高中生物专题20 实验与探究-2021年高考真题和模拟题生物分项汇编（无答案）

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专题20 实验与探究

1．（2021·湖南高考真题）以下生物学实验的部分操作过程，正确的是（ ）

实验名称
实验操作
A
检测生物组织中的还原糖
在待测液中先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液
B
观察细胞中DNA和RNA的分布
先加甲基绿染色，再加吡罗红染色
C
观察细胞中的线粒体
先用盐酸水解，再用健那绿染色
D
探究酵母菌种群数量变化
先将盖玻片放在计数室上，再在盖玻片边缘滴加培养液
A．A B．B C．C D．D
2．（2021·湖南高考真题）质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（ ）
A．施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关
B．质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁
C．质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低
D．1mol/L NaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的渗透压大小相等
3．（2021·1月浙江选考）下列关于遗传学发展史上4个经典实验的叙述，正确的是（　　）
A．孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上
B．摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律
C．T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质
D．肺炎双球菌离体转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质
4．（2021·全国乙卷高考真题）选择合适的试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用试剂的叙述，错误的是（ ）
A．鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色
B．观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用龙胆紫溶液使其着色
C．观察RNA在细胞中分布的实验中，盐酸处理可改变细胞膜的通透性
D．观察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮
5．（2021·广东高考真题）秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料，生物兴趣小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培养酵母菌并探究细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是（ ）

A．培养开始时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成
B．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2
C．用甲基绿溶液染色后可观察到酵母菌中线粒体的分布
D．实验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量
6．（2021·河北高考真题）关于生物学实验的叙述，错误的是（ ）
A．NaOH与CuSO4配合使用在还原糖和蛋白质检测实验中作用不同
B．染色质中的DNA比裸露的DNA更容易被甲基绿着色
C．纸层析法分离叶绿体色素时，以多种有机溶剂的混合物作为层析液
D．利用取样器取样法调查土壤小动物的种类和数量，推测土壤动物的丰富度
7．（2021·1月浙江选考）1897年德国科学家毕希纳发现，利用无细胞的酵母汁可以进行乙醇发酵；还有研究发现，乙醇发酵的酶发挥催化作用需要小分子和离子辅助。某研究小组为验证上述结论，利用下列材料和试剂进行了实验。
材料和试剂：酵母菌、酵母汁、A溶液（含有酵母汁中的各类生物大分子）、B溶液（含有酵母汁中的各类小分子和离子）、葡萄糖溶液、无菌水。
实验共分6组，其中4组的实验处理和结果如下表。
组别
实验处理
实验结果
①
葡萄糖溶液＋无菌水
－
②
葡萄糖溶液＋酵母菌
＋
③
葡萄糖溶液＋A溶液
－
④
葡萄糖溶液＋B溶液
－
注：“＋”表示有乙醇生成，“－”表示无乙醇生成
回答下列问题：
（1）除表中4组外，其它2组的实验处理分别是：___________；__________。本实验中，这些起辅助作用的小分子和离子存在于酵母菌、___________。
（2）若为了确定B溶液中是否含有多肽，可用___________试剂来检测。若为了研究B溶液中离子M对乙醇发酵是否是必需的，可增加一组实验，该组的处理是___________。
（3）制备无细胞的酵母汁，酵母菌细胞破碎处理时需加入缓冲液，缓冲液的作用是___________，以确保酶的活性。
（4）如何检测酵母汁中是否含有活细胞？（写出2项原理不同的方法及相应原理）_____________________
8．（2021·全国甲卷高考真题）用一段由放射性同位素标记的DNA片段可以确定基因在染色体上的位置。某研究人员使用放射性同位素32P标记的脱氧腺苷三磷酸(dATP，dA-Pα~Pβ~Pγ，)等材料制备了DNA片段甲（单链），对W基因在染色体上的位置进行了研究，实验流程的示意图如下。

回答下列问题：
（1）该研究人员在制备32p标记的DNA片段甲时，所用dATP的α位磷酸基团中的磷必须是32p，原因是_______。
（2）该研究人员以细胞为材料制备了染色体样品，在混合操作之前去除了样品中的RNA分子，去除RNA分子的目的是_______。
（3）为了使片段甲能够通过碱基互补配对与染色体样品中的W基因结合，需要通过某种处理使样品中的染色体DNA_______。
（4）该研究人员在完成上述实验的基础上，又对动物细胞内某基因的mRNA进行了检测，在实验过程中用某种酶去除了样品中的DNA，这种酶是_______。

1．（2020·和平·天津一中月考）为探究影响光合速率的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）

A．此实验共有两个自变量：光照强度和施肥情况
B．D点比B点CO2吸收量高原因是光照强度大
C．在土壤含水量为40%~60%的条件下施肥效果明显
D．制约C点时光合作用强度的因素主要是土壤含水量
2．（2020·湖南郴州·其他）某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图示简称抑制剂）对芹菜的茎伸长生长影响的实验，部分实验结果如图所示，相关推论不正确的是（　　）

A．该实验第2组的条件为光照（8h/d）+抑制剂
B．1、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进芹菜茎的伸长
C．4、5组对照说明芹菜本身能产生赤霉素
D．5、6组对照说明赤霉素合成抑制剂只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用
3．（2020·湖南郴州·其他）薄荷油可以促进皮肤对药物的吸收。为研究其作用机理，科研人员将HaCaT细胞的膜蛋白进行某种荧光标记，用激光对膜的特定区域进行照射，使之淬灭（荧光消失）一段时间后测定相关指标如下表所示。下列说法错误的是（ ）
相关指标
空白组
薄荷油（溶解于DSMO）处理组
淬灭区域的荧光恢复率（%）
51．53
81．12
细胞内Ca2+浓度相对值
7132
8108
细胞膜Ca2+载体活性（U/mg）
1．18
0．93
A．应设置只加入DSMO的对照组
B．薄荷油处理可以增加细胞膜的流动性
C．细胞膜Ca2+载体能够将Ca2+由细胞外运输到细胞内
D．薄荷油可能通过影响物质的跨膜运输促进对药物的吸收
4．（2020·云南文山·高三月考）酒精在生物学实验中有着广泛的应用。下列叙述错误的是（ ）
A．在绿叶中色素的提取与分离试验中，酒精的作用是溶解色素
B．在脂肪的鉴定实验中，酒精的作用是洗去浮色
C．在低温诱导染色体加倍的实验中，酒精可用来洗去卡诺氏液
D．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，酒精可将DNA和蛋白质分离
5．（2020·河南月考）为探究在鸡饲料中添加适量的冬虫夏草菌丝体培养物对鸡蛋营养价值的影响，某同学进行了相关实验，下表为实验的部分结果，表中数字右上角标注的“a”，表示与对照组相比有显著差异。据表分析，下列相关叙述错误的是（ ）

A．若要鉴定实验组鸡蛋中的蛋白质，可用蛋清稀释液作为材料
B．实验组与对照组中鸡的品种，数量以及每日的饲料供给量应相同
C．在鸡饲料中添加适量的冬虫夏草菌丝体培养物可提升鸡蛋的营养价值
D．实验组鸡蛋中必需氨基酸含量增加，脂肪含量降低，对人体健康非常有利
6．（2020·广东高三其他）下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是 （ ）
A．可用18O探究有氧呼吸的整个过程
B．可用14C探究光合作用中碳的转移途径
C．可用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程
D．可用131I研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系
7．（2020·湖南怀化·高二月考）生物实验中常用到对照，以下对照设置或处理正确的是
A．研究生物体维持pH稳定的机制实验只需要在酸性条件下进行
B．研究生长素类似物促进插条生根最适浓度实验中要先进行预实验
C．验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中，甲组用锡帽罩住尖端，乙组去掉尖端
D．探究甲状腺激素对于小鼠代谢的影响，实验组切除甲状腺，对照组不做处理
8．（2020·河南其他）下列关于鉴定还原糖、蛋白质和脂肪的叙述中，错误的是（ ）
A．无论是鉴定哪种物质，选择的材料必须富含所鉴定的物质
B．鉴定还原糖一定需要水浴加热
C．将斐林试剂的乙液稀释以后可以用于鉴定蛋白质
D．鉴定脂肪一定需要使用显微镜且颜色要浅
9．（2020·湖南雨花·雅礼中学月考）下列关于“还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验”的叙述，正确的是（ ）
A．糖尿病患者的尿液中加入斐林试剂后呈现出由无色到砖红色沉淀的颜色变化
B．在脂肪的鉴定实验中，用清水洗去花生子叶表面的苏丹Ⅲ染液
C．用于鉴定还原糖的斐林试剂经稀释后，可用于蛋白质的鉴定
D．鉴定豆浆中的蛋白质时，先加NaOH溶液。振荡后加入等量的CuSO4溶液
10．（2020·全国期中）下表列出的检测生物组织中有机物的方法及其结果，正确的是（ ）
选项
待检测物质
材料
使用试剂
结果（呈现颜色）
A
脂肪
花生种子
苏丹Ⅳ染液
红色
B
淀粉
小麦种子
双缩脲试剂
紫色
C
蛋白质
豆浆
碘液
蓝色
D
还原糖
橙汁
甲基绿吡罗红
红色
A．A B．B C．C D．D
11．（2020·江苏广陵·扬州中学高三开学考试）生物学实验中常常遇到筛选问题，以下筛选不能够成功的是（ ）
A．用同位素示踪技术筛选融合的原生质体
B．用抗原—抗体杂交技术筛选特定的杂交瘤细胞
C．含高浓度盐的培养基培养愈伤组织筛选耐盐突变体
D．利用纤维素为唯一碳源的培养基筛选纤维素分解菌
12．（2020·江苏广陵·扬州中学高三开学考试）在“探究环境因素对光合作用的影响活动”中，错误的是（ ）
A．水中加适量冰块设置不同的温度梯度，可以研究温度对光合作用的影响
B．调节100w聚光灯与相应植物之间的距离，可以研究光照强度对光合作用的影响
C．白光穿透不同颜色的玻璃纸，可以研究不同颜色光对光合作用的影响
D．使用精密pH试纸调节pH，可以研究pH对光合作用的影响
13．（2020·吉林朝阳·长春外国语学校高三开学考试）某同学要通过如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率因素的实验，下列分析正确的是（ ）

A．不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+，可用于探究酶的专一性
B．酶促反应速率可用滤纸片从烧杯底部到浮出液面的时间（即t3～t2）
C．可通过设置不同温度的过氧化氢溶液来探究温度对酶活性的影响
D．为了提高实验的准确性，每个烧杯中都需要放置多个滤纸片
14．（2020·广东惠州·高三其他）感染赤霉菌的水稻植株会出现疯长现象，科学家推测可能是赤霉菌产生了某种物质所致。为了验证这一推测，需对两组水稻幼苗进行不同处理，下列处理方法最正确的是（ ）
A．一组喷施含赤霉菌的培养液、另一组喷施清水
B．一组喷施培养过赤霉菌的培养基滤液、另一组喷施清水
C．一组喷施含赤霉菌的培养液、另一组喷施未培养过赤霉菌的培养基滤液
D．一组喷施培养过赤霉菌的培养基滤液、另一组喷施未培养过赤霉菌的培养基滤液
15．（2020·黑龙江大庆四中高三其他）现有一植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关，为探究光的有无对该种子萌发的影响，某同学进行了如下实验：你认为下列最适宜作实验对照组的是
①向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水，将一定量的种子放入培养皿中。
②将培养皿置于光照条件下、25℃、空气状况适宜且相同的条件下培养一段时间，观察种子的萌发情况。
A．另一组置于有光条件下，其他处理相同
B．另一组置于25℃条件下，其他处理相同
C．另一组置于缺氧条件下，其他处理相同
D．另一组置于黑暗、25℃条件下，其他处理相同
16．（2020·天津河东·高三一模）果蝇肠道中有包括醋酸杆菌在内的多种微生物。为研究醋酸杆菌对果蝇生长发育的影响， 研究者分别使用含肠道微生物(A 组)、无菌(B 组)、醋酸杆菌(C 组)的培养基喂养无菌果蝇， 测定蛹形成的平均时间，结果如图。下列说法错误的是（ ）

A．醋酸杆菌属于原核生物，可在细胞质基质中将乙醇、糖类分解为醋酸
B．据图可知，醋酸杆菌对果蝇蛹形成具有促进作用，酵母粉含量为0．25%时作用最显著
C．研究者欲利用此实验证实醋酸杆菌在肠道微生物中起主要作用，则需补充 D 组，即使用等量除去醋酸杆菌的肠道微生物喂养无菌果蝇
D．研究表明果蝇大脑分泌的一种蛋白类激素——促胸腺激素（PTTH）在果蝇生长发育过程中可促进蛹形成，结合上述实验结果预测醋酸杆菌可延迟果蝇 PTTH 峰值出现的时间
17．（2020·福建宁德·高二期末）某同学利用紫色洋葱开展一系列探究实验，下列相关说法错误的是（ ）
A．检测洋葱鳞片叶中淀粉的存在，可用碘液观察其颜色变化
B．利用洋葱鳞片叶内表皮进行质壁分离实验，可加入台盼蓝染液
C．探究洋葱鳞片叶内表皮细胞中脂肪的分布情况，需制作临时装片
D．观察DNA和RNA在细胞中的分布，材料可选用洋葱鳞片叶外表皮
18．（2020·四川省泸县第一中学高三二模）将豌豆黄化幼苗顶芽下段切成2cm长度，从中间纵剖开1cm，已知幼茎内部薄壁细胞吸水能力大于外侧表皮细胞。实验组顶芽下段用浓度为10ppm的生长素溶液处理，对照组用清水处理，一段时间后，顶芽下段形状如图所示，下列分析不合理的是（ ）

A．该浓度生长素对表皮细胞促进生长效果大于薄壁细胞
B．实验证明该浓度是促进幼苗顶芽下段生长的最适浓度
C．某种浓度生长素溶液处理可能产生与对照组相似结果
D．同一组织对不同浓度的生长素处理可能产生相同效果
19．（2020·山东泰安·高三期中）为探究使肺炎双球菌发生转化的物质，某学习小组进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示。下列叙述不正确的是（ ）

A．该实验的假设是使肺炎双球菌发生转化的物质是蛋白质或DNA
B．甲组实验作对照，培养皿中应当有两种菌落
C．若乙组培养皿中有两种菌落，丙组培养皿中有一种菌落，则说明使肺炎双球菌发生转化的物质是DNA
D．该实验能证明使肺炎双球菌发生转化的物质不是蛋白质、多糖和脂质
20．（2021·山东高三开学考试）如果将植物培养在只含一种盐分的溶液中，植物不久将会呈现不正常状态，最后死亡，这种现象即为单盐毒害。下表是利用0.12mol/L NaCl、0．12mol/L CaCl2、0.12mol/L KCl溶液进行实验时，小麦根的生长情况：
溶液
NaCl
CaCl2
NaCl+CaCl2
NaCl+CaCl2+KCl
根的总长度/cm
59
70
254
324
下列说法错误的是（ ）
A．单盐毒害现象发生在含有非必需元素的盐溶液中
B．单盐毒害现象可能与外界盐溶液浓度太高导致植物细胞渗透失水有关
C．据图分析，在发生单盐毒害的溶液中加入含其他盐分的溶液时，会减弱或消除毒害现象
D．将海藻放在和海水NaCl浓度相同的NaCl溶液中，不会发生单盐毒害
21．（2020·湖北江夏一中月考）图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像．欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是

A．将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央
B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
D．物镜换成高倍镜后，如果物像模糊，应调节细准焦螺旋
22．（2020·广东月考）现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表
实验组
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
处理
种皮完整，25℃蒸馏水浸泡24h
机械破损种皮，25℃蒸馏水浸泡24h
种皮完整，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
机械破损种皮，0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h
下列组合不能达到相应目的的是
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
23．（2020·黑龙江鹤岗一中高三月考）对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中，下列描述正确的是 （ ）
A．将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨
B．用毛细吸管吸取少量滤液；沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复划2～3次
C．把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散
D．色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素
24．（2020·黑龙江南岗·哈师大附中高三月考）科学的研究方法是取得成功的关键，下表列举的有关科学家的研究成果，所属的研究方法错误的是
选项
科学家
研究成果
科学研究方法
A
施旺、施莱登
细胞学说
调查法
B
摩尔根
基因位于染色体上
实验和假说演绎法
C
沃森和克里克
DNA双螺旋结构
物理模型法
D
林德曼
能量传递的特点
调查和系统分析法
A．A B．B C．C D．D
25．（2020·河北衡水·高三其他）“加法原理”和“减法原理”是实验设计过程中控制自变量的两种原理。与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，而人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列研究应采用“加法原理”的是（ ）
A．研究酸雨对植物的毒害作用
B．研究种子萌发需要的外界条件
C．研究Mg是合成叶绿素的必需矿质元素
D．研究CO2是植物光合作用必不可少的原料
26．（2020·河南高三开学考试）某实验小组欲探究外源N处理对干旱胁迫下玉米幼苗光合作用的影响，共做了4组实验。下图中甲组为空白对照组乙组表示用外源N处理非干早玉米幼苗，丙组表示只进行干早胁迫处理。其他条件相同且适宜，3 d后测定相关指标，结果如图所示。请回答下列问题：

（1）实验中丁组的处理为_________________________________。
（2）干早胁迫下。玉米幼苗的Pn．Gs与甲组相比__________ (填变化)， 进一步研究发现。干旱助迫会使部分叶绿体基粒片层结构解体，从而直接影响_____________ (填具体物质变化)。进而影响光合速率。
（3）影响光合作用的因素可分为气孔因素和非气孔因素，若胞间CO2浓度升高而Gs下降，则是_________________________起主要作用。本实验中干旱胁迫下玉米Pn的下降主要是由___________________引起的，由此推测，NO的作用可能是_________________________________________________。
27．（2020·四川省泸县第一中学高三二模）为探究植物生长调节剂M是否能缓解弱光对某双子叶植物光合作用速率的影响，研究人员设计了甲、乙、丙、丁四组实验，处理方法：
甲组：自然光照+不喷施植物生长调节剂M；
乙组：自然光照+___①___；
丙组：25%自然光照+不喷施植物生长调节剂M；
丁组：___②___+喷施一定浓度植物生长调节剂M；
对该双子叶植物叶片检测指标的结果如下图（R酶是一种可催化CO2与C5反应生成C3的酶），请回答。

（1）乙组处理中①为_____；丁组处理中②为______。
（2）推测R酶分布于______。
（3）弱光导致该双子叶植物叶片净光合速率降低，从光反应的角度分析，原因是_______根据甲组和丙组实验，从暗反应的角度分析，原因是______。
（4）分析实验结果，得出的结论是_____。
28．（2020·全国单元测试）细菌X是一种胞内寄生菌，可在小鼠体内大量增殖并引发一系列免疫反应。体外实验表明，活化的T细胞不能有效杀伤细菌X，未活化的巨噬细胞对细菌X杀伤力极其有限，但两者混合培养却对细菌X表现出极强杀伤力。有人推测，活化的T细胞能分泌某种物质使巨噬细胞活化，从而杀伤细菌X。为验证上述推测，根据以下提供的实验材料与用具，补充完善实验思路，预测实验结果并进行分析。
实验材料与用具：细菌X、活化的T细胞悬液、巨噬细胞悬液（未活化）、培养液、离心机、试管等。（要求与说明：实验期间内细菌X在培养液中基本不生长。细菌X的具体计数方法及离心机操作方法不做要求。实验条件适宜）
（1）实验思路：
①取适量活化的T细胞在培养液中培养一段时间，____________。
②将若干只试管均分为三组，每只试管中加入等量已知数量的细菌X，处理如下。甲组：_________；乙组：_____________；丙组：_____________。
③_____________。
（2）预测结果（以坐标曲线图形表示实验结果）：_____________。
（3）分析与讨论
①成熟的T细胞分成不同群体，分别是______________，给感染初期的小鼠注射活化的T细胞，能有效抑制细菌X的增殖，除了活化的T细胞能促进巨噬细胞活化以外，还有一个原因是____________________________。
②小鼠感染细菌X后，巨噬细胞除了可以杀伤细菌X外，还可起到__________的作用。
29．（2020·重庆月考）血糖可刺激胰岛β细胞分泌胰岛素，许多氨基酸也都有类似的作用。在血糖正常时，氨基酸的这种效应较弱，但如果同时血糖也升高，氨基酸的这种作用效应就明显增强。现提供下列材料，请完善对上述结论的验证。（实验方案不分组）
材料：家兔若干、赖氨酸和精氨酸混合溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血检设备、蒸馏水、注射器、饲料等。
（1）实验思路：
①取材：__________；
②安静状态下，用血检设备检测其__________，记作X1；
③静脉注射赖氨酸和精氨酸混合溶液，15 min后检测相关指标，记作X2；
④适宜时间（大于 24 h）后，静脉注射__________，15 min后检测相关指标，记作X3；
⑤适宜时间（大于24 h）后，静脉注射__________，15 min后检测相关指标，记作X4；
⑥比较、分析上述实验数据，得出结论。（其余按正常饲养条件处理家兔，注射相关试剂的剂量均符合“等量且适量”要求）
（2）实验结果：已知X1、X2、X3、X4中最大的是X4，请用柱形图的形式表示它们之间的大致关系：______
（3）实验结论与分析：
①人的食物中往往同时含有氨基酸和糖类，因此，氨基酸的上述作用机理，可使得____。
②胰岛素又可__________（填“促进”或“抑制”）肌肉等组织细胞对氨基酸的摄取并合成蛋白质。
③当机体的血糖浓度低于一定值时，胰岛α细胞的分泌量__________。
。
30．（2020·山东诸城第一中学开学考试）如图是某种淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与温度的关系，曲线回答下列问题：

（1）图中b、c两点中通过改变温度条件可明显提高反应速率的是_________，原因是___________。
（2）某同学为验证温度对该酶活性的影响，设计了如下实验：
操作步骤
操作方法
试管A
试管B
试管C
1
淀粉溶液
2mL
2mL
2mL
2
温度处理（℃）
37
100
0
3
淀粉酶溶液
1mL
1mL
1mL
4
碘液
2滴
2滴
2滴
5
现象
X
变蓝
变蓝
①该实验的自变量是_______。若反应时间相对充分，请在表格中X处填写合适的内容：X_______。操作步骤4_________（填“可以”或“不可以”）用斐林试剂代替碘液，原因是__________。
②能不能利用过氧化氢酶催化H2O2分解来验证温度对酶活性的影响原因？_________。原因是________。
③若需判断某生物大分子物质在不同温度条件下，相同酶催化是否水解，从实验的科学角度分析，最好检测：_______________________。