河南省郑州市第七中学2022--2023学年七年级上学期期中考试数学试卷(含答案)
展开2022-2023学年河南省郑州七中七年级(上)期中数学试卷
一、选择题(每题3分,共30分)
1.(3分)﹣2022的相反数是( )
A.﹣ B. C.﹣2022 D.2022
2.(3分)我国第七次全国人口普查时,统计全国总人口约为1440000000人.请用科学记数法表示数据1440000000为( )
A.144×107 B.0.144×1010 C.14.4×108 D.1.44×109
3.(3分)北京冬奥会的吉祥物是一只叫冰墩墩的熊猫,这次冰墩墩的3D设计,就是将熊猫拟人化,含义就是告诉全世界的人,中国是一个社会和谐,人们生活富裕的国家.如图是正方体的展开图,每个面内都写有汉字,折叠成立体图形后“冬”的对面是( )
A.奥 B.会 C.吉 D.祥
4.(3分)下列计算正确的是( )
A.﹣5+3=2 B.﹣5﹣3=﹣8
C.(﹣5)×(﹣3)=﹣15 D.(﹣5)÷(﹣3)=﹣
5.(3分)下列方程变形中,正确的是( )
A.方程=1,去分母得5(x﹣1)﹣2x=10
B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号得3﹣x=2﹣5x﹣1
C.方程t=,系数化为1得t=1
D.方程3x﹣2=2x+1,移项得3x﹣2x=﹣1+2
6.(3分)下列说法正确的有( )个.
①单项式x的系数和次数都是0;
②3x4﹣5x2y2﹣6y3+2的次数是11;
③多项式1﹣2x+x2是由1,﹣2x,x2三项组成;
④在a2,,0中整式有2个.
A.1 B.2 C.3 D.4
7.(3分)下列计算错误的是( )
A.3(x+8)=3x+24 B.19a2b﹣9a2b=10a2b
C.2x+2y=4xy D.6x﹣5=6(x﹣)
8.(3分)多项式2x3﹣8x2+x﹣1与多项式3x3+2mx2﹣5x+3的和不含二次项,则m为( )
A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4
9.(3分)我国古代数学名著《张丘建算经》中记载:“今有清酒一斗直粟十斗,醑酒一斗直粟三斗,今持粟三斛,得酒五斗,问清,醑酒各几何?”大意是:现有一斗清酒价值10斗谷子,一斗醑酒价值3斗谷子,现在拿30斗谷子,共换了5斗酒,问清酒,醑酒各几斗?如果设清酒x斗,那么可列方程为( )
A.10x+3(5﹣x)=30 B.3x+10(5﹣x)=30
C. D.
10.(3分)已知数a,b,c在数轴上的位置如图,下列说法:①b+c>0;②a+b−c>0; ③=1;④|a−b|−2|c+b|+|a−c|=−3b+c.其中正确结论的个数是( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(每题3分,共15分)
11.(3分)请写出一个只含有字母a,b,且系数为﹣1,次数为5的单项式 .
12.(3分)如图,乐乐将−3,−2,−1,0,1,2,3,4,5分别填入九个空格内,使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,若a,b,c分别表示其中的一个数,则a+b−c的值为 .
13.(3分)按下面的程序计算,若开始输入x的值为﹣4,则输出的值为 .
14.(3分)当x=1时,ax2+bx﹣1的值为6,当x=﹣1时,这个多项式ax3+bx﹣1的值是 .
15.(3分)如图所示,在一个电子青蛙游戏程序中,电子青蛙只能在标有五个数字点的圆周上跳动.游戏规则:若电子青蛙,停在奇数点上,则它下次沿顺时针方向跳两个点;若电子青蛙停在偶数点上,则它下次沿逆时针方向跳一个点.现在电子青蛙若从4这点开始跳,则经过2050次后它停的点对应的数为 .
三、解答题(共7题,共55分)
16.(8分)计算:
(1)12−(−8)+(−2)3−15;
(2).
17.(7分)化简并求值:2(x2﹣2xy)﹣3(﹣6xy+y2)﹣x2+2y2,其中x、y取值的位置如图所示.
18.(8分)如图是由7个完全相同的小立方块搭成的几何体,已知每个小立方块的棱长为3cm.
(1)请分别画出从正面、上面、左面三个方向看到的图形;
(2)该几何体的表面积为 cm2.(包括底部)
19.(8分)情景:试根据图中信息,解答下列问题:
(1)购买6根跳绳需 元,购买12根跳绳需 元.
(2)小红比小明多买2根,付款时小红反而比小明少5元,你认为有这种可能吗?若有,请求出小红购买跳绳的根数;若没有请说明理由.
20.(8分)郑州地铁1号线是河南省郑州市第一条建成运营的地铁线路,起于河南工业大学站,途经中原区、二七区、管城区、郑东新区,止于河南大学新区站,其中的15个站点如图所示.
小亮从郑州火车站开始乘坐地铁,在图中15个地铁站点做值勤志愿服务,到A站下车时,本次志愿者活动结束,约定向文苑北路站方向为正,当天的乘车记录如下(单位:站):+6,+2,﹣3,+9,﹣3,﹣4,+2,﹣5.
(1)请你通过计算说明A站是哪一站?
(2)已知相邻两站之间的平均距离为1.4千米,求小亮在志愿者服务期间乘坐地铁行进的路程是多少千米?
21.(8分)国庆节期间,人民广场的一个公共区域用盆栽进行了美化,盆栽按如图的方式摆放,图中的盆栽被折线隔开分成若干层,第一层有1个盆栽,第二层有3个盆栽,第三层有5个盆栽,第四层有7个盆栽,…,以此类推.请观察图形规律,解答下列问题:
(1)第10层有 个盆栽,前5层共有 个盆栽;
(2)观察图计算1+3+5+…+17= ;
(3)拓展应用:求51+53+55+…+2023的值.
22.(8分)对任意一个三位数n,如果n满足各数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为“梦幻数”,将一个“梦幻数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三数,把这三个新三位数的和与111的商记为K(n),例如n=123,对调百位与十位上的数字得到213,对调百位与个位上的数字得到321,对调十位与个位上的数字得到132,这三个新三位数的和为213+321+132=666,666÷111=6,所以K(123)=6.
(1)计算:K(536)和K(398);
(2)若x是“梦幻数”,说明:K(x)等于x的各数位上的数字之和;
(3)若x,y都是“梦幻数”,且x+y=1000,猜想:K(x)+K(y)= .
2022-2023学年河南省郑州七中七年级(上)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(每题3分,共30分)
1.(3分)﹣2022的相反数是( )
A.﹣ B. C.﹣2022 D.2022
【分析】根据相反数的定义直接求解.
【解答】解:﹣2022的相反数是2022,
故选:D.
【点评】本题主要考查相反数的定义,熟练掌握相反数的定义是解答此题的关键.
2.(3分)我国第七次全国人口普查时,统计全国总人口约为1440000000人.请用科学记数法表示数据1440000000为( )
A.144×107 B.0.144×1010 C.14.4×108 D.1.44×109
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正整数;当原数的绝对值<1时,n是负整数.
【解答】解:1440000000=1.44×109.
故选:D.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3.(3分)北京冬奥会的吉祥物是一只叫冰墩墩的熊猫,这次冰墩墩的3D设计,就是将熊猫拟人化,含义就是告诉全世界的人,中国是一个社会和谐,人们生活富裕的国家.如图是正方体的展开图,每个面内都写有汉字,折叠成立体图形后“冬”的对面是( )
A.奥 B.会 C.吉 D.祥
【分析】正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形,据此作答.
【解答】解:∵正方体的平面展开图中,相对面的特点是之间一定相隔一个正方形,
∴折叠成立体图形后“冬”的对面是“祥”,
故选:D.
【点评】本题考查了正方体的展开图形,解题关键是从相对面入手进行分析及解答问题.
4.(3分)下列计算正确的是( )
A.﹣5+3=2 B.﹣5﹣3=﹣8
C.(﹣5)×(﹣3)=﹣15 D.(﹣5)÷(﹣3)=﹣
【分析】根据有理数的加、减、乘、除运算法则逐一判断即可.
【解答】解:A.﹣5+3=﹣2,不符合题意;
B.﹣5﹣3=﹣8,符合题意;
C.(﹣5)×(﹣3)=15,不符合题意;
D.(﹣5)÷(﹣3)=,不符合题意;
故选:B.
【点评】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数混合运算顺序和运算法则.
5.(3分)下列方程变形中,正确的是( )
A.方程=1,去分母得5(x﹣1)﹣2x=10
B.方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号得3﹣x=2﹣5x﹣1
C.方程t=,系数化为1得t=1
D.方程3x﹣2=2x+1,移项得3x﹣2x=﹣1+2
【分析】根据等式的性质,逐项判断即可.
【解答】解:∵方程=1,去分母得5(x﹣1)﹣2x=10,
∴选项A符合题意;
∵方程3﹣x=2﹣5(x﹣1),去括号得3﹣x=2﹣5x+5,
∴选项B不符合题意;
∵方程t=,系数化为1得t=,
∴选项C不符合题意;
∵方程3x﹣2=2x+1,移项得3x﹣2x=1+2,
∴选项D不符合题意.
故选:A.
【点评】此题主要考查了解一元一次方程的方法,要熟练掌握,注意等式的性质的应用.
6.(3分)下列说法正确的有( )个.
①单项式x的系数和次数都是0;
②3x4﹣5x2y2﹣6y3+2的次数是11;
③多项式1﹣2x+x2是由1,﹣2x,x2三项组成;
④在a2,,0中整式有2个.
A.1 B.2 C.3 D.4
【分析】根据多项式、单项式、整式的相关概念解答即可.
【解答】解:①单项式x的系数和次数都是1,原说法错误;
②3x4﹣5x2y2﹣6y3+2的次数是4,原说法错误;
③多项式1﹣2x+x2是由1,﹣2x,x2三项组成,原说法正确;
④在a2,,,0中整式有3个,原说法错误.
说法正确的有1个.
故选:A.
【点评】本题主要考查了整式的有关概念.要能准确的分清什么是整式.整式是有理式的一部分,在有理式中可以包含加,减,乘,除四种运算,但在整式中除式不能含有字母.单项式和多项式统称为整式.单项式是字母和数的乘积,只有乘法,没有加减法.多项式是若干个单项式的和,有加减法.
7.(3分)下列计算错误的是( )
A.3(x+8)=3x+24 B.19a2b﹣9a2b=10a2b
C.2x+2y=4xy D.6x﹣5=6(x﹣)
【分析】根据去括号,添括号及合并同类项的法则逐项判断.
【解答】解:3(x+8)=3x+24,故A正确,不符合题意;
19a2b﹣9a2b=10a2b,故B正确,不符合题意;
2x与2y不时同类项,不能合并,故C错误,符合题意;
6x﹣5=6(x﹣),故D正确,不符合题意;
故选:C.
【点评】本题考查整式的加减,解题的关键是掌握去括号,添括号及合并同类项的法则.
8.(3分)多项式2x3﹣8x2+x﹣1与多项式3x3+2mx2﹣5x+3的和不含二次项,则m为( )
A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4
【分析】先把两多项式的二次项相加,令x的二次项为0即可求出m的值.
【解答】解:∵多项式2x3﹣8x2+x﹣1与多项式3x3+2mx2﹣5x+3相加后不含x的二次项,
∴﹣8x2+2mx2=(2m﹣8)x2,
∴2m﹣8=0,
解得m=4.
故选:C.
【点评】本题考查的是整式的加减,根据题意把两多项式的二次项相加得到关于m的方程是解答此题的关键.
9.(3分)我国古代数学名著《张丘建算经》中记载:“今有清酒一斗直粟十斗,醑酒一斗直粟三斗,今持粟三斛,得酒五斗,问清,醑酒各几何?”大意是:现有一斗清酒价值10斗谷子,一斗醑酒价值3斗谷子,现在拿30斗谷子,共换了5斗酒,问清酒,醑酒各几斗?如果设清酒x斗,那么可列方程为( )
A.10x+3(5﹣x)=30 B.3x+10(5﹣x)=30
C. D.
【分析】根据共换了5斗酒,其中清酒x斗,则可得到醑酒(5﹣x)斗,再根据拿30斗谷子,共换了5斗酒,即可列出相应的方程.
【解答】解:设清酒x斗,则醑酒(5﹣x)斗,
由题意可得:10x+3(5﹣x)=30,
故选:A.
【点评】本题考查由实际问题抽象出一元一次方程,解答本题的关键是明确题意,列出相应的方程.
10.(3分)已知数a,b,c在数轴上的位置如图,下列说法:①b+c>0;②a+b−c>0; ③=1;④|a−b|−2|c+b|+|a−c|=−3b+c.其中正确结论的个数是( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
【分析】根据数轴上的位置关系.判断出a,b,c的大小关系以及各自绝对值得大小关系,在进行判断即可.
【解答】解:∵|c|>|b|,b<0<c,
∴b+c>0,正确,故①正确;
∵b<0<a,|b|>|a|,c>0,
∴a+b−c<0,故②错误;
++=++=1﹣1+1=1,正确,故③正确;
∵a﹣b>0,c+b>0,a﹣c<0
∴|a−b|−2|c+b|+|a−c|,
=a﹣b﹣2(b+c)+c﹣a,
=a﹣b﹣2b﹣2c+c﹣a,
=﹣3b﹣c,故④错误,
∴正确的有两个.
故选:B.
【点评】本题主要考查数轴与绝对值的综合运用,解题的关键在于掌握绝对值化简的技巧.
二、填空题(每题3分,共15分)
11.(3分)请写出一个只含有字母a,b,且系数为﹣1,次数为5的单项式 ﹣a2b3(答案不唯一) .
【分析】根据单项式、单项式的系数和次数的概念解答即可.
【解答】解:单项式﹣a2b3,是一个含有字母a、b,系数为﹣1,次数为5的单项式,
故答案为:﹣a2b3(答案不唯一).
【点评】本题考查的是单项式的概念,掌握单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数是解题的关键.
12.(3分)如图,乐乐将−3,−2,−1,0,1,2,3,4,5分别填入九个空格内,使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,若a,b,c分别表示其中的一个数,则a+b−c的值为 ﹣5 .
【分析】由每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,即可求出a,b,c的值.
【解答】解:∵每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等,
∴a+5+0=0+b+4=c﹣3+4=5+1﹣3=3,
∴a=﹣2,b=﹣1,c=2,
∴a+b−c=﹣2﹣1﹣2=﹣5,
故答案为:﹣5.
【点评】本题考查有理数的加法,关键是应用条件:每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等.
13.(3分)按下面的程序计算,若开始输入x的值为﹣4,则输出的值为 84 .
【分析】把x=﹣4代入程序计算,进行判断按题目要求输入下一级运算.
【解答】解:(﹣4)2=16>15,
(16+5)×4=84,
故答案为:84.
【点评】本题主要考查了有理数的混合运算、代数式求值,掌握有理数混合运算顺序是解题关键.
14.(3分)当x=1时,ax2+bx﹣1的值为6,当x=﹣1时,这个多项式ax3+bx﹣1的值是 ﹣8 .
【分析】根据题意列等式,化简整理等式和代数式,整体代入求值.
【解答】解:∵x=1时,ax2+bx﹣1的值为6,
∴a+b﹣1=6,
∴a+b=7,
∴当x=﹣1时,
ax3+bx﹣1
=﹣a﹣b﹣1
=﹣(a+b)﹣1
=﹣7﹣1
=﹣8.
故答案为:﹣8.
【点评】本题考查了代数式求值,解题的关键是掌握整体代入求值.
15.(3分)如图所示,在一个电子青蛙游戏程序中,电子青蛙只能在标有五个数字点的圆周上跳动.游戏规则:若电子青蛙,停在奇数点上,则它下次沿顺时针方向跳两个点;若电子青蛙停在偶数点上,则它下次沿逆时针方向跳一个点.现在电子青蛙若从4这点开始跳,则经过2050次后它停的点对应的数为 5 .
【分析】分别得到从4开始起跳后落在哪个点上,得到相应的规律,看2050次跳后应循环在哪个数上即可.
【解答】解:第1次跳后落在3上;
第2次跳后落在5上;
第3次跳后落在2上;
第4次跳后落在1上;
第5次跳后落在3上…
∴4次跳后一个循环,依次在3,5,2,1这4个数上循环,
∵2050÷4=512……2,
∴应落在5上.
故答案为:5.
【点评】此题主要考查了数的变化规律,得到青蛙落在数字上的循环规律是解决本题的关键.
三、解答题(共7题,共55分)
16.(8分)计算:
(1)12−(−8)+(−2)3−15;
(2).
【分析】(1)先算乘方,再算加减;
(2)先把除法转化为乘法,再利用乘法的分配律计算比较简便.
【解答】解:(1)12−(−8)+(−2)3−15
=12+8﹣8﹣15
=﹣3;
(2)
=(﹣﹣)×(﹣60)
=×(﹣60)﹣×(﹣60)﹣×(﹣60)
=﹣40+5+4
=﹣31.
【点评】本题主要考查了有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则、运算律、运算顺序是解决本题的关键.
17.(7分)化简并求值:2(x2﹣2xy)﹣3(﹣6xy+y2)﹣x2+2y2,其中x、y取值的位置如图所示.
【分析】化简代数式,再根据数轴给出的值,代入求值即可.
【解答】解:由图可知,x=2,y=﹣1,
∴2(x2﹣2xy)﹣3(﹣6xy+y2)﹣x2+2y2
=2x2﹣4xy+18xy﹣3y2﹣x2+2y2
=x2+14xy﹣y2
=22+14×2×(﹣1)﹣(﹣1)2
=4﹣28﹣1
=﹣25.
【点评】本题考查了整式的化简求值,解题的关键是掌握整式的混合运算.
18.(8分)如图是由7个完全相同的小立方块搭成的几何体,已知每个小立方块的棱长为3cm.
(1)请分别画出从正面、上面、左面三个方向看到的图形;
(2)该几何体的表面积为 252 cm2.(包括底部)
【分析】(1)根据三视图的概念求解即可;
(2)几何体的表面积就是利用主视图、左视图、俯视图所看到的面的个数乘以2再乘以每个小正方形的面积即可.
【解答】解:(1)如图所示:
(2)该几何体的表面积为(5+3+5)×2×3×3+2×3×3=252(cm2).
答:该几何体的表面积是252cm2.
【点评】本题考查实物体的三视图.在画图时一定要将物体的边缘、棱、顶点都体现出来,看得见的轮廓线都画成实线,看不见的画成虚线,不能漏掉.
19.(8分)情景:试根据图中信息,解答下列问题:
(1)购买6根跳绳需 150 元,购买12根跳绳需 240 元.
(2)小红比小明多买2根,付款时小红反而比小明少5元,你认为有这种可能吗?若有,请求出小红购买跳绳的根数;若没有请说明理由.
【分析】(1)根据总价=单价×数量,现价=原价×0.8,列式计算即可求解;
(2)设小红购买跳绳x根,根据等量关系:小红比小明多买2跟,付款时小红反而比小明少5元;即可列出方程求解即可.
【解答】解:(1)25×6=150(元),
25×12×0.8
=300×0.8
=240(元).
答:购买6根跳绳需150元,购买12根跳绳需240元.
(2)有这种可能.
设小红购买跳绳x根,则
25×0.8x=25(x﹣2)﹣5,
解得x=11.
故小红购买跳绳11根.
【点评】考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
20.(8分)郑州地铁1号线是河南省郑州市第一条建成运营的地铁线路,起于河南工业大学站,途经中原区、二七区、管城区、郑东新区,止于河南大学新区站,其中的15个站点如图所示.
小亮从郑州火车站开始乘坐地铁,在图中15个地铁站点做值勤志愿服务,到A站下车时,本次志愿者活动结束,约定向文苑北路站方向为正,当天的乘车记录如下(单位:站):+6,+2,﹣3,+9,﹣3,﹣4,+2,﹣5.
(1)请你通过计算说明A站是哪一站?
(2)已知相邻两站之间的平均距离为1.4千米,求小亮在志愿者服务期间乘坐地铁行进的路程是多少千米?
【分析】(1)根据有理数的加法,可得答案;
(2)根据绝对值的意义和有理数的加法可得一共的站数,再乘以1.4可得答案.
【解答】解:(1)+6+2﹣3+9﹣3﹣4+2﹣5=4,
答:A站是燕庄站;
(2)(|+6|+|+2|+|﹣3|+|+9|+|﹣3|+|﹣4|+|+2|+|﹣5|)×1.4=47.6(千米),
答:这次小亮志愿服务期间乘坐地铁行进的总路程是47.6千米.
【点评】本题考查了正数和负数,根据题意列出算式是解题的关键.
21.(8分)国庆节期间,人民广场的一个公共区域用盆栽进行了美化,盆栽按如图的方式摆放,图中的盆栽被折线隔开分成若干层,第一层有1个盆栽,第二层有3个盆栽,第三层有5个盆栽,第四层有7个盆栽,…,以此类推.请观察图形规律,解答下列问题:
(1)第10层有 19 个盆栽,前5层共有 25 个盆栽;
(2)观察图计算1+3+5+…+17= 81 ;
(3)拓展应用:求51+53+55+…+2023的值.
【分析】(1)后面一层比前面一层多2个盆栽,结合图形,根据规律可求出其值;
(2)图形刚好构成正方形的面积,求面积即可;
(3)先算出1+3+5+…+49+51+…+2023的和,1+3+5+…+49的和,再求它们的差即可.
【解答】解:(1)根据题意可得,
2×(10﹣1)+1=19,
∴第10层有19个盆栽,
5×5=25,
∴前5层共有25个盆栽,
故答案为:19;25;
(2)观察图形可得,
第9层盆栽数量为:2×9﹣1=17,
∴1+3+5+…+17=92=81,
故答案为:81;
(3)根据题意可得,
第1012层盆栽数量为:2×1012﹣1=2024﹣1=2023,
∴1+3+5+…+49+51+53+55+…+2023=10122,
第25层盆栽数量为:2×25﹣1=50﹣1=49,
∴1+3+5+…+49=252,
∴51+53+55+…+2023=(1+3+5+…+49)+(51+53+55+…+2023)﹣(1+3+5…+49)=10122﹣252=1023519,
∴51+53+55+…+2023的值为1023519.
【点评】本题考查了图形的变化,根据图形的变化找出其规律并求值是解本题的关键,综合性较强,难度适中.
22.(8分)对任意一个三位数n,如果n满足各数位上的数字互不相同,且都不为零,那么称这个数为“梦幻数”,将一个“梦幻数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三数,把这三个新三位数的和与111的商记为K(n),例如n=123,对调百位与十位上的数字得到213,对调百位与个位上的数字得到321,对调十位与个位上的数字得到132,这三个新三位数的和为213+321+132=666,666÷111=6,所以K(123)=6.
(1)计算:K(536)和K(398);
(2)若x是“梦幻数”,说明:K(x)等于x的各数位上的数字之和;
(3)若x,y都是“梦幻数”,且x+y=1000,猜想:K(x)+K(y)= 28 .
【分析】(1)根据K的定义,可以直接计算出问题;
(2)设x=,根据K的定义,得到新的三位数分别是,,.它们的和是100(a+b+c)+10(a+b+c)+(a+b+c)=111(a+b+c),可以得到K=a+b+c;
(3)猜想:K(x)+K(y)=28.设x=,y=.根据(2)的结论可以得到:K(x)+K(y)=(a+b+c)+(m+n+p).再根据x+y=1000,可得c+p=10,b+n=9,a+m=9,依此即可求解.
【解答】解:(1)已知n=536,所以新的三个数分别是356,635,563.它们的和为1554,得到K(536)=14;
同样n=398,所以新的三个数分别是938,893,389.它们的和为2220,得到K(398)=20;
(2)设x=,得到新的三位数分别是,,.
它们的和是100(a+b+c)+10(a+b+c)+(a+b+c)=111(a+b+c),
可以得到K(x)=a+b+c,即K(x)等于x的各数位上的数字之和;
(3)设x=,y=.根据(2)的结论可以得到:K(x)+K(y)=(a+b+c)+(m+n+p).
∵x+y=1000,
∴100(a+m)+10(b+n)+(c+p)=1000.
根据三位数的数字特点,可以知道必然有:c+p=10,b+n=9,a+m=9.
所以K(x)+K(y)=(a+b+c)+(m+n+p)=28.
故答案为:28.
【点评】此题考查了多位数的数字特点,每个数字是10以内的自然数,且不会为0.结合新的定义,可以计算出问题的解.注意把握每个数字都会出现一次的特点,区别数字与多位数的不同.
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