人教部编版四年级下册17 记金华的双龙洞图文ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册17 记金华的双龙洞图文ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了游览路线图，看到的等内容，欢迎下载使用。
作者游双龙洞的顺序是怎样的呢？请默读课文，完成课后的游览顺序图。
我们终于到华山了。……先来到山脚。……接着来到了山腰。……最后来到了山顶。…… 我们离开了华山。……
穿过 进入沿着 踏上向前 下了 映入眼帘的相比于渐渐地不同于更有趣的（更惊险的……）最（经典、惊险、美、壮观……）
请同学们迅速浏览课文后面的“习作例文”《颐和园》，找出那些写明游览路线的句子。
在《记金华的双龙洞》里，路上、洞口、外洞、孔隙、内洞这几个主要景点的特点是什么呢？请你再阅读课文，尝试概括。
路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞
两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
边读边想：课文第 5 自然段有没有围绕“窄”这个特点来写呢？
如果我们要写黄山的“陡”，可以怎么写感受？
我抬头向上看，一级级台阶狭窄而陡峭，感觉稍有不慎，就会掉落山谷。
通向黄山顶峰的路果真陡极了，几乎是九十度垂直的石梯，一眼望去，心里不禁紧张害怕起来。
如果我们要写溪水的“清澈、清凉”，可以怎么写感受？
哇！溪水真清啊！水里的沙石看得清清楚楚，一群小鱼快乐地在水里嬉戏，好开心啊！
我将手伸进溪水里，一阵凉意向我袭来，消除了我身上的暑气， 真是舒服极了！
学习这篇课文，就是要学习怎么写游记。学习之后，你有哪些收获？