音乐人教版第二单元 健康歌唱歌 小雪橇优秀教学课件ppt

课题名

《小雪橇》

教学目标

1. 能够有感情地演唱歌曲，表现孩子们在雪地里嬉戏时的喜悦心情。

2. 能够准确地演唱歌曲《小雪橇》。

3. 第五乐句中不断重复的“啦”字在演唱时能够清晰、有弹性。

教学重点

指导学生用明快活泼的情绪演唱《小雪撬》，能有表情地朗读歌词，吐字清晰，灵巧、甜美的声音，感情的充沛。

教学难点

切分节奏。

教学准备

钢琴、多媒体。

教学过程

一、课堂导入

同学可以来说一说滑雪的时候需要借助什么工具呢？

二、新课探究

1、今天我们就通过一首歌曲，来听一听这位小朋友和他的小雪橇的故事，一起去欣赏吧！

2.聆听歌曲《小雪撬》

3、歌曲的旋律、情绪是怎样的？欣赏完歌曲，你的心情是怎样的呢？

歌曲曲调欢快、乐观，充满活力，也给我们带来了快乐的心情……

4、再次聆听歌曲，听辨歌曲有几个乐句。

5、说一说歌曲中描绘了怎样的画面？

描绘了儿童在大雪天里，坐在小雪橇上飞快奔跑，即便摔倒了滚了一身雪，仍然笑声不断……

6、请同学们跟老师按节奏朗读歌词。

7、听旋律，用“啦”哼唱。

8、请同学们完整演唱歌曲。

三、课堂小结

雪花用白色的身体装扮了这个世界，聪明的人们在寒冷的天气里发明了许多有趣的游戏，于是我们的世界不但美丽而且充满欢声笑语。聪明的同学们，你们一定也能在这个冬天里发现许多乐趣，是吗？

布置作业

同学们想一想，你还知道哪些有关“雪”的歌曲？

板书设计

《小雪橇》

教学反思