山西省部分市2021-2022学年高一上学期期末英语汇编：短文改错专题（含答案）

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山西省部分市2021-2022学年上学期高一期末英语解析版试卷分类汇编                        短文改错专题山西省太原市2021-2022学年高一上学期期末考试英语试题49．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Last week, the student Union of our school was organised the Charity Sale of cultural products at Grand Art Hall. The Sale attracted students or teachers of all grades who were interesting in Chinese culture. Many of them arrived the hall to support the activity and the volunteers offer everyone thoughtful service. The Sale has true opened a door to the artistic beauty of culture for us. They will remember this meaningful day, where we've found wonderful items we like. More importantly, the money has been spent on picture book for the children in poor villages. Everybody's kind makes a big difference.山西省大同市2021-2022学年高一上学期期末调研英语试题46．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。I used to being very scared of people who were different from those I grow up around. Last year, my parents took me to France, when I was surrounded by foreigner. I was very nervous at first. But as I observed them, I found that as if I could not understand their languages, they seemed to be said and doing the same kinds of things we say and do in my country. I even talked to few Europeans, who were very friend. Although people are not exactly the same, we are still basically the same, so it is no need to be afraid of someone just because of they come from a different culture.山西省晋中市2021-2022学年高一上学期期末调研测试英语试题51．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Not long before, I helped to build a house. It was on a school field trip that we did voluntary work all week give back to the community. We helped to cut trees and visit a neighborhood filled with houses of unique designs. On this neighborhood, no two houses looked the same! My classmate and I helped to put up the walls, that were about 90 kilograms each. With teamwork, we easy built the structures of the house. At the end of the day, they built walls and a roof. In a fact, while tired, I think it possible for an individual to build a house completely from begin.山西省吕梁市2021-2022学年高一上学期期末考试英语试题51．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Everyone in my family like sports. My father is crazy on basketball. He is used to watching basketball games on TV after work. My mother especial prefers running. She often runs in the evenings, that makes her feel healthy. My sister enjoys swimming. In her opinions, she thinks it’s relaxing and interesting. Beside, she is a member of a swimming club. She goes there every Saturday afternoon. I’m interested in swimming, either. I sometimes go swimming with our sister. But my favourite sport is table tennis. My friends and I often play with table tennis at weekends. I hope to be great table tennis player one day.山西省朔州市怀仁市2021-2022学年高一（上）期末英语试卷假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
    Last Sunday I spent my lucky money on the special gift for my grandma.Early in the morning，I went to a cellphone store and choose a cellphone specially designing for seniors.I gave it to my grandma when I visited her at the weekend.On receive the cellphone，Grandma was very happy and eager to learn how to use it.I patiently explained several important function she needed.My grandma learned carefully and wanted have a try.Under my help，she successful called one of her friends.That afternoon，my grandma proudly told her neighbors that she could make calls with the new cellphone I bought it for her.They all praised what thoughtful I was.                           参考答案山西省太原市2021-2022学年高一上学期期末考试英语试题49．1.去掉was2.or→and3.interesting→interested4.arrive后添加at5.offer→offered6.true→truly7.They→We8.where→when9.book→books10.kind→kindness【分析】这是一篇记叙文。主要讲述了作者学校学生会上周组织了文化产品的慈善义卖活动，介绍了活动情况以及活动的意义。【详解】1.考查语态。句意：上周，我们学校的学生会在大艺术大厅组织了文化产品的慈善义卖。主语the student Union of our school与谓语organise为主动关系，故去掉was。2.考查连词。句意：此次活动吸引了对中国文化感兴趣的各年级学生和老师。此处“学生和老师”为并列关系，应用连词and。故or改为and。3.考查形容词。句意：此次活动吸引了对中国文化感兴趣的各年级学生和老师。此处修饰人应用-ed结尾形容词interested，表示“感兴趣的”。故interesting改为interested。4.考查介词。句意：很多志愿者来到会场支持活动，志愿者们为大家提供了周到的服务。结合句意表示“来到”短语为arrive at。故arrive后添加at。5.考查时态。句意：很多志愿者来到会场支持活动，志愿者们为大家提供了周到的服务。描述过去发生的事情应用一般过去时。故offer改为offered。6.考查副词。句意：此次拍卖为我们真正打开了一扇通向文化艺术之美的大门。修饰动词open应用副词truly。故true改为truly。7.考查代词。句意：我们会记住这有意义的一天，那天我们找到了自己喜欢的好东西。根据后文we've found可知应用代词we作主语。故They改为We。8.考查定语从句。句意：我们会记住这有意义的一天，那天我们找到了自己喜欢的好东西。此处为非限制性定语从句修饰先行词day，先行词在从句中作时间状语，应用关系副词when。故where改为when。9.考查名词的数。句意：更重要的是，这些钱被花在了给贫困村庄的孩子们买图画书上。book为可数名词，前文没有冠词，表示数量大于一应用复数形式。故book改为books。10.考查名词。句意：每个人的善良都会产生很大的影响。此处作主语，表示“善良”应用名词kindness，表抽象概念不可数。故kind改为kindness。山西省大同市2021-2022学年高一上学期期末调研英语试题46．【分析】这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者曾经非常害怕那些和周围不同的人。去年，父母带他去法国，作者发现，外国人其实是很友好的。故作者认为没有必要仅仅因为某人来自不同的文化背景而害怕他们。【详解】1.考查固定用法。used to do sth.为固定用法，意为“曾经做过某事”。分析句意可知，此处表示“我曾经非常害怕那些和我成长过程中周围的人不同的人。”故把being改为be。2.考查动词时态。分析文章可知，此处讲述的是过去的事情，应使用一般过去时。故把grow改为grew。3.考查非限制定语从句。分析句子可知，此处是一个非限制定语从句，先行词为France，且在从句中充当地点状语，应使用关系副词where引导。故把when改为where。4.考查名词复数。foreigner为可数名词，意为“外国人”，分析句子可知，此处表示不止一个外国人，应使用名词复数。故把foreigner改为foreigners。5.考查固定短语。句意：我发现，即使我听不懂他们的语言，他们说的话和做的事情似乎和我们在我的国家说的和做的是一样的。as if“好像”，even if“即使”；分析句意可知，此处是让步状语从句，使用even if引导。故把as改为even。6.考查动词时态。分析句子可知，此处表示的正在进行的动作，应使用进行时，与后面的doing表示并列关系。故把said改为saying。7.考查冠词。few“几乎没有”，a few“几个”。分析句意可知，此处表示“我甚至和几个欧洲人谈话”。故在few前加a。8.考查形容词。分析句子可知，此处表示“他们很友好”，应使用形容词做表语。故把friend改为friendly。9.考查固定句型。此处是固定句型：there is no need to do sth.“做某事没有必要”。故把it改为there。10.考查原因状语从句。because of“由于”，后接名词或名词短语；because是连接词，后接从句。分析句子可知，此句前后两句话都是完整的句子，应使用连接词来引导。故去掉of。山西省晋中市2021-2022学年高一上学期期末调研测试英语试题51．1.before→ago2.在give前加to3.visit→visited4.On→In5.classmate→classmates6.that→which7.easy→easily8.they→we9.去掉a10.begin→beginning【分析】本文是一篇记叙文，主要讲的是作者和同学们一起做志愿工作回馈社会的经历。【详解】1.考查副词。句意：不久之前，我帮忙盖了一所房子。before用于完成时，ago用于一般过去时，由helped可知，句子是一般过去时，因此应用ago，故将before改为ago。2.考查不定式。句意：那是在学校的一次实地考察旅行中，我们做了整整一周的志愿工作来回馈社区。根据语境可知，“我们做志愿工作”是为了“回馈社区”，因此应用不定式表目的，故在give前加to。3.考查时态。句意：我们帮忙砍树，还参观了一个到处都是设计独特的房子的社区。and前后时态一致，由前面的helped可知，句子时态是一般过去时，visit应用过去式，故将visit改为visited。4.考查介词。句意：在这个街区，没有两所房子看起来是一样的！in this neighborhood是固定短语，意为“在这个街区”，故将On改为In。5.考查名词的复数。句意：我和我的同学们一起帮忙搭墙，墙重约90公斤。classmate是可数名词，我的同学不止一个，因此应用复数，故将classmate改为classmates。6.考查定语从句的引导词。句意：我和我的同学们一起帮忙搭墙，墙重约90公斤。逗号后是非限制性定语从句，先行词walls是物，因此应用关系代词which来引导定语从句，故将that改为which。7.考查副词。句意：通过团队合作，我们很容易地建造了房子的结构。修饰动词built应用副词easily，故将easy改为easily。8.考查代词。句意：在一天结束的时候，我们建了墙和屋顶。通篇讲的是作者和同学们做志愿者工作，因此主语是“我们”，作主语用主格we，故将they改为we。9.考查固定短语。句意：事实上，虽然很累，但我认为一个人完全有可能从头开始建造一所房子。in fact是固定短语，意为“事实上”，故去掉a。10.考查名词。句意：事实上，虽然很累，但我认为一个人完全有可能从头开始建造一所房子。根据语境可知，句子表示“我认为一个人完全有可能从头开始建造一所房子”，from后用名词作宾语，begin的名词是beginning，意为“开始”，故将begin改为beginning。山西省吕梁市2021-2022学年高一上学期期末考试英语试题 51．1.like→likes 2.on→about 3.especial→especially 4.that→which 5.opinions→opinion 6.Beside→Besides 7.either→too 8.our→my 9.去掉with 10.be后加a【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了我们一家人的爱好的运动。【详解】1.考查时态和主谓一致。句意：我家每个人都喜欢运动。句子陈述事实用一般现在时，主语是Everyone my family，第三人称单数，动词使用第三人称单数形式likes。故将like改为likes。2.考查介词。句意：我父亲酷爱篮球。本句使用短语be crazy about，意为“着迷于，酷爱”。故将on改为about。3.考查副词。句意：我妈妈尤其更喜欢跑步。修饰动词prefers应该使用副词。故将especial改为especially。4.考查定语从句引导词。句意：她经常在晚上跑步，这使她感到健康。句中含有非限制性定语从句，指代整个主句，在从句中作主语用which引导。故将that改为which。5. 考查固定搭配。句意：在她看来，她认为这很放松，也很有趣。短语in one’s opinion，意为“依某人来看，在某人看来”。故将opinions改为opinion。6.考查副词。句意：此外，她是一个游泳俱乐部的成员。beside是介词，意为“在……旁边”；besides是副词，意为“此外”，放在句首，需要副词besides。故将Beside改为Besides。7.考查副词。句意：我也对游泳感兴趣。either常用于否定句句末，意为“也”；too常用于肯定句句末，意为“也”；本句是肯定句用too符合题意。故either改为too。8.考查代词。句意：我有时和我妹妹一起去游泳。结合主语I，可知应该使用形容词性物主代词my，表示“我的妹妹”。故将our改成my。9.考查介词。句意：我和我的朋友经常在周末打乒乓球。短语play with后常接人，表示“与某人玩耍”；play table tennis意为“打乒乓球”。故将play后的with去掉。10.考查冠词。句意：我希望有一天能成为一名优秀的乒乓球运动员。结合句意为“一名优秀的乒乓球运动员”。great首字母的发音为辅音音素。故在be后加a。山西省朔州市怀仁市2021-2022学年高一（上）期末英语试卷【答案】（1）the改为a（2）choose改为chose （3）designing改为designed （4）receive改为receiving （5）function改为functions（6）wanted后加to （7）Under改为With（8）successful改为successfully（9）去掉it （10）what改为how【分析】这是一篇记叙文。文章主要讲述了在周日的时候，作者用自己的压岁钱给自己的奶奶买了一部老年手机，送给她并教会她一些基本功能，奶奶学得很认真，成功地用这部新手机给自己的朋友打通了电话，高兴地向邻居"炫耀"自己的新技能。邻居们夸赞作者想得周到。【解答】Last Sunday I spent my lucky money on the special gift for my grandma.Early in the morning，I went to a cellphone store and choose a cellphone specially designing for seniors.I gave it to my grandma when I visited her at the weekend.On receive the cellphone，Grandma was very happy and eager to learn how to use it.I patiently explained several important function she needed.My grandma learned carefully and wanted∧ have a try.Under my help，she successful called one of her friends.That afternoon，my grandma proudly told her neighbors that she could make calls with the new cellphone I bought it for her.They all praised what thoughtful I was.
 【详解】
（1）the改为a.考查冠词。句意：上周日，我花了我的压岁钱为我奶奶买了一份特别的礼物。分析语境可作，"gift"作为"礼物"讲时为可数名词，句中表示泛指，应是用不定冠词作为限定词，且形容词"special"为辅音音素开头的单词，应是不定冠词"a"。故将the改为a。
（2）choose改为chose.考查动词时态。句意：一大早，我就去了一家手机店，挑选了一款专为老年人设计的手机。分析可知，"choose"在句中与之前动词"went"并列作谓语，应是一般过去时。故将choose改为chose。
（3）designing改为designed.考查过去分词。句意：一大早，我就去了一家手机店，挑选了一款专为老年人设计的手机。分析可知，"specially designing for seniors"为之前名词"a cellphone（一部手机）"的后置定语，动词"design（设计）"与其之间为被动关系，应是过去分词形式。故将designing改为designed。
（4）receive改为receiving.考查动名词。句意：一收到手机，奶奶很高兴，也很想学如何使用。分析可知，"on"在句中表达"一……就"含义，为介词，之后接动名词作宾语。故将receive改为receiving。
（5）function改为functions.考查名词复数。句意：我耐心地解释了她需要的几个重要功能。分析可知，"function"作"功能"讲时为可数名词，结合限定词"several（几个）"可知，应是复数形式。故将function改为functions。
（6）wanted后加to.考查不定式。句意：奶奶认真地学了，然后想试一试。分析可知，"want to do sth"，意为"想要做某事"。故在wanted后加to。
（7）Under改为With.考查介词和固定短语。句意：在我的帮助下，她成功地打电话给她的一个朋友。分析可知，"with one's help"，固定短语，意为"在某人的帮助之下"。故将Under改为With。
（8）successful改为successfully.考查副词。句意：在我的帮助下，她成功地打电话给她的一个朋友。分析可知，副词作状语修饰动词"called"。故将successful改为successfully。
（9）去掉it.考查定语从句。句意：那天下午，奶奶自豪地告诉她的邻居，她可以用我给她买的新手机打电话。分析可知，"I bought it for her"为之前名词"the new cellphone"的定语从句，先行词在从句中作动词"bought"的宾语，可用which/that作为引导词，也可省略引导词，即，"which/that I bought for her"或"I bought for her"，因此该句 "I bought it for her"中"it"为多余。故将it去掉。
（10）what改为how.考查感叹句。句意：他们都称赞我考虑得很周到。分析可知，"what thoughtful I was"为感叹句，"thoughtful"意为"体贴入微；考虑周到的"，为形容词，应是"how+形容词/副词+主语+be/v"的感叹句式。故将what改为how。【点评】短文改错考查涉及面广，但却有所侧重。考查点测试频率最高的是动词，涉及动词考查的有时态、语态、非谓语动词形式、情态动词和动词的用法等。此外，还考查名词、介词、代词、冠词、形容词、副词、连词等，还涉及到句型结构、行文逻辑、固定搭配等。