小学英语人教版 (新起点)五年级下册Unit 3 Making ContactLesson 1一等奖ppt课件

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人教新起点五年级下Unit 3第一课时教学设计 课题 3 Making Contact (1)单元3学科英语年级五年级下学习目标能听懂，会说send an email, write a letter, make a phone call, send a short message, mail a present, make a video call等单词和短语。能使用以前学过的句子--What do you want to do on …? --I want to … 操练以上词语，对不同的联系方式进行简单的描述。3. 能在所提供的语境中填写适当的短语，使对话语意完整。重点1. 1. 能听懂，会说send an email, write a letter, make a phone call, send a short message, mail a present, make a video call等单词和短语。2. 能使用以前学过的句子--What do you want to do on …? --I want to … 操练以上词语，对不同的联系方式进行简单的描述。难点能在所提供的语境中填写适当的短语，使对话语意完整。 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Free talk.看图片，引导学生谈论以下内容：What day is it? What do you want to do on New Year’s day? 能够配合老师谈论这些问题，并积极表达自想法。  在交流的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。  讲授新课一. Look, listen and repeat.Let’s think. 出示图片，老师提出问题：If your friends lives far, what do you want to make contact with your friends on New Year’s day? 引导学生用学过的词汇来谈论这个问题，并请几位学生尝试说说他们的答案。Let’s learn.(1)引出本课新词汇send an email, write a letter, make a phone call, send a short message, mail a present, make a video call，听，跟读等形式学习短语。(2)学习巩固want的用法：want“想，想要”后可加名词，代词，是动词时，用动词不定式形式，即want to do sth.Sharp eyes.快速读出闪出的单词，看谁读的又快又好。Look and read.看图读短语。Ask and answer.使用这些短语进行对话练习，可加上适当的动作。Tick and talk.小组活动，根据表格内容，选择一项并进行简单的对话练习。Think and write.使用本课重点词汇并仿照所给内容进行写作训练。Ask and answer.给出两个节日，任意组合两人为一组进行对话练习。二、Discuss and report.1. Look and read.看图片读短语。2. 任选几个节日进行对话练习：How are you going to celebrate these special days?三、Let’s write.根据自己的实际情况补全对话并读一读。四、Practice1. 连线题。2．按要求写句子。五、Summary1. 词汇   send an email   write a letter  make a phone call     send a short message  mail a present  make a video call2. 句型：--What do you want to do on New Year’s Day?   --I want to write a letter to my father.六、Homework两人一组练习句型并记录对话内容：--How are you going to celebrate …?--We are going to … 针对老师提出的问题思考并讨论。并积极回答问题，说说自己的想法。学习词汇时注意模仿发音，力争发音准确 到位。    各种形式读短语，同时注意发音。 对话形式练习本课重点。 听力活动中做到注意力集中。 写作训练过程中可自由发挥，但注意避免出现语法错误。；  任意组合两人一组练习对话，并上台表演对话。        和同学一起进行句型的训练。   积极完成书写活动并用学过的句型进行对话练习。  积极配合老师完成练习。 预设问题，有目的性的讨论问题并引出将要学习的新词汇；  通过前面谈论的内容引出本课新词汇，使学生带着好奇的心理去学习总结新的词汇，从而更能激发发学生的学习积极性。 引导学生用各种形式读短语，不断深入学习，加深印象。能使用以前学过的句子操练重点词语，将词代入句子中进行训练，做到词不离句。 通过反复的听说读写训练，巩固词汇；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。  能够达到复习句型，加深学生对词汇的记忆。课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词和短语send an email, write a letter, make a phone call, send a short message, mail a present, make a video call和句型--What do you want to do on…? --I want to …本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，对话练习为主要形式。通过句型的反复听说读写综合练习进一步巩固词汇和句型。通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。  板书 Unit 3 Making Contact1. send an email   write a letter  make a phone call  send a short message  mail a present  make a video call2. --What do you want to do on New Year’s Day?--I want to write a letter to my father.