小学音乐人音版四年级下册土风舞获奖教学ppt课件

课题名

《土风舞》

教学目标

1、用歌声表达人们丰收后的喜悦，让学生懂得珍惜劳动成果。

2、通过节奏练习、演唱、欣赏等培养学生的创造性思维和对音乐的感受能力，表现能力。

3、学习切分节奏，有感情地演唱《土风舞》。

教学重点

能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。

教学难点

歌曲中的重音记号、力度记号、的准确运用﹔简单的二声部合作。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

1、同学们，你们知道捷克吗？

2、你知道我们的大米和小麦是怎么种出来的呢？丰收一般是什么季节呢？

3、把捷克和秋天结合起来，你能想到什么？

二、新课探究

1、欣赏视频并回答问题：来一起欣赏一下这首土风舞吧！

听了歌曲以后你有什么感觉？有丰收的喜悦

这首歌曲以什么样的情绪演唱的？热烈欢快

2、歌曲背景

土风舞一词是由英文 Folk Dance 翻译而来，其字义为富有乡土风味之舞蹈。其意义则指自然形成的、受地理、地形、气候、生活习惯、风俗民情、历史背景等影响的、为地区人民深爱与地区民族传统文化有密切关联的、有自己独树与独特舞姿的舞蹈。

3、歌曲赏析

（1）边听边做律动

（2）歌曲一共有几个乐句？找出节奏相同的乐句

（3）节奏模仿

（4）拍一拍：

（5）重音用记号表示和周围的音相比，该音的强度比较突出。

找找歌曲中的重音记号

4、学唱歌曲

（1）唱一唱，体会舞曲的风格。

（2）按歌曲节奏朗读歌词

（3）找一找：第二声部哪些音和第一声部不同？

（4）跟老师一起学几个简单的转圈舞吧！

5、完整有感情地演唱

6、我们一同来欣赏一下器乐版的《土风舞》

三、课堂小结

这是一首表现农民们载歌载舞、欢庆丰收热闹情景的舞曲，具有捷克斯洛伐克民间音乐的风格。

布置作业

熟唱《土风舞》，回家后分享给家人们。

板书设计

《土风舞》

丰收的喜悦

情绪：热烈欢快

教学反思