2023年高考地理一轮复习（新人教版） 第1部分 第3章 第3讲 课时18　气压带和风带的形成

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运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。
区域认知：结合图文材料，认识不同地区大气环流(气压带、风带、季风)的特点。
综合思维：综合分析气压带、风带的形成，季节移动及其对气候的影响；分析海陆分布对大气环流的影响。
地理实践力：绘制全球气压带、风带示意图，并能运用大气环流的相关知识分析大气环流对当地气候和天气的影响。
观察右侧图片，回答下列问题。
1. 图中有哪些气压带？2. 图中有哪些风带并指明风向。3. 图中有哪些环流？4. 请根据图片描述气压带、风带的形成过程。
思考：请画出极地地区与赤道地区之间的环流状况，并将极地与赤道地区近地面的气压状况表述清楚。
思考：若考虑地转偏向力的作用，请试着画出大气环流状况。
赤道上空的气流在流向北极过程中，受地转偏向力影响不断偏转，在30°N上空附近偏转为西风，与纬线平行，气流不能北进，在此堆积，产生下沉气流，近地面气压升高，形成副热带高气压带。
热力因素：与温度有关，温度高近地面气压低，温度低近地面气压高。①赤道低压带：近地面受热，空气膨胀上升。②极地高压带：近地面冷却，空气收缩下沉。动力因素：与温度无关，与气流垂直运动有关。①副热带高压带：高空气流堆积下沉而成。②副极地低压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。
依据北半球的大气环流和气压分布，画出南半球的大气环流和气压分布。
1. 判断气压带和风带的名称。
2. 结合风向判断气压带和风带的名称。
气压带、风带的季节性移动
气压带、风带的季节性移动
思考：太阳直射点在一年中怎样运动？热量最高的地方是固定的吗？气压带风带该如何运动？
气压带、风带的移动原因：由于太阳直射点的位置随季节而南北移动。规律：就北半球而言，夏季北移，冬季南移。幅度：气压带和风带移动的纬度数小于太阳直射点移动的纬度数，移动幅度为5～10个纬度。
(海南地理)阅读图文材料，完成下列要求。(10分)新西兰首都惠灵顿依山坡而建，三面环山，西面朝向大海，有“风城”之称。右图示意惠灵顿的位置。
分析惠灵顿常年多风的原因。
该题以新西兰首都惠灵顿的描述性文字和地理位置信息为背景材料，分析惠灵顿常年多风的原因。
风带的分布、地形对风的影响等。
本题主要考查考生的地理问题诊断能力，并初步体现地理答题过程也是地理学习过程的命题理念，考查了区域认知、综合思维的核心素养。
看图可知惠灵顿的纬度为 S左右，可知惠灵顿 “地处 带，常年盛行西风”；地处新西兰南、北两大岛之间，可知惠灵顿 “位于两岛之间，气流经过海峡，风速_____”。根据文字描述信息“惠灵顿依山坡而建，三面环山，西面朝向大海”，可以判断惠灵顿位于_____坡。
答案　_________________________________________________________________________
地处西风带，常年盛行偏西风；两岛之间为海峡，风速加快；依山面海，
2020年2月，世界最大的沙漠撒哈拉沙漠连续几天刮起了强风，卷起了漫天黄沙，大量的沙尘飘过大西洋，抵达美洲(如下图所示)。完成1～2题。1.撒哈拉沙漠每年向大西洋、南美洲等地输送沙尘的动力是A.东北信风 B.西南季风C.东南信风 D.西北季风
2.据图可知①沙尘促进洋面蒸发的水汽凝结致雨②沙尘导致非洲土壤盐碱化③降落大洋的沙尘促进海洋藻类生长④沙尘将加剧全球变暖趋势A.①② 　　B.①③ 　　C.③④ 　　D.②④
读“全球近地面气压带和风带局部示意图”，回答3～4题。3.图中的M气压带是指A.赤道低压带 B.北半球副热带高压带C.南半球副热带高压带 D.副极地低压带
4.下列关于图中M、N两气压带所反映的时间与季节(北半球)的叙述，正确的是A.M表示3月份、春季B.N表示7月份、夏季C.M表示12月份、夏季 D.N表示1月份、冬季
(2022·重庆期末)下图中①②③④分别为二分二至日气压带、风带分布示意图的一部分。据此完成1～3题。1.甲、乙、丙、丁四个气压带和风带由南向北正确排序为A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丁、丙C.丙、丁、乙、甲 D.丁、丙、甲、乙
2.导致长江中下游地区伏旱天气的气压带是A.甲 B.丙 C.丁 D.戊
3.下列关于①②③④节气判断正确的是A.①可能为冬至日 B.②可能为春分日C.③可能为夏至日 D.④可能为秋分日
热带辐合带是南北半球信风气流形成的辐合地带，其位置随季节而变化。下图为“某区域热带辐合带的形成示意图”。读图完成4～5题。
4.图中①②两处的风向分别是A.西南风、东南风 B.西北风、东南风C.东北风、东南风 D.东南风、西北风
5.热带辐合带A.影响的地区降水较多B.位置移动的根本原因是气温变化C.影响的地区气候温和D.影响的地区降水稀少
无风带是指无盛行风向，气流以垂直运动为主的地区。下图为“7月无风带分布示意图”，箭头表示该地区7月盛行风向。读图完成6～7题。
6.下列关于甲、乙无风带的说法，正确的是A.气流垂直运动不同 B.天气状况基本相同C.形成原因相同 D.气候特征相同
7.下列关于丙、丁两地盛行风向的说法正确的是A.丁地盛行风可能影响我国西南地区B.丙地盛行风越过赤道，形成东南信风C.丁地盛行风强弱与夏威夷高压有关D.在丙地盛行风作用下，形成赤道逆流
西风分速是指各风向风速中西风的分量，下图为“南、北半球冬、夏季西风分速分布图”。完成8～9题。
8.纬度55°附近西风分速在南、北半球之间差异显著，主要原因是该纬度A.太阳辐射强弱明显 B.地形起伏差距巨大C.海陆分布状况不同 D.洋流性质恰好相反