高中生物模拟卷09-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷（无答案）

这是一份高中生物模拟卷09-【战高考】2021年高考理科综合生物全真模拟卷（无答案），共5页。试卷主要包含了本试卷分第Ⅰ卷两部分，[生物——选修1，[生物——选修3等内容，欢迎下载使用。
2021年高考理科综合全真模拟卷09生物（考试时间：45分钟试卷满分：90分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.胃壁细胞内的囊泡膜上镶嵌有H+载体,在某种信号物质与胃壁细胞膜上的相应受体结合后,囊泡膜上的H+载体转移到细胞膜上,且由无活性状态转变为有活性状态,向胃内分泌H+。下列相关叙述错误的是(　　)A.H+载体由囊泡膜向细胞膜的转移过程体现了生物膜的流动性B.H+载体向胃内分泌H+的过程不消耗ATPC.图示过程体现了细胞膜的控制物质进出和信息交流的功能D.图示H+的产生和分泌过程,会导致胃壁细胞内的pH有所升高 2.人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(IA,IB和i)决定,血型的基因型组成见下表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述错误的是(　　)血型ABABO基因型IAIA,IAiIBIB,IBiIAIBii A.他们生A型血色盲男孩的概率为1/8B.他们生的女儿色觉应该全部正常C.他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配,有可能生O型血色盲女儿D.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率为1/4 3.科研人员将离体的植物细胞用一定浓度的生长素类似物处理,测得细胞内DNA、RNA、蛋白质三种物质含量比值的变化如下图。分析可知,生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是(　　)A.调节基因的转录,从而促进相关基因的表达B.加速DNA的复制,从而促进细胞的增殖C.改变基因的结构,使细胞纵向伸长D.增加tRNA的种类和数量,使蛋白质含量增加 4.ATP合成酶是亚基F1和F0的复合体,其中F1位于某些细胞器的膜外基质中,具有酶活性;F0嵌在膜的磷脂双分子层中,为H+通道,当膜外高浓度的H+冲入膜内时能为ATP的合成提供能量。下列叙述错误的是(　　)A.F0为ATP合成酶的疏水部位,能催化ATP的合成B.ATP合成酶可存在于线粒体内膜和叶绿体类囊体的薄膜上C.ATP合成酶的化学本质是蛋白质,在生物体能量代谢中起重要作用D.高温使F1和F0分离后,F1不能催化ATP的合成 5.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是(　　)A.将转基因的四倍体鱼与正常的二倍体鱼杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗B.血红蛋白的氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既患白化病又患色盲的儿子D.目的基因被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达 6.黑龙江省东北部森林群落主要分为三个演替阶段:阔叶林、针阔混交林和针叶林,针叶林为顶极群落。研究人员对黑龙江省东北部不同生境中的鸟类多样性进行调查,结果如下表。下列相关分析错误的是(　　)地　　区鸡西双鸭山七台河鹤岗鸟类多样性指数针叶林2.0451.5682.0071.131针阔混交林2.1342.6892.3781.985阔叶林1.2381.2561.1891.058 A.可通过样方采集数据,再计算多样性指数B.针叶林是与当地气候和土壤条件相适应的稳定群落C.随着群落演替的进行,鸟类的多样性持续增加D.鸟类多样性指数高低与植物类型的丰富程度有关  第Ⅱ卷二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）29.（10分）AMP-PCP能与细胞膜上的ATP跨膜受体蛋白结合,科研人员用AMP-PCP溶液处理三七叶片,测定其净光合速率,结果如图1所示。请分析回答下列问题。图1　　　　　　　　　　　　图2(1)由图1可知,随着AMP-PCP浓度增大,叶片的净光合速率　　　　。保卫细胞中的K+浓度变化是引起气孔运动的主要原因,K+进入保卫细胞内,可导致气孔开放。请推测AMP-PCP影响叶片净光合速率的原因是　  　   　　　　　　　　　　。 (2)要验证上述推测是否正确,可用　　　　溶液处理三七叶片作为实验组,用蒸馏水处理三七叶片作为对照进行实验,测定叶片的气孔开放程度和净光合速率。若实验组的气孔开放程度和净光合速率均　　　　对照组,则证明上述推测成立。 (3)图2为适宜条件下三七幼苗叶绿体中某两种化合物的变化。若T1时突然降低CO2浓度,则物质A、B分别指的是　　　　　　(填“[H]”“ADP”“C3”或“C5”)。  30.（9分）学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激,传入纤维末梢释放的　　　　　　　　作用于突触后膜的相关受体,突触后膜出现一个膜电位变化。 (2)如果在H区的传入纤维上施加100次/s、持续1 s的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象可能的机制。如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,Ca2+会以　　　　　　　方式进入胞内。Ca2+与　　　　　　共同作用,使C酶的　　　　　　　发生改变,C酶被激活。 (3)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30 min后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的　　　　　　(填图中序号)过程提供了实验证据。 ②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强。为证实A受体的磷酸化位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化。其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸　　　　　　　。 A.数目不同序列不同B.数目相同序列相反C.数目相同序列相同③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设,将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠,用HFS处理H区传入纤维,30 min后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化。请评价该实验方案并加以完善: 　　　　　　　　　　　　　。 (4)图中内容从　　　　　　　　水平揭示了学习、记忆的一种可能机制,为后续研究提供了理论基础。  31．（9分）我国长江中下游某大型淡水湖泊中存在“浮游植物→浮游动物→小型鱼虾→大型鱼类”的捕食关系。由于人类过度捕捞大型鱼类和大量生活生产污水入湖，造成蓝藻大量繁殖，形成水华，局部湖区生态系统崩溃。回答下列问题。(1)浮游动物属于第________营养级，其同化能量的去向包括____________。(2)大量生活生产污水入湖，造成蓝藻大量繁殖的原因包括________(填序号)。①污水中的有机物被蓝藻直接利用②污水中的无机物被蓝藻直接利用③分解者将污水中的有机物分解为无机物，被蓝藻利用④蓝藻将污水中的有机物分解为无机物，被自身利用(3)过度捕捞和大量污水入湖造成局部湖区生态系统崩溃，原因是外界干扰强度超过了生态系统的_________________________________。(4)对该湖泊进行生态修复，修复过程中群落演替的类型为________演替，该过程中大型鱼类的种群数量将以________型增长方式恢复。大型鱼类数量的恢复有助于降低浮游植物的数量，从种间关系分析，原因是________。 32.（11分）小鼠由于繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况,在实验中发现有些基因有纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题。(1)甲种鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型及比例为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。则该自然种群中,黄色短尾鼠的基因型可能为　　　　　;让上述F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2中灰色短尾鼠占　　　。 (2)乙种鼠的一个自然种群中,体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如右上图所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶1,使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:黄色鼠的基因型有　　　种;两只青色鼠交配,后代只有黄色和青色,且比例为1∶6,则这两只青色鼠其中一只基因型一定是　　　。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配,则后代个体的表现型比例为黄色∶青色∶灰色=　　　。 (3)丙种鼠的一个自然种群中,体色有褐色和黑色两种,是由一对等位基因控制。①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系,采取的方法最好是　　　　　　　　　　　。②已知褐色为显性,若要通过杂交实验探究控制体色的基因是在X染色体上还是在常染色体上,应该选择的杂交组合是　　　　　　　　。若不通过杂交实验,还可采用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的方法进行分析判断。  （二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）漆树种子中的油脂(不溶于水，易溶于脂溶性有机溶剂)可开发为生物柴油目前常用溶剂法萃取漆树种子油脂，其过程为：漆树种子→粉碎→干燥→加溶剂→水浴加热①→过滤→浓缩②→收集油脂。回答下列问题：(1)对漆树种子油脂进行萃取时，为不影响油脂品质和提取效果，应使用________(填“自然晾干”“高温烘干”或“新鲜”)的漆树种子。粉碎漆树种子的目的是__________________________________。(2)利用不同溶剂进行萃取时，发现油脂的萃取得率和某些重要理化性质的影响不同，实验结果如下表。  丙酮石油醚乙醛正己烷混合溶剂萃取得率23.72%26.35%25.30%26.17%28.73%酸值8.267.968.127.988.13过氧化值9.825.735.836.137.53(注：酸值高，说明油脂品质差；过氧化物是油脂变质过程中的中间产物，其含量常用过氧化值来表示)实验结果表明，________作为萃取溶剂较为合理，理由是_________________________。(3)提取过程中①、②过程的装置名称分别是________、________。以上两种装置中都需要使用冷凝管，过程①中冷凝管的作用是_____       。    38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分） 科学工作者欲培育能产生含铁量较高的转基因花生新品种，Ti质粒中含有潮霉素抗性基因，具体步骤如图：(1)完整的Ti质粒除了图示结构外，还应该包括启动子、终止子等，其中启动子位于基因的首段，它的作用是__________。(2)若铁结合蛋白基因来自菜豆，获取该目的基因需要用到的工具酶的特点是___________。(3)图中将目的基因(铁结合蛋白基因)导入受体细胞的方法为________；为确定转基因花生是否培育成功，首先应检测________________________________，这是目的基因能否在受体细胞内稳定遗传的关键；其次，利用________检测目的基因是否转录出相应的mRNA；最后，利用抗原—抗体杂交法检测目的基因是否翻译成蛋白质。(4)图中用到的植物细胞工程技术是______________，培养基1中经过脱分化得到愈伤组织，培养基2中筛选的方法是在培养基中加入一定量的________，培养基3的作用是_______________。