唯物论、联系观、发展观 复习课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

这是一份唯物论、联系观、发展观 复习课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化，共13页。PPT课件主要包含了考法预测，限时练习，回扣知识，P2426，第三课整体框架，方法技巧2，材料分析等内容，欢迎下载使用。
教材逻辑：世界是物质的 物质是运动的 运动是有规律的 把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合核心考点：1.世界的物质性 2.物质和运动的关系3.物质和意识的辩证关系4.尊重客观规律和发挥主观能动性的关系（规律的客观性、普遍性）（P24 如何做到一切从实际出发，实事求是）
第二课 探索世界的本质——辩证唯物论（唯物论）
辩证唯物论最主要的两个原理是：①物质和意识的辩证关系；②客观规律性与主观能动性的辩证关系。常见的设问方式：运用辩证唯物论知识分析材料提出的问题；运用辩证唯物论知识分析如何解决现实问题。此外，高考题的设问切入点一般比较小，如“用意识的能动作用的知识回答……”“如何做到一切从实际出发，实事求是”等。回答此类问题首先应明确辩证唯物论包括哪些原理方法论，牢记每一个原理方法论的具体内容，然后结合材料和设问逐一分析即可。
2022丰台二模 第19题
要求：限时8分钟，在整理本上认真作答
①推动中国特色社会主义事业不断向前发展要坚持一切从实际出发，实事求是。②要立足国内国际发展实际，尊重经济社会发展规律，探求新时代中国特色社会主义建设的本质和规律。③要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践。④要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
一切从实际出发、实事求是
核心考点：1.联系的特点（普遍性、客观性、多样性） 2.整体与部分的辩证关系（系统优化）
3.1 世界是普遍联系的——唯物辩证法的联系观
方法技巧1：联系观在实际中的运用：(1)先看材料中是否有两个或两个以上的事物(不同的主体)。(2)再找它们之间是否存在相互影响、相互制约的关系，一般有关联词连接。如：有利于，影响，事关，结合，相协调、相促进等。个别材料内容可能没有明显的关联词，这要从其意思上把握。经典例题：2022湖南卷第19题 运用联系客观性的知识,谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。2021河北卷第18题 运用联系客观性的知识，阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然的关系。
经典例题：2022山东卷第19题(2) 运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。2020年全国Ⅲ卷第40题(1) 运用整体与部分辩证关系原理说明黄河治理战略思想的科学性。
核心考点：1.发展的普遍性2.发展的实质3.量变与质变的辩证关系（发展的形式或状态）4.前进性与曲折性的辩证关系（发展的趋势）注意：①区别于“总趋势”P32相关链接 ②发展的方向是前进上升的（P35）5.发展的环节（辩证否定）6.发展的原因（P46：内因；外因）
3.2 世界是永恒发展的——唯物辩证法的发展观
2022青岛期初考试 第20题
【答案】①量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，应重视量的积累，抓住时机促成飞跃。（2分）（理论依据）②随着成长经历增加，实践经验的积累，人们对情感的认识不断深化；（2分）③阅读是提高认识的重要途径，诵读古诗词为认识升华创造了重要条件，共同促成由不懂到顿悟的转变。（2分）④我们应该继续从读书和实践中不断汲取成长的力量。（2分）（在新质的基础上开始新的量变）