人教版一年级下册读童谣 玩具进行曲精品教学ppt课件
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《玩具进行曲》教学设计
课题名 | 《玩具进行曲》 |
教学目标 | 1、读童谣《玩具进行曲》较熟练的掌握四分音符、八分音符的节奏及组合的读法。能运用碰铃、铃鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏。 2、理解合唱教学，先从节奏入手，读童谣《玩具进行曲》双声部到用明亮，自然地声音，自信地演唱这首歌，并能和老师配合演唱。 3、积极地参与到表演中来，进行曲的律动及走步在活动中感受音乐与表演带来的快乐。 |
教学重点 | 培养学生对2/4拍节奏的认识和理解运用，初次感受二声部，进行两个声部的初步训练。 |
教学难点 | 二声部节奏的训练，培养学生的二部思维空间，使学生能够积极参与活动中来。 |
教学准备 | 钢琴，多媒体 |
教学过程 | 一、课堂导入 请听歌曲，你从歌曲中听到了哪些熟悉的玩具？ 二、新课探究 1、歌曲简介 《玩具进行曲》是一首日本歌谣，由四句组成，曲子生动活泼，简单有趣，生动地表现了在行进时令人欢喜，滑稽可笑的神态。 2、聆听歌曲 3、再听音乐，听完后请举手说出歌曲的情绪是怎样的？速度是什么？ 歌曲情绪：生动活泼、充满童趣。 速度：中速。 4、请同学们按照节奏轻声朗读童谣。 5、学生分组，将两个声部合起来读一读。请老师用打击乐器伴奏。 6、完整演唱整首歌曲。 三、课堂小结 同学们，今天学习的曲子名字叫《玩具进行曲》，凡是坚定有力、富有精神、便于行进的歌曲都是进行曲。 |
布置作业 | 同学们，回家之后，为爸爸妈妈演奏这首曲子吧。 |
板书设计 | 《玩具进行曲》 |
教学反思 |
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