是单侧光、云母片有无和云母片的位置，C正确；
D、B与D可以用来说明单侧光引起IAA的侧向再分配，D错误。
故选D。
【点睛】
本题考查了生长素分布不均匀引起的生长情况，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识从题目所给的图形和数据中获取有效信息和综合分析问题的能力。
17．(2020·杭州市长河高级中学高三月考)豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是( )

A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性
B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高
C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是 400mg/L
D．图甲中 a、b、c 三处的生长素均具有促进作用
【答案】D
【解析】
【分析】
一般情况下，生长素在较低浓度时促进生长；在浓度高时则会抑制生长，甚至杀死植物。
【详解】
图乙中，生长素的浓度最大时，豌豆幼苗茎切段比对照组的长，没有体现生长素的两重性，A错误；图丙中对棉花去顶，有利于棉花侧枝的生长，有利于侧枝结棉桃，从而提高棉花的产量，B错误；由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在200mg/L~600mg/L之间，不一定是400mg/L，C错误；植物水平放置时，由于受到重力的影响，茎/根的近地侧的生长素浓度高于远地侧的。茎的a、b处的生长素具有促进茎伸长的作用。由于根对生长素较敏感，因此c处的生长素具有促进根伸长的作用，d处的生长素抑制根的伸长，D正确。故选D。
【点睛】
掌握生长素的作用机理和两重性，结合题图进行分析解答便可。
18．(2020·北京海淀·高三期末)下列有关植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，不合理的是
A．葡萄枝扦插前浸泡生长素类似物溶液有利生根
B．玫瑰鲜切花施用细胞分裂素能保持花朵的新鲜
C．番茄开花座果时喷洒脱落酸可有效防止落花落果
D．香蕉成熟前喷施乙烯利溶液可以促进果实成熟
【答案】C
【解析】
【分析】
1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：(1)促进扦插的枝条生根；(2)促进果实发育；(3)防止落花落果。
2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。
3、细胞分裂素类： 细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。
【详解】
A、生长素可以促进扦插枝条生根，所以扦插前浸泡生长素类似物溶液有利生根，A正确；
B、细胞分裂素可以促进细胞分裂，从而施用细胞分裂素能保持花朵的新鲜，B正确；
C、脱落酸是促进细胞衰老，进而促进落花落果，C错误；
D、乙烯利是乙烯的人工生长调节剂，可以促进果实成熟，D正确。
故选C。
【点睛】
本题考查了各种植物激素的生理作用，识记各种激素的作用是解题的关键。
19．(2020·河南月考)果实成熟软化过程经历了细胞壁降解、内含物改变等一系列变化。下列说法正确的是( )
A．果实成熟过程中能够产生乙烯。乙烯继而影响其代谢活动
B．果实成熟过程中纤维素酶的活性与果实硬度呈正相关
C．果实甜度增加可能是因为可溶性糖转化为淀粉等物质
D．软化的果实细胞中ATP含量远多于ADP含量
【答案】A
【解析】
【分析】
植物细胞的细胞壁具有支持和保护的作用，其成分为纤维素和果胶．根据酶的专一性，纤维素一般用纤维素酶水解，果胶一般用果胶酶水解，水果的硬度和纤维素的含量呈正相关，而和纤维素酶和果胶酶的活性呈负相关。
【详解】
A、果实成熟过程中能够产生乙烯，乙烯是植物激素，可以调节其代谢活动，A正确；
B、果实成熟过程中纤维素酶的活性越高，果实越软，B错误；
C、果实甜度增加可能是因为某些物质转化为可溶性糖，C错误；
D、活细胞中的ATP和ADP处于动态平衡状态中，两者含量相近，D错误。
故选A。
20．(2020·福建省福州第一中学开学考试)下列有关植物激素调节的叙述，正确的是( )
A．使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市
B．使用一定浓度的赤霉素处理芹菜，能提高芹菜的产量
C．使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率
D．使用一定浓度的赤霉素处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率
【答案】ABCD
【解析】
【分析】
1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：(1)促进扦插的枝条生根；(2)促进果实发育；(3)防止落花落果；
2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用；
3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用；
4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用；
5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。
【详解】
A、乙烯主要作用是促进果实成熟，故使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市，A正确；
B、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高，芹菜产量与茎秆有关，B正确；
C、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上可用于促进扦插的枝条生根，C正确；
D、赤霉素可解除种子休眠，使用一定浓度的赤霉素处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率，D正确。
故选ABCD。
21．(2020·广西七星·桂林十八中高三月考)草莓果实在成熟过程中，叶绿素被逐渐降解，并在一定阶段合成某种水溶性花色素使果实颜色逐渐变红。现取即将成熟的完整草莓果实进行实验：去除草莓表面种子(去籽)，分别喷施等量的水、生长素类似物(NAA)和生长素抑制剂(POA)，一段时间后测定果实中花色素含量，结果如图所示。

请回答：
(1)草莓果实细胞中叶绿素存在于_____上，花色素存在于果实细胞的_____内。
(2)由实验结果可知，完整草莓表面的种子产生____类激素，对果实中花色素的合成起____作用，在草莓果实成熟过程中，该激素含量____。欲获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的_____的化合物。
(3)欲延长草莓果实保鲜期，可喷施安全、适宜浓度的_____类似物。
【答案】叶绿体类囊体膜 液泡 生长素 抑制 下降 对抗生长素 细胞分裂素
【解析】
(1)细胞中叶绿素存在于叶绿体的类囊体膜上，花色素存在于果实细胞的液泡中。
(2)完整草莓表面的种子和去草莓种子加生长素类似物(NAA)两组试验都对花色素有抑制作用，说明种子能产生生长素。果实在成熟过程中，花色素含量越来越多，说明生长素含量越来越少。由曲线可知，加生长素抑制剂的那组，有利于花色素含量增加。因此获得色泽深红的草莓，可在草莓成熟阶段喷施适宜浓度的对抗生长素。
(3)欲延长草莓果实保鲜期，抑制果实成熟，可以加细胞分裂素，保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间。
【点睛】
理清脉络，弄清激素的种类和作用：赤霉素主要是未成熟的种子、幼根和幼芽促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠。
22．(2020·云南师大附中高三月考)仙客来有“盆花女王”之美誉，一般采用种子繁殖。科研人员用IAA处理仙客来种子，观察并记录种子的发芽情况，部分结果如表所示，请回答下列问题：
组别
浓度
处理种子数(粒)
发芽率(%)
A
0
30
40.00
B
10
30
53.33
C
15
30
66.67
D
20
30
73.33
E
25
30
80.00
F
30
30
66.67

(1)在植物体内IAA的主要合成部位是_____________。在这些部位，______(填物质)经过一系列反应可转变成IAA。上述实验中，_____组为对照组，以上实验结果____(填“能”或“不能”)说明IAA的生理作用具有两重性，判断的依据是__________________。
(2)每组实验均需处理多粒种子，原因是______________________
(3)上述浓度中，IAA促进仙客来种子发芽效果最好的是_____mg/L。若欲进一步确定促进仙客来种子发芽的最适浓度，请写出实验思路___________________________。
【答案】幼嫩的芽、叶和发育中的种子 色氨酸 A 不能 与A组相比，B~F组中IAA浓度对种子萌发均表现出促进作用 避免实验结果的偶然性，减少误差 25 在20～30mg/L浓度范围内，缩小IAA的浓度梯度设计多组实验，若所测发芽率出现峰值，则峰值所对应的浓度即为最适浓度
【解析】
【分析】
在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处。生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。
题意分析，本实验的目的是探究不同浓度的IAA对仙客来种子发芽率的影响，根据实验结果可知，实验用的浓度范围内对种子的发芽率均有促进作用。实验中的自变量是IAA浓度的不同，因变量是种子发芽率的变化，无关变量要求相同且适宜。
【详解】
(1)在植物体内IAA的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。在在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成IAA。上述实验中，A组为空白对照组，以上实验结果不能说明IAA的生理作用具有两重性，因为上述实验中的结果均高于A组的实验结果，没有显示高浓度抑制的特性。
(2)实验中为了避免偶然因素的影响，提高实验的可信度，每组实验均需处理多粒种子。
(3)上述实验结果显示，IAA促进仙客来种子发芽效果最好的是25mg/L。为进一步确定促进仙客来种子发芽的最适浓度，根据上述实验的结果需要在20～30mg/L浓度范围内，缩小IAA的浓度梯度设计多组实验，根据实验结果中出现的发芽率出现峰值的情况推测最适浓度，则峰值所对应的浓度即为最适浓度。
【点睛】
熟知生长素的生理作用以及产生部位和运输特征时解答本题的关键，实验设计能力以及分析实验数据的能力是本题考查的重要能力。在教学中应关注学生实验能力的培养。
23．(2020·北京开学考试)植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。科研人员对光和脱落酸(ABA)如何影响某植物生长进行了研究。
(1)光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供_________。近年来研究发现，光还作为_________在植物体中被光敏色素(一种蛋白)捕捉，进而调控植物的生长发育。
(2)科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。据实验结果推测，光可能_________。

(3)科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图2所示。

①实验的自变量包括：_________。
②实验结果表明，_________条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。
③据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是_________。
(4)据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：无活性Pr形式和有活性的Pfr形式。黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为：_________。
【答案】能量和物质 信号 抑制植物ABA的合成 光照和黑暗、野生型植株和光受体缺失突变体、ABA的有无和浓度 黑暗 在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率(或在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件) 在光照条件下，光敏色素蛋白感受光信号转变成有活性的Pfr形式，Pfr降低了水稻种子对ABA的敏感性(或降低了ABA的浓度)，而突变体中缺乏功能性光敏色素蛋白，所以对ABA更为敏感
【解析】
【分析】
在自然界中，种子萌发，植株生长、开花、襄老，等等，都会受到光的调控。植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应。光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号，并据此调生长发育。植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种。
光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体)，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
【详解】
(1)光作为能源驱动植物进行光合作用，光合作用既为植物自身生长发育，也为其他生物的生长发育提供能量和物质，近年来研究发现，光还作为光信号在植物体中被光敏色素(一种蛋白)捕捉，进而调控植物的生长发育。
(2)科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，根据题图和实验结果推测，光受体缺失突变体ABA含量明显高于野生型，推测光可能抑制植物ABA的合成。
(3)科研人员测定了不同处理下的种子萌发率：
①实验的自变量包括光照和黑暗、野生型植株和光受体缺失突变体、ABA的有无和浓度。
②实验结果表明，野生型黑暗条件和野生型光照条件对照可推知，黑暗条件下，种子萌发对ABA处理更为敏感。
③据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子萌发率大于突变体种子的萌发率(或在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于黑暗条件)。
(4)据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：无活性Pr形式和有活性的Pfr形式。黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为：在光照条件下，光敏色素蛋白感受光信号转变成有活性的Pfr形式，Pfr降低了水稻种子对ABA的敏感性(或降低了ABA的浓度)，而突变体中缺乏功能性光敏色素蛋白，所以对ABA更为敏感
【点睛】
本题考查学生根据题图找出自变量和因变量，分组对照分析得出相应结果的能力。
24．(2020·湖北武汉高三开学考试)下图①~⑥是以植物胚芽鞘为材料进行的--系列实验的实验装置。

回答下列问题：
(1)通过_________两组装置的对比，可证明胚芽鞘感受单侧光刺激的部位在尖端。
(2)利用装置④⑤进行对比实验可证明_________________________。
(3)利用装置___________可测定生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度，实验的自变量是___________，预期的实验现象及判断最适浓度的依据是_______________。
【答案】①② 胚芽鞘的弯曲生长，是因为生长素在其下部分分布不均造成的 ⑥(或答：④或⑤) 琼脂块中生长素的含量 随着生长素浓度的升高，胚芽鞘的伸长量先增后减，伸长量最大时所对应的生长素浓度，即为最适浓度(若用装置④或⑤，则随着生长素的浓度的升高，胚芽鞘弯曲角度先增后减，弯曲角度最大时所对应的生长素浓度，即为最适浓度)
【解析】
【分析】
胚芽鞘的尖端感受到单侧光的刺激，导致向光侧比背光侧生长素浓度低，因此出现向光弯曲生长的现象。
【详解】
(1)欲证明感光部位在尖端，自变量是尖端能够感受到光的刺激选择①组和②组进行对比。
(2)装置④和⑤的自变量是含生长素的琼脂块在尖端的放置位置，胚芽鞘将向放置琼脂块的另一侧弯曲生长，说明了胚芽鞘的弯曲生长，是因为生长素在其下部分分布不均造成的。
(3)由于生长素的促进作用具有两重性，利用装置④和⑤通过测定弯曲角度的大小，或⑥组测定胚芽鞘生长的长度可测定生长素促进胚芽鞘生长的最适浓度，自变量是生长素的浓度。测定最适浓度的依据是⑥组随着生长素浓度的升高，胚芽鞘的伸长量先增后减，伸长量最大时所对应的生长素浓度，即为最适浓度；若用装置④或⑤，则随着生长素的浓度的升高，胚芽鞘弯曲角度先增后减，弯曲角度最大时所对应的生长素浓度，即为最适浓度。
【点睛】
本题考查生长素促进植物相关弯曲生长及生长素两重性的知识，需要考生理解植物向光弯曲生长的原理级植物两重性的体现。
25．(2020·江苏如皋高三开学考试)赤霉素广泛分布于植物生长旺盛的部位，光敏色素(接收光信号的蛋白质)分布在植物的各个器官中。为研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A的突变体、光敏色素B的突变体的水稻种子播种在含不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的固体培养基上，在光照条件下培养8天后，测量幼苗地上部分高度和主根长度，得到如下图所示结果。请分析回答：

(1)研究人员将种子播种在固体培养基上，而不是播种在培养液中，其原因是固体培养基能为种子萌发提供____________，同时有利于幼苗扎根。水稻幼苗中赤霉素的主要合成部位是________________。
(2)据图一分析，光照条件下，PAC处理对水稻地上部分的生长具有______________作用，而光敏色素__________(选填“A”或“B”)突变体传递的光信号减弱了PAC的该效果。
(3)据图二分析，PAC浓度分别为10－7、10－5时对野生型水稻幼苗主根生长分别起_______、___________作用，PAC处理对三种水稻主根生长的影响是_____________________。
(4)农业生产中常用赤霉素进行稻谷浸种，利用的是其____________的作用。赤霉素在绿叶菜、根菜、果菜类等蔬菜生产中应用广泛。据题目信息分析，使用赤霉素应该注意_____________________。
【答案】充足氧气(空气) 幼根和幼芽 抑制 B 促进 促进 浓度较低(10－5、l0－6、10－7)时促进生根生长，浓度较高(10－4)时抑制主根生长 促进种子萌发 合理控制赤霉索的浓度(适量使用)
【解析】
【分析】
PAC抑制赤霉素的合成。分析曲线图可知：自变量为PAC浓度和水稻种类，因变量是幼苗地上部分和主根的相对长度。图一中随着PAC浓度的增加地方部分生长长度减少，而光敏色素B的突变体的水稻种子相对生长较快，而图2中，随着PAC浓度的增加，对根的生长促进作用先增加后降低，最后表现为抑制作用。
【详解】
(1)相对于培养液，固体培养基可以为种子萌发提供充足的氧气；赤霉素的合成部位主要在幼根和幼芽。
(2)从图一看出，随着PAC浓度的增加，植物地上部分生长长度逐渐减小，所以对其有抑制作用；光敏色素B的下降程度小，所以减弱了PAC的作用。
(3)PAC浓度分别为10－7和10－5时根的生长长度比PAC浓度为0时长，说明都是起促进作用；而浓度更高时根的生长长度比PAC浓度为0时短，说明起抑制作用，因此浓度较低(10－5、l0－6、10－7)时促进生根生长，浓度较高(10－4)时抑制主根生长。
(4)赤霉素可以促进种子萌发；根据题目信息，使用赤霉素需要合理控制赤霉索的浓度。
【点睛】
本题需要考生分析左、右图曲线的变化趋势，与PAC浓度为零的对照组相比，明辨三种水稻地上部分和主根的相对长度，进而对各问题情境进行解答。
26．(2020·江苏省西亭高级中学高三月考)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：

回答下列问题：
(1)综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_______。
(2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。
(3)ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______(答出两点即可)。
(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________(答出两点即可)。
【答案】促进根的生长，抑制茎叶的生长 降低 根冠、萎蔫叶片 水是根细胞的重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应
【解析】
试题分析：根据题意和图示分析可知，在干旱缺水条件下，脱落酸抑制茎叶的生长，同时促进根的生长，说明脱落酸的这种作用，有利于植物适应缺水环境。
(1)由图可以直接看出，与突变体(不能合成ABA)相比，野生型(能合成ABA)植株茎叶长度增加值小，而根长度增加值大，说明ABA 对野生型幼苗的作用是促进根的生长，抑制茎叶的生长。
(2)加ABA后，根生长加快，从土壤吸收水分增多；茎叶生长减慢，植物叶片的蒸腾速率会减慢，水分散失减少，以对环境的变化作出反应。
(3)ABA主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成，其作用是抑制植物茎叶的生长，而赤霉素可以促进茎叶的生长，两者表现为拮抗作用。
(4)根细胞内水分的主要作用有作为化学反应的溶剂、维持细胞渗透压、提供反应的原料、组成细胞的结构等。
【点睛】解答本题的关键是从图中获取自变量是干旱处理的时间和植物的种类，分析两种植物茎叶长度和根长度变化的不同之处。
27．(2020·广州市育才中学高三零模)请回答下列与植物生命活动调节有关的问题：
(1)“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时。靠的是雨露阳光，更离不开信息分子。”文中的“信息分子”是指_____，其中“唤醒沉睡的种子”的主要是_____：其合成部位主要是_____和幼芽；与“瓜熟蒂落”有关的主要是_____。
(2)根据上文描述可以推论：植物的生长发育过程是_____的结果。
(3)通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究相关激素对叶片衰老的影响，用银杏离体叶片进行分组实验得到如下结果：

蒸馏水
CTK
ABA
CTK+ABA
24小时
90
100
80
94
48小时
68
96
33
76
72小时
24
91
16
46
据表分析可得出的结论是：_____。
【答案】植物激素 赤霉素 未成熟的种子、幼根 乙烯和脱落酸 多种激素相互作用共同调节 CTK能延缓离体叶片的衰老，ABA能加快离体叶片的衰老，ABA能削弱CTK对离体叶片延缓衰老的作用
【解析】
【分析】
1、植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；
2、其他植物激素的作用：
(1)生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用有促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防治落花落果等。
(2)赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它含有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。
(3)细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
(4)脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中，含量较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够移植细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
(5)乙烯主要作用是促进果实成熟，此外含有促进老叶等器官脱落的作用，植物各部分都能合成乙烯。
3、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种技术相互作用共同调剂。激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程当中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。
【详解】
(1)唤醒沉睡的种子”的激素是赤霉素，与“瓜熟蒂落”有关的激素是乙烯和脱落酸，故文中的“信息分子”是指植物激素，赤霉素合成部位主要是未成熟的种子、幼根。
(2)根据上文描述可以推论：植物的生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的结果。
(3)由分析可知：一定浓度的细胞分裂素CTK溶液处理，一段时间内叶片中叶绿素含量较高；一定浓度的脱落酸ABA溶液处理则叶绿素含量较低；两者同时使用时则介于两者之间，说明CTK能延缓离体叶片的衰老，ABA能加快离体叶片的衰老，ABA能削弱CTK对离体叶片延缓衰老的作用。
【点睛】
熟知各种植物激素的功能是解答本题的关键！掌握各种植物激素之间的联系是解答本题的另一关键！