高中生物模拟卷02-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷（无答案）

这是一份高中生物模拟卷02-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷（无答案），共6页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，果蝇的有眼与无眼为一对相对性状，[生物——选修1，[生物——选修3等内容，欢迎下载使用。
2021年高考理科综合全真模拟卷02生物（考试时间：45分钟试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是(　　)A．若①为某种大分子的组成单位，则①可能是肽链B．若④是主要在动物肝脏和肌肉中合成的储能物质，则④一定是糖原C．若③为能储存遗传信息的大分子物质，则③一定是DNAD．若②是细胞中重要的储能物质，则②一定是脂肪 2．某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25 ℃条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30 ℃的条件下，各种基因型的植株均开白花。下列说法不正确的是(　　)A．不同温度条件下同一植株花色不同，说明环境能影响生物的性状B．若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是将该植株的自交种子放在25 ℃条件下栽种C．在25 ℃的条件下生长的白花植株自交，后代中可能会出现红花植株D．在30 ℃的条件下生长的白花植株自交，产生的后代在25 ℃条件下生长可能会出现红花植株 3．某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是(　　)A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 4．如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式)，下列叙述中错误的有几项(　　)①细胞间的信息交流离不开丙　②制备细胞膜可选用鸡血作实验材料　③c方式中协助运输的为通道蛋白，d中为载体蛋白　④图中a可表示葡萄糖进入所有细胞的过程　⑤图中b可表示氧气进入细胞的过程　⑥图中e方式中离子在与载体蛋白结合后，在能量推动下，载体蛋白空间结构发生变化A．2项       B．3项         C．4项         D．5项 5．果蝇的有眼(D)与无眼(d)为一对相对性状。科学家将一只变异的有眼果蝇与二倍体无眼果蝇进行测交，子代中出现了有眼∶无眼＝5∶1，据此可判断该果蝇变异的来源最可能是(　　)A．基因突变    B．基因重组C．染色体结构变异       D．染色体数目变异 6．在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是(　　)A．新的种间关系不利于害虫AB．新的群落空间结构不利于害虫AC．乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D．乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系 第Ⅱ卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分） 29．(10分)某植物发育情况不同的叶片的叶面积、适宜环境条件下的净光合速率情况如下表，请冋答下列问题：不同发育情况的叶片叶面积(最大面积的%)净光合速率(μmol CO2·m－2·s－1)展开前新叶A21－2.9展开中新叶B851.7展开完成新叶C1003.1成熟叶片D1005.9(1)叶片A、B、C、D在光合作用的光反应阶段为暗反应阶段提供      和       。(2)表中新叶A出现净光合速率为负值(－2.9)的原因是                           。(3)以叶片D为材料验证光合作用能产生淀粉时，常提前用酒精脱色，原因是                     。(4)与叶片D相比，新叶C的净光合速率较小，影响新叶C光合速率的内因可能是             。  30．(10分)为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1)，对插条的处理方法及结果见图2。(1)细胞分裂素是一种植物激素，它是由植物体的特定部位     ，再被运输到作用部位，对生长发育起    作用的     有机物。(2)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是                 ；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是                        。(3)从图2中可知，对插条进行的实验处理包括                     。(4)在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶        。该实验的对照处理是              。(5)实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：          。(6)研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括          (填选项前的符号)。a．用细胞分裂素溶液涂抹A1叶b．用细胞分裂素溶液涂抹A2叶c．用14C—淀粉溶液涂抹A1叶d．用14C—淀粉溶液涂抹A2叶e．用14C—氨基酸溶液涂抹A2叶f．用14C—细胞分裂素溶液涂抹A2叶g．检测A1叶的放射性强度 31．(8分)如图1表示某湖泊生态系统能量流动部分简图，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级，括号中数值表示一年内的能量转化值(单位：百万千焦/平方米)。图2表示某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。请回答下列问题：(1)若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况，图1中应该补充的能量流动情况是    、      。(2)若图1所示的湖泊生态系统的总面积为10 000 m2，则每年流经该生态系统的总能量值是       百万千焦。第一、二营养级之间的能量传递效率为     (精确到小数点后两位)。(3)湖泊在受到轻度污染后，能够迅速恢复，这是通过    反馈调节机制来实现的。(4)写出图2中存在的食物链(网)：                       。(5)图2中C和D之间信息传递的种类可能有              。(6)图2中的农作物被重金属污染，图中   (字母)代表的生物体内重金属浓度最高。 32．(11分)家鼠的毛色与位于两对同源染色体上的两对等位基因A、a和B、b有关。毛色色素的产生必须有基因A存在，能产生色素的个体毛色呈黄色或黑色，不产生色素的个体毛色呈白色。基因B使家鼠毛色呈黑色，而该基因为b时，家鼠的毛色为黄色。现将黄毛雌性与白毛雄性两只纯系的家鼠杂交，后代中黑毛都是雌性，黄毛都是雄性。请回答下列问题：(1)等位基因A、a位于        染色体上，等位基因B、b位于        染色体上。(2)亲本黄毛雌家鼠的基因型是        。让F1雌雄鼠杂交得到F2，则F2中黄毛雌家鼠的概率是        ，白毛家鼠的基因型有        种。(3)现有杂合黑毛雄家鼠一只，利用测交实验来验证自由组合定律，请你用遗传图解表示。(4)经研究发现，家鼠等位基因A、a所在的染色体上还有一对控制眼色的基因D、d，如图是某家鼠体细胞的1、2号染色体及其上的基因的关系图，请分析回答下列问题。①该家鼠的基因型为        。②在不考虑染色体片段交换的情况下，该家鼠通过减数分裂能产生        种基因型的配子。 （二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌，操作如下：(1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是___________获得纯净培养物的关键是_______________。(2)纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是____________________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误是________。(3)将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用涂布器涂布接种于以木糖为唯一____________的固体培养基上，在适宜的条件下培养一段时间，获得能利用木糖的多个酵母菌________。实验中所用的培养基按功能属于________培养基。(4)若要检测土样中的酵母菌含量，应采用____________法。在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养一段时间，这样做的目的是___________________________。然后，将1 mL土壤溶液分别稀释10倍和100倍，每种稀释度各在3个平板上分别接入0.1 mL稀释液，经适当培养后，6个平板上的菌落数分别为59、57、58、2、7和5。据此可得出每升土壤溶液中的活菌数约为________。  38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）2012年诺贝尔生理学或医学奖授予英国科学家约翰·格登和日本科学家山中伸弥。约翰·格登在20世纪60年代做过一个划时代的实验：把美洲爪蟾的小肠上皮细胞核注入去核的卵细胞，结果发现一部分卵依然可以发育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以继续发育成为成熟的爪蟾。山中伸弥等科学家将四个关键基因转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞(iPS)，这些干细胞可再转化成小鼠体内任何种类的细胞。回答下列问题。(1)约翰·格登之后，科学界利用该技术进行更多细胞核转移实验，复制出多种哺乳类动物。在哺乳动物的核转移实验中，一般通过_______________(物理方法)将受体细胞激活，使其进行细胞分裂和发育，当胚胎发育到________________阶段时，将胚胎移入受体(代孕)动物体内。(2)从卵巢中吸取的卵母细胞，一般要培养到________________阶段才能用于实验。(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于胚胎细胞核移植的原因是______________________。(4)在山中伸弥的实验中，利用了逆转录病毒，该病毒的作用是_________。(5)一般情况下，体外扩增目的基因常用的方法是___________。在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的____________。要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用____________处理。(6)iPS细胞能分化成任何种类细胞的实质是________________。