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    【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 课件+教学设计+音视频素材

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      【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 课件.pptx
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      【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 教学设计.docx
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      开火车(伴奏).mp3
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      开火车(范唱).mp3
    【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 课件第1页
    【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 课件第2页
    【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 课件第3页
    【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 课件第4页
    【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 课件第5页
    【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 课件第6页
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    【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 课件第8页
    【核心素养目标】人教版(2012)音乐二下1.6 开火车 教学设计第1页
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    小学人教版编创 开火车精品教学ppt课件

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    这是一份小学人教版编创 开火车精品教学ppt课件,文件包含人教版2012音乐二下16开火车课件pptx、人教版2012音乐二下16开火车教学设计docx、开火车伴奏mp3、开火车范唱mp3等4份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
    版音乐年级开火车》教学设计课题《开火车教学目标1、编创《开火车》,最后四小节,学会自己编创节奏。2、知道理解童谣和儿歌,歌曲的不同,明白节奏在我们的日常生活当中无处不在,学会在生活中找到节奏,发现节奏,表现节奏教学重点歌曲当中X-,X,X这三种基本节奏,可以让学生进行自由创编的。教学难点用指定的节奏创编《开火车》。教学准备钢琴、电脑音响设备教学过程一、课堂导入同学们坐过火车吗?火车是什么样子?火车开动的时候是什么声音?你能模仿一下吗? ? 今天我们来一起欣赏火车开动的时候用音乐怎样表现?二、新课探究1、欣赏音乐,感受音乐的情绪2.按节奏读童谣《开火车》。3、读出卡片中的节奏。4、大家先看看节奏,自己学着用巴掌打节奏,看能不能准确地把握节奏 ?5、跟随老师学唱童谣。6、跟随伴奏完整的演唱三、课堂小结《开火车》是一首活泼、欢快的儿童歌曲。全曲为四个乐句组成的一段体,歌词简练通俗,采用拟声手法,生动的模仿了火车开时的声音效果。布置作业用指定的节奏创编《开火车》。板书设计《开火车》教学反思    

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