2022届上海市初三一模语文综合运用汇编（傅雷家书）
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名著阅读《傅雷家书》练习
【2022闵行区】
阅读下面材料，完成19—22题。
近日，学校开展“弘扬优良家风，赓续传统美德”主题活动。请你积极参与，完成以下任务。
任务一：撰写主持词
- 你将在活动开幕式上担任主持人。撰写主持词，下列顺序最合适的一项是（A）（4分）
①这样看，“家风”之“家”，其实也是“国家”之“家”。
②孟母三迁等耳熟能详的故事告诉我们，清正的家风能让传统美德代代相承。
③同学们，让我们行动起来，学习家风故事，阅读名人家书，体悟“家国情怀”。
④尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！“家风”是一个家庭或家族的传统风尚，寄寓着传家久、继世长的深沉用意。
⑤所谓“家是最小国，国是千万家”，家风、家训不仅是自家事，更关系着社会进步、国家繁荣，家风正则国兴。
⑥我们宣布，“弘扬优良家风，赓续传统美德”主题活动开幕！
A.④②⑤①③⑥ B.④②⑤①⑥③ C.④⑥①②③⑥ D.④⑤②①⑥③
任务二：学家训，拟标题
- 在“学古人家训，做美德展板”的活动中，你和同学们收集了古代名人家训，制作了三块展板。你们并从中提炼出反映古人家风的美德作为展板标题，第一块和第二块展板缺少标题，请你补上。（4分）
任务三：读家书，谈心得
- 在“读名人家书，写阅读心得”的活动中，同学们都选择阅读《傅雷家书》，阅读心得的主题如下：
A.艺术家的赤子之心 B.感人至深的父爱 C.亦师亦友的父亲 D.值得商榷的父爱
你认为哪项阅读心得可以引述下面这封信？请陈述理由。（6分）
阅读心得的主题选项（ ）
理由：
选C，2分；理由4分。理由部分要求：围绕主题，论据充分，表述清晰，结构合理。
选B，1分；理由2分。理由部分要求：围绕主题，论据充分，表述清晰，结构合理。
任务四：品家书，写体会
- 翻译家楼适夷在《傅雷家书》代序《读家书，想傅雷》中说：“人的生命总是有局限的，而人的事业却永远无尽，通过亲生的儿女，延续自己的生命，也延续与发展一个人为社会、为祖国、为人类所能尽的力量。”请结合这段话和阅读《傅雷家书》的体会，和你的父母谈谈“传承优良家风，赓续传统美德”的意义（80字左右）。（6分）
要求：结合这段话（1分）；
有阅读《傅雷家书》的体会（2分）；
联系自己的生活实际（1分）；
谈出“传承优良家风，续传统美德”的意义（1分）；
注意写给父母的礼节、口吻（1分）。
【2022宝山区】
22. 傅雷在《傅雷家书》中写道：“对于新感受的东西不要让它浮在感受的表面：而要仔细分析，究竟新感受的东西，和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同。”
旅行结束后，请你联系这次经历或者阅读经历，说说你对这段话的理解。（8分）
22.观点表述正确2分；联系旅行经历或者阅读经历2分；围绕观点展开2分；语言顺畅2分
采分点 | 分值 | 细则说明 | 样例 |
观点 | 2分 | 围绕“新感受的事物”的话题提出明确的观点
| A.我们要仔细分析/探究新感受的事物 B.我们不要被新感受事物的表象所蒙蔽（对新感受的事物的认识仅停留在表面） C.新感受的事物会让我们改变原来的观念、情绪、表达方式（新感受的事物会和我们原来的观念、情绪、表达方式不同） |
论述 | 2分 | 围绕观点展开论述 | A.新感受的事物往往有很多角度值得我们思考 B.新感受的事物经常会有深刻的内涵，容易被我们忽视 C.我们不能以固有的想法来看待事情，要多接触、认识新事物，它们会让我们对世界有更全面的新认知 |
联系材料 | 2分 | 联系这次旅行经历或者阅读经历 | A.通过这次旅行，让我对课本中介绍的景点有了更直观的全新感受，我觉得这次旅行不是浪费时间 B.平时通过阅读也能增长见识，开拓视野，一些抽象的知识被作者用生动的语言表述出来，便于我理解接受 |
语言 | 2分 | 语句通顺，连贯 | 以下情况可酌情扣1分： 错别字超过3个 语句不通顺 前后句没有关联 |
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