初中语文写作 观点要明确示范课ppt课件

这是一份初中语文写作 观点要明确示范课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了学习目标，第三句，观点是什么，提纲示例，中心论点，提出论点，分析论点，总结论点，照应论点得出结论，道理论证等内容，欢迎下载使用。

1.以鲜明的态度和立场看待事物，并能提出自己的观点。2.认真思考生活和社会现象，有针对性地突出观点。3.学会提炼观点，力求明晰、简明，提高思辨能力。
重点以鲜明的态度和立场看待事物，并能提出自己的观点。认真思考生活和社会现象，有针对性地突出观点。难点学会提炼观点，力求明晰、简明，提高思辨能力
课堂引入有人说：“开卷有益。”我觉得很有道理，读书会增长我们的见识，陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍，就会毒害我们青少年的身心，所以，我认为开卷有益也无益。大家想一想，最后一句话表达的观点明确吗？如何才能做到“观点要明确”呢？
先指出“好奇”各不相同，有各种区分和差异紧接着说这些“区分和差异不太明显”。
直截了当地提出文章中心论点
好奇心是推动人们发现真理的原动力
好奇只是发现真理的第一步，并不必然带来真理的发现
好奇，往往是发现真理的第一步
二、在第一题的基础上，写一段议论性文字。　
提示：1.根据提纲写，并适时调整，注意思路要清晰、有层次。2.对选用的材料要进行具体分析，使之能够支持你的观点。
好奇，往往是发现真理的第一步 好奇，往往是发现真理的第一步。①好奇心是推动人们发现真理的原动力。②居里夫人说：“好奇心是学者的第一美德。”其实，不仅学者需要好奇心，真理的发现也都需要好奇心。是好奇心，让牛顿
②“原动力”一词形象地表明了好奇心对发现真理的重要作用。
①直截了当地提出论点。
从苹果落地中发现了万有引力；是好奇心，让哥伦布选择远航，发现了新大陆；是好奇心，让达尔文不惧批判，坚持完成了《物种起源》；是好奇心，让爱迪生不畏失败与挫折，成为了发明大王。③为什么好奇心能推动人们发现真理呢？ ④因
④设问引出对“好奇心能推动人们发现真理”的原因的论述。
③举例论证。用排比句列举一系列事实，使文章具有无可争辩的气势和力量。
为有了好奇心，人们就会对事物产生浓厚的兴趣，激发起“上下而求索”的热情，点燃起思维的火焰，再经过持之以恒的探索，最终收获行为的果实。不过，好奇只是发现真理的第一步，并不必然带来真理的发现。⑤如果你没有正确的方向、必要的基础和不懈的努力，即使你对苹果落地也感到好奇， 仍然发现
⑤“不过”一词巧妙转折，引出另一角度的论述，体现了论证的严密性。
不了真理。保持好奇心，用好好奇心，以好奇的目光去审视世间的万物，你将迈出发现真理的第一步！⑥
⑥点题，再次重申并强调了中心论点。
名师总评本文紧扣“好奇，往往是发现真理的第一步”这一中心论点分两层进行论证，环环相扣，思路清晰，论据丰富典型，令人信服。
三、青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。　
提示：1.深入思考，确定自己的观点，然后用简洁的语言明确地表达出来。2.围绕观点展开论述，注意选取适当的材料支持自己的观点。3.联系自己的生活体会和当前现实来谈，力争做到有理有据。
某校规定，眼睛不近视或一个学期视力下降不超过0.1的学生，才能评“三好学生”，人们对此议论纷纷。请写一段文字，表达你对这规定的看法。（100字左右）（6分）
真题解说：这是一道明确表达观点类的写作片段题。学生写赞同或者反对都可以，但是要有充分的理由支持观点。做到：观点明确，理由充分，逻辑清晰有条理。
答题时，首先，表明观点，赞同还是反对。其次，给出赞同或者反对的具体理由。比如赞同的理由：这个规定可以引导我们保护视力。反对的理由：造成学生近视原因多，这样直接一刀切过于死板。除此之外还可以从近视是否可以人为控制，学生主观能动性，三好学生评价标准等方向讨论。
这个规定不好！要求太苛刻了。因为我们平时作业多，看书学习时间也很长，自觉的同学还会主动找辅导作业来做，难免会近视。而且近视的原因有很多，有的是遗传，有的是其他身体原因，这样一刀切的做法，似乎有点简单粗暴，有失公平。
学校这个规定出发点是好的，是一种积极的导向，希望我们保护好视力。现在好多同学都戴上了眼镜，如果再不重视，情况会越来越严重。我们自己要保护好眼睛，同时也希望学校能真正减轻学业负担，让我们有更多时间参加户外活动。