终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    (新高考)高考物理一轮复习学案3.2《牛顿第二定律及其实验验证 两类动力学问题》(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    (新高考)高考物理一轮复习学案3.2《牛顿第二定律及其实验验证 两类动力学问题》(含解析)01
    (新高考)高考物理一轮复习学案3.2《牛顿第二定律及其实验验证 两类动力学问题》(含解析)02
    (新高考)高考物理一轮复习学案3.2《牛顿第二定律及其实验验证 两类动力学问题》(含解析)03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    (新高考)高考物理一轮复习学案3.2《牛顿第二定律及其实验验证 两类动力学问题》(含解析)

    展开
    这是一份(新高考)高考物理一轮复习学案3.2《牛顿第二定律及其实验验证 两类动力学问题》(含解析),共9页。学案主要包含了单选题,多选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    两类动力学问题
    知识框架
    一,牛顿第二定律
    1.内容:物体加速度的大小跟它所受到的作用力成正比,跟它的质量成反比.加速度的方向与作用力的方向相同.
    2.表达式:F=ma,F与a具有瞬时对应关系.
    3.力学单位制
    (1)单位制由基本单位和导出单位共同组成.
    (2)力学单位制中的基本单位有质量(kg)、长度(m)和时间(s).
    (3)导出单位有N、m/s、m/s2等.
    核心素养
    1.x-t图象的理解
    核心素养一 用牛顿第二定律分析瞬时加速度
    典例精讲
    1.如图所示,在倾角为θ=30°的光滑斜面上,物块A、B质量分别为m和2m.物块A静止在轻弹簧上面,物块B用细线与斜面顶端相连,A、B挨在一起但A、B之间无弹力.已知重力加速度为g,某时刻把细线剪断,当细线剪断瞬间,下列说法正确的是( )
    A.物块A的加速度为0
    B.物块A的加速度为eq \f(g,3)
    C.物块B的加速度为0
    D.物块B的加速度为eq \f(g,2)
    解析:剪断细线前,弹簧的弹力:F弹=mgsin 30°=eq \f(1,2)mg,细线剪断的瞬间,弹簧的弹力不变,仍为F弹=eq \f(1,2)mg;剪断细线瞬间,对A、B系统,加速度为:a=eq \f(3mgsin 30°-F弹,3m)=eq \f(g,3),即A和B的加速度均为eq \f(g,3),故选B.
    答案:B
    2.在欢庆节日的时候,人们会在夜晚燃放美丽的焰火.按照设计,某种型号的装有焰火的礼花弹从专用炮筒中射出后,在4 s末到达离地面100 m的最高点时炸开,构成各种美丽的图案.假设礼花弹从炮筒中竖直射出时的初速度是v0,上升过程中所受的平均阻力大小始终是自身重力的k倍,那么v0和k分别等于(重力加速度g取10 m/s2)( )
    A.25 m/s 1.25 B.40 m/s 0.25
    C.50 m/s 0.25 D.80 m/s 1.25
    解析:根据h=eq \f(1,2)at2,解得a=12.5 m/s2,所以v0=at=50 m/s;上升过程礼花弹所受的平均阻力Ff=kmg,根据牛顿第二定律得a=eq \f(mg+Ff,m)=(k+1)g=12.5 m/s2,解得k=0.25,故选项C正确.
    过关训练
    答案:C
    一、单选题
    1.如图所示为甲、乙两质点沿同一直线运动的速度时间图像,下列判断正确的是( )
    A.0~6 s内,不存在甲、乙加速度相同的时刻
    B.0~6 s内,甲的平均速度小于乙的平均速度
    C.3 s末,甲受到的合力小于乙受到的合力
    D.若甲、乙在t=0时刻相遇,则它们在0~6 s内还会相遇两次
    2.力 F1 单独作用在物体 A 上时产生的加速度 a1 大小为 5m/s2,力 F2 单独 作用在物体 A 上时产生的加速度 a2 大小为 2m/s2,那么,力 F1 和 F2 同时作用在 物体 A 上时产生的加速度 a 的大小不可能是( )
    A.5m/s2B.3m/s2C.8m/s2D.7m/s2
    3.一物块静止在粗糙的水平桌面上.从某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用.假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.以a表示物块的加速度大小,F表示水平拉力的大小.能正确描述F与a之间的关系的图像是
    A.B.C.D.
    4.如图所示,在粗糙水平地面上静置一个截面为等腰三角形的斜劈A,其质量为M,两个底角均为30°。两个质量均为m的小物块p和q,p恰好能沿侧面匀速下滑,q沿斜面匀减速下滑。则在p和q下滑的过程中,下列说法正确的是( )
    A.斜劈A对地面的压力大小等于
    B.斜劈A对地面的压力大于
    C.地面对斜劈可能没有摩擦力
    D.斜劈A受到地面向右的摩擦力作用
    5.用大小为12N的力竖直向上提起质量为1kg的物体,g取10m/s2,则物体的加速度大小为( )
    A.12m/s2B.4m/s2C.2m/s2D.1m/s2
    6.一块砖放在一足够长的倾斜木板上,砖能够加速下滑.某时刻起,将板逐渐下放至水平,则砖受到的摩擦力大小的变化可能是:( )
    A.一直增大
    B.一直减小
    C.先增大后减小
    D.先减小再增大
    二、多选题
    7.如图所示。在光滑的水平面上,质量分别为和的两物体A和B靠在一起放在水平面上。用水平推力向右推A使两物体一起向右加速运动时(图甲),A和B之间的作用力为,加速度为,用同样大小的水平推力向左推B加速运动时(图乙),A和B之间的作用力为,加速度为。则说法正确的是( )
    A.B.
    C.D.
    三、解答题
    8.如图所示,斜面体ABC固定在地面上,小球p从A点静止下滑,当小球p开始下滑时,另一小球q从A点正上方的D点水平抛出,两球同时到达斜面底端的B处。 已知斜面AB光滑,长度l =2. 5m,斜面倾角为。 不计空气阻力,g取10m/s2. 求:
    (1)小球p从A点滑到B点的时间;
    (2)小球q抛出时初速度的大小。
    9.列车在水平轨道上行驶,车厢中用细绳悬挂着一个质量为20g的小球A,在列车行驶中发现小球突然往前摆,使悬线跟竖直方向成一角度α=,如图,问:
    (1)列车的运动速度怎样变化?加速度多大?方向如何?
    (2)此时小球对悬线的拉力多大?(取g=10m/s2)
    1.(多选)如图所示,总质量为460 kg的热气球,从地面刚开始竖直上升时的加速度为0.5 m/s2,当热气球上升到180 m时,以5 m/s的速度向上匀速运动.若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度g取10 m/s2.关于热气球,下列说法正确的是( )
    A.所受浮力大小为4 830 N
    B.加速上升过程中所受空气阻力保持不变
    C.从地面开始上升10 s后的速度大小为5 m/s
    D.以5 m/s匀速上升时所受空气阻力大小为230 N
    2.放在水平地面上一质量为m=2 kg的质点,在水平恒定外力作用下由静止开始沿直线运动,4 s内通过8 m的距离,此后撤去外力,质点又运动了2 s停止,质点运动过程中所受阻力大小不变,求:
    (1)撤去水平恒定外力时质点的速度大小;
    (2)质点运动过程中所受到的阻力大小;
    (3)质点所受水平恒定外力的大小.
    参考答案
    1解析:热气球从地面刚开始上升时,由牛顿第二定律有F合=F浮-mg=ma,得热气球所受的浮力F浮=m(g+a)=460×(10+0.5)N=4 830 N,则A项正确;气球受重力、浮力和空气阻力,若空气阻力不变,合力不变,气球应匀加速上升,与题矛盾,可知阻力是变化的,则B项错误;热气球以5 m/s的速度匀速上升时,由平衡条件知,所受的空气阻力Ff=F浮-mg=4 830 N-460×10 N=230 N,则D项正确;热气球从地面上升10 s内,它做变加速运动,故10 s时其速度大小不是5 m/s,则C项错误.
    答案:AD
    2解析:(1)质点开始做匀加速直线运动x0=eq \f(0+v0,2)t1,解得v0=eq \f(2x0,t1)=4 m/s.
    (2)质点减速过程加速度a2=eq \f(0-v0,t2)=-2 m/s2
    由牛顿第二定律有-Ff=ma2
    解得Ff=4 N
    (3)设开始加速过程中加速度为a1,由运动学公式可得x0=eq \f(1,2)a1t2,由牛顿第二定律有F-Ff=ma1
    解得F=Ff+ma1=6 N.
    答案:(1)4 m/s (2)4 N (3)6 N
    过关训练
    参考答案
    1.B
    【详解】
    A.速度时间图像中切线的斜率表示加速度知:3 s后的时间内在乙的图线上可以画出一条与甲图线平行的切线,即甲、乙在某时刻的加速度可以相同,A错误;
    B.根据速度时间图像中图线与t轴包围的面积表示位移知:0~6 s内,甲的位移明显小于乙的位移,由平均速度的定义式知:甲的平均速度小于乙的平均速度,B正确;
    C.3 s末,甲的加速度大小为
    所受合力不为零,而乙图线切线的斜率为零即加速度为零,所受合力为零,故3 s末甲受到的合力大于乙受到的合力,C错误;
    D.根据速度时间图像中图线与t轴包围的面积表示位移,若甲、乙在t=0时刻相遇,之后,它们的位移只相等一次,即它们在0~6 s内只能再相遇一次,D错误。
    故选B。
    2.C
    【详解】
    当二力在一条直线上且方向相同时,合加速度最大.即为: amax=a1+a2=5+2=7m/s2当二力在一条直线上且方向相反时,合加速度最小.即为: amin=a1﹣a2=5﹣2=3m/s2;所以合加速度的范围是:3m/s2≤a≤7m/s2;所以 ABD均在范围内,C不在该范围内,是不可能产生的加速度;本题选不可能产生的,故选C.
    3.C
    【详解】
    根据物体受力可知:物体受到拉力、摩擦力、重力和支持力,其中重力和支持力为平衡力,物体所受合力为拉力和摩擦力的矢量和.当时,物块受静摩擦力,物块始终静止,物体所受合力为零,加速度为0;当时,物块受滑动摩擦力且大小不变,合力大于零,物块做加速运动.由牛顿第二定律可得,又,则有,根据图像可知,综上所述,正确答案为C.
    4.B
    【详解】
    由题意可知,p、A处于平衡状态,q匀减速下滑,具有沿斜面向上的加速度a,利用整体法分析,具有竖直向上的分加速度,故地面的支持力
    N>
    即斜劈A对地面的压力大于,具有水平向左的分加速度,故地面对斜劈的静摩擦力向左,ACD错误,B正确。
    故选B。
    5.C
    【详解】
    根据牛顿第二定律可知
    F-mg=ma
    物体的加速度

    故选C。
    6.C
    【详解】
    设木板与水平面的倾角为θ,对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力mg,垂直木板向上的支持力N,沿木板向上的静摩擦力F,当物体在木板上下滑时,夹角继续减小,则有N=mgcsθ 与f=μN=μmgcsθ 所以有摩擦力增大;当在物体处于静止状态时,故垂直木板方向合力为零,则物块所受支持力与摩擦力的合力与重力相平衡,故合力不变.因此,N=mgcsθ;在沿斜面方向有f′=mgsinθ,由题意可知θ逐渐减小,故N逐渐增大,f′逐渐减小.
    A.一直增大,与结论不相符,选项A错误;
    B. 一直减小,与结论不相符,选项B错误;
    C.先增大后减小,与结论相符,选项C正确;
    D.先减小再增大,与结论不相符,选项D错误;
    故选C.
    【点睛】
    本类题目的解题步骤:确定研究对象,对研究对象进行受力分析,再进行正交分解,最后根据受力平衡写出所求力的数学表达式,从而可以根据角度的变化情况判断出力的变化情况.
    7.AD
    【详解】
    CD.将AB看作一个整体,由牛顿第二定律,有
    F = (m + M)a1,F = (m + M)a2
    根据上式可知
    a1:a2 = 1:1
    C错误、D正确;
    AB.在甲图中对B列牛顿第二定律,有
    F1 = ma1
    在甲图中对A列牛顿第二定律,有
    F2 = Ma2
    根据上面二式可知
    F1:F2 = 1:2
    A正确、B错误。
    故选AD。
    8.(1)1s;(2)m/s;
    【详解】
    (1)小球p从斜面上下滑的加速度为a,根据牛顿第二定律
    解得
    下滑所需时间为,根据运动学公式得

    解得
    (2)小球q运动为平抛运动,水平方向做匀速直线运动,设抛出速度为。 则
    依题意得
    解得
    9.(1)向右减速,,向左(2)
    【解析】
    【详解】
    (1)对A球进行受力分析,如图所示:
    在水平方向:
    解得:
    方向水平向左,因此,列车的运动速度正在减小;
    (2)此时悬线对小球的拉力为:
    根据牛顿第三定律得,小球对悬线的拉力为:

    相关学案

    新高考物理一轮复习学案 3.2 牛顿第二定律及其实验验证 两类动力学问题(含解析): 这是一份新高考物理一轮复习学案 3.2 牛顿第二定律及其实验验证 两类动力学问题(含解析),共9页。学案主要包含了单选题,多选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    (新高考)高考物理一轮复习学案5.3《机械能守恒定律及其验证》(含解析): 这是一份(新高考)高考物理一轮复习学案5.3《机械能守恒定律及其验证》(含解析),共15页。学案主要包含了重力做功与重力势能,弹性势能,解答题等内容,欢迎下载使用。

    人教版高考物理一轮复习第3章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律两类动力学问题学案含答案: 这是一份人教版高考物理一轮复习第3章牛顿运动定律第2讲牛顿第二定律两类动力学问题学案含答案

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        (新高考)高考物理一轮复习学案3.2《牛顿第二定律及其实验验证 两类动力学问题》(含解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map