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小学音乐人教版一年级下册欣赏 苗家乐优秀教学ppt课件
展开人教版音乐一年级下册
《苗家乐》教学设计
课题名 | 《苗家乐》 |
教学目标 | 1. 欣赏乐曲《苗家乐》》,感受乐曲欢快的情绪。 2. 通过欣赏《苗家乐》,感受我国丰富多彩的少数民族音乐文化。 3. 能用打击乐器或声势参与音乐表现。 |
教学重点 | 欣赏乐曲《苗家乐》,感受乐曲欢快的情绪。 |
教学难点 | 用打击乐器或声势参与音乐表现。 |
教学准备 | 钢琴,多媒体,教材 |
教学过程 | 一、课堂导入 你了解苗族吗? 主要分布在贵州、湖南、云南、重庆、广西、湖北、海南等省、市、自治区。苗族是喜爱歌舞的民族,音乐舞蹈和苗戏等具有悠久历史,苗族“飞歌”享有盛名。器乐分打击乐和管弦乐两类,舞蹈以芦笙舞流传最广,技巧很高,在国外享有盛誉。 二、新课探究 1、聆听一首根据苗族芦笙调创作的乐曲。 2.芦笙简介 芦笙是深受少数民族喜爱的一种古老簧管乐器,由笙斗、笙管、簧片和共鸣管构成。主要流行于西南地区苗、瑶、侗等民族。演奏时,双手捧持笙斗下部,拇指、食指、中指分别按左右两排笙管音孔,嘴含吹口,吹、吸均可发音,演奏时站、坐、走、跳均可,形式活泼多样。 3、再次聆听乐曲,感受乐曲的情绪。 欢快、热烈、抒情、优美。 4、请同学们随琴轻声模唱。 5、请同学们随琴拍手。 6、老师弹奏主题旋律,请同学们自选打击乐器伴奏。 7、完整聆听乐曲。主题旋律在乐曲中出现了几次? 三、课堂小结 中国文化博大精深,中国的音乐文化更是源远流长,在这样一个文化丰富的多民族国家里,我们能感受到不同地域的文化底蕴和音乐风格。 |
布置作业 | 请同学们表演给爸爸妈妈看(拍手、打击乐器、舞蹈等)。 |
板书设计 | 《苗家乐》 |
教学反思 |
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