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    2023届高考语文复习:文言文常识(古代汉语的修辞方式)课件

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    2023届高考语文复习:文言文常识(古代汉语的修辞方式)课件

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    这是一份2023届高考语文复习:文言文常识(古代汉语的修辞方式)课件,共28页。PPT课件主要包含了古代汉语的修辞方式等内容,欢迎下载使用。


    (一)含义:修辞立其诚,所以居业也。《易·乾·文言》其旨远,其辞文,其言曲而中。《系辞》
    (二)分类:1、消极修辞:指遣词造句用语,使文字通顺流畅的方法,如增字,删字,颠倒,炼字等。2、积极修辞:指广泛使用的各种修辞方式。
    (1)引用①目的:据事以类义,援古以证今。《文心雕龙·事类》②分类:A引言:引用那些不见之于书本的格言、俗语、谚语、歌谣等,以增强文章的说服力。例:野语有之曰:“闻道百,以为莫己若”者,我之谓也。 《庄子·秋水》 楚人谚曰:“得黄金百,不如得季布一诺。”《史记·季布列传》 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”《水经注·巫山·巫峡》
    B引事:引用历史故事。例:昔卫灵公与雍渠同载,孔子适陈;商鞅因景监见,赵良寒心;同子参乘,袁丝变色:自古而耻之。《报任安书》 一登龙门,则声价十倍,所以龙蟠凤逸之士,皆欲收名定价于君侯。李白《与韩荆州书》盖棺事则已,此志常觊豁。杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》关河梦断何处?尘暗旧貂裘。陆游《诉衷情》
    C引文:引用见之于载籍的文字。a明引:直接说出引文的出处,或书名、作者,使人一看即知。先秦以引经书为主,如《孟子》引《诗经》26次,《荀子》引《诗经》70次。b暗引:不指明引文出处,甚至把引文和本文合在一起。如《岳阳楼记》的“商旅不行”引自《易经·复卦》,《赤壁赋》的“逝者如斯”引自《论语·子罕》。c略改: 其末也,庄周以其荒唐之辞鸣。韩愈《送孟东野序》 王朗健笔誇翘楚。到如今,落霞孤鹜,竞传佳句。辛弃疾《贺新郎<赋滕王阁>》
    (2)譬喻(比喻)①作用:使道理通俗易懂,文字生动形象。②分类:A明喻:往往用“譬如、譬犹、譬之、犹、若、如”等词语加以表明。例:背如泰山,翼若垂天之云。《庄子·逍遥游》问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。李煜《虞美人》肤如凝脂。《卫风·硕人》吾今日见老子,其犹龙耶?《史记·老庄申韩列传》
    B隐喻:不用“譬喻”等比喻词,而是直接表述。例:如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?《鸿门宴》周有天下,裂土田而瓜分之。……步履星罗,四周于天下,轮运而辐集。柳宗元《封建论》曹公,豺虎也。《资治通鉴·赤壁之战》水是眼波横,山是眉峰聚。《苏轼·卜算子》
    C博喻:用很多比喻来说明同一事物。例:试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。贺铸《青玉案》井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。 《庄子·秋水》
    (3)代称(借代)①定义:事物本有自己约定俗成的称号,有时为了修辞上的需要,作者不用该事物的固有名词,而临时借用与该事物有某种内在联系的词语作为称谓,叫做代称。②区别代称与譬喻:譬喻是说甲事物好比乙事物,但不等于就是某事物,译为“像”。代称是直接代替,不是像不像的问题,译为“是”。例: 乘坚驱良逐狡兔。《史记·越王勾践世家》 乘坚策肥。《汉书·食货志》 虽乘奔御风,不以疾也。《水经注·巫山·巫峡》
    ③分类: A用该事物的性质、特征指代该事物。例:为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与?《孟子·齐桓晋文之事》五月渡泸,深入不毛。诸葛亮《出师表》素湍绿潭,回清倒影。《水经注·巫山·巫峡》试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。李清照《如梦令》冲冠一怒为红颜。(吴伟业《圆圆曲》)
    B用泛称代特称。例:晋国,天下莫强焉。《孟子·梁惠王上》似逢我公,车边病是也。《后汉书·华佗传》擅山海之富。《洛阳伽蓝记·王子坊》
    C用特称代泛称。例:凌阳侯之犯滥兮,忽翱翔之焉薄。《九章·哀郢》送君南浦,伤如之何!江淹《别赋》许史相经过,高门盈四牡。王维《偶然作》大雅久不作,吾衰竟谁陈?李白《古风》世有伯乐,然后有千里马。韩愈《马说》
    D用人名代事物。例:日高五丈睡正浓,将军打门惊周公。卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》春网荐琴高。黄庭坚《送舅氏野夫之宣城》E用地名代事物。例:欲写李成《骤雨》;惜无六幅鹅溪。黄庭坚《题郑防画夹》食顷,有一人控大宛,汗流驰至。白行简《李娃传》常恐夜寒花索寞,锦茵银烛按凉州。陆游《花时遍游诸家花园十首》
    F代职业,工种,官职等。例:先民有言,询于刍荛(chú rá)。《大雅·板》以粟易械器者,不为厉陶冶。《孟子》吴人伐楚,获俘焉,以为阍(hūn)。《左传·襄公二十九年》及三闾桔诵,情采芬芳。《文心雕龙·颂赞》G用部分代全体。例:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。诸葛亮《出师表》朱门酒肉臭,路有冻死骨。杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
    (4)并提(分承、合叙)①定义:并提是把两件相关的事并列在一个句子中来表达,使句子紧凑,文辞简练。例:夫种蠡无一罪,身死亡。《史记》耳目聪明。《后汉书·华佗传》自非亭午夜分,不见曦月。《水经注·巫山·巫峡》
    ②并提之法用不好,则以辞害义。例:封故御史大夫周苛孙平为绳侯,故御史大夫周昌子左车为安阳侯。《史记·孝景本记》③古籍中,合叙法用得较广泛。 例:句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗。韩愈《师说》风霜高洁,水落而不出者,山间之四时也。欧阳修《醉翁亭记》兵革非不坚利也。《孟子·公孙丑下》
    (5)互文(互见、互文见义)①特点:上下文义互相呼应、补充。②分类:A一个句子中某些字词互见。例:秦时明月汉时关。王昌龄《出塞》烟笼寒水月笼沙。杜牧《泊秦淮》没至晴初霜旦,林寒涧肃。郦道元《水经注》 酿泉为酒,泉香而酒冽。欧阳修《醉翁亭记》朝晖夕阴,气象万千。范仲淹《岳阳楼记》主人下马客在船。白居易《琵琶行》
    B多数情况下,互见出现在上下两句之中。例:东西植松柏,左右种梧桐。《焦仲卿妻》受任于败军之际,奉命于危难之间。诸葛亮《出师表》叫嚣乎东西,隳突乎南北。柳宗元《捕蛇者说》不以物喜,不以己悲。范仲淹《岳阳楼记》将军百战死,壮士十年归。……当窗理云鬓,对镜贴花黄。《木兰诗》位尊而无功,奉厚而无劳。《战国策·触龙说赵太后》花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。杜甫《客至》
    C同义词互训,避免行文重复。例:郑卫之女不充后宫,而骏马駃騠不实外厩。李斯《谏逐客书》吾再逐于鲁,伐树于宋,削迹于卫,穷于商周。《庄子·山水》跖越者,或以舟,或以车,虽异路,所极一也。《淮南子·说林》时维九月,序属三秋。王勃《滕王阁序》
    (6)夸饰(夸张)例:谁谓河广,曾不容刀。《诗经·卫风·河广》瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。《史记·鸿门宴》观其廊庑绮丽,无不叹息,以为蓬莱仙室,亦不是过。《洛阳珈蓝记·王子坊》暗鸣则山岳崩颓,叱咤则风云变色。骆宾王《为徐敬业讨武曌檄》
    (7)倒置倒置是一种没有规律的修辞方式。倒装是一种有条件的语法现象,今人的倒装对古人来说是正常的句式。例:谚所谓“室于怒市于色”者,楚之谓矣。《左传·昭公十九年》或有孤臣危涕,孽子坠心。江淹《恨赋》香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。杜甫《秋兴八首》春与猿吟兮,秋鹤与飞。韩愈《柳州罗池庙碑》
    (8)委婉①定义:不直言其事,故意把话说得含蓄、婉转一些。②分类:A避粗俗例:荒侯市人病,不能为人。《史记·樊郁滕灌列传》即阳为病狂,卧便利。《汉书·玄成传》权起更衣。《赤壁之战》
    B避忌讳例:放勋乃徂落。《孟子》一旦山陵崩,长安君何以自托于赵。《战国策·触龙说赵太后》七月丙寅,始皇崩于沙丘平台。《史记·秦始皇本纪》即宫车晏驾,非大王立,尚谁立哉?《汉书·灌夫传》先帝创业未半,而中道崩殂。诸葛亮《出师表》百岁之后,归于其居。《诗经·唐风·葛生》
    C避冒犯例:陛下富于春秋。《史记·李斯列传》太子方富于年。枚乘《七发》不才明主弃,多病故人疏。孟浩然《岁暮归南山》 D交际辞令例:如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。无由会晤,不任区区向往之至。王安石《答司马迁议书》臣辱戎士,敢告不敏,摄官承乏。《左传·齐桓公伐楚》 今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。《左传·鞌之战》

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