北京市房山区周口店黄山店中学2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷

这是一份北京市房山区周口店黄山店中学2022-2023学年八年级上学期期中物理试卷，共21页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验与探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年北京市房山区周口店黄山店中学八年级（上）期中物理试卷一、填空题（共16分，每空1分）1．（2分）物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的　   　和　   　的一门科学。研究、学习物理学是一项激动人心的活动。2．（2分）雷雨交加的夜里，我们总是先看见闪电后听到雷声，原因是空气中光速比声速 　   　；真空中光传播的速度为 　   　m/s。3．（2分）环境的改善让我们更好地感受鸟语花香的世界，如图所示。鸟鸣声是由鸟的发声器官 　   　产生的，然后通过 　   　传入人耳。4．（2分）古诗词是中华民族的文化瑰宝，诗词中也包含着很多物理知识。例好，“池水映明月”指的是光的 　   　现象，池水中的“明月”是月亮通过池水形成的 　   　（选填“实”或“虚”）像。5．（2分）电影院的幕布表面比较粗糙，这是为了使放映机发出的光在幕布上发生 　   　反射，该反射的每一条光线在反射时都 　   　（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。6．（2分）彩虹是光的　   　现象：彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、　   　、蓝三种色光通过适当的比例混合得到的。7．（2分）如图所示，光在玻璃与空气的界面MN同时发生了反射和折射，则入射角为 　   　度，界面左侧是 　   　（选填“玻璃”或“空气”）。8．（2分）如图所示，这是我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”，是全球最大的静音科考船。该船配有静音螺旋桨，其低噪音控制指标达全球最高级别，当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到。该船的静音螺旋桨是在 　   　控制噪声的；“鱼群感觉不到”说明声音的 　   　（填乐音的三要素）很小。二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9．（2分）我们使用的八年级物理课本，它的厚度约为（　　）A．0.7cm B．1dm C．0.1m D．100μm10．（2分）声在生活中的应用非常广泛，下列说法错误的是（　　）A．汽车倒车雷达利用超声波探明车后情况 B．“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的 C．人们利用次声波监测地震、台风和海啸 D．医生使用的听诊器能增大声音的音调11．（2分）某同学从平面镜里看到背后墙上电子钟的示数如图所示，则此时电子钟显示的实际时间是（　　）A．21：05 B．21：12 C．20：15 D．15：2012．（2分）公园里的水池中，鱼儿在水中自由嬉戏，如图所示。关于岸上的游客看到水中的鱼的光路图，下列选项正确的是（　　）A． B． C． D．（多选）13．（3分）图中的声波灭火装置为消防灭火技术提供了一种新思路，这种低音频发声灭火装置通过发出30～60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列说法正确的是（　　）A．低音频发声灭火装置工作时产生的声波音调很高 B．低音频发声灭火装置在月球上不能使用 C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动（多选）14．（3分）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示。下列操作将使光斑向左移动的是（　　）A．保持水面的高度不变，使激光笔向右平移 B．保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角减小 C．保持激光射入的角度不变，使水面上升 D．保持激光射入的角度不变，使水面下降三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分）15．（7分）如图所示，国庆假期，小虎和家人去游玩，听导游介绍前方692m远的大山叫“测音速石”，聪明的小虎对着“测音速石”大喊一声“啊”，4s后听到回声，果然测出了声速。接着小虎对着另外一处的山崖大喊一声，3s后听到回声。（1）求小虎测出的声速。（2）求小虎到山崖的距离。（3）小虎测出的声速不等于340m/s，你认为是什么原因造成的？（答案合理即可）16．（7分）人类从未停止过对宇宙的探索，而月球作为宇宙中距离地球最近的天体，是我们探索宇宙的首要选择。月球与地球的平均距离约为3.84×108m，现用激光发射器向月球发射激光信号，则：（1）经过多少秒在地面接收到返回的激光信号？（2）能否用超声波代替激光测量地球和月球之间的距离？为什么？17．（8分）根据视力检测标准，受测人需要与视力检测表相隔一定的距离，因受场地限制，为节约空间，医生用如图所示的方法为小丽检测视力。视力表与平面镜相距2.5m。则：（1）小丽距离平面中视力表的像的距离是多少？（2）如果小丽站起来朝平面镜的方向走了一段距离，她现在与视力表的像的距离是3m，则小丽走了多少m？四、实验与探究题（共28分，每小题7分）18．（7分）亲爱的同学，请利用你所掌握的实验操作技能解答下列问题。（1）如图甲所示，小明用刻度尺测量物体的长度，所使用刻度尺的分度值为 　   　，物体的长度是 　   　cm；如图乙所示的停表示数为 　   　s。（2）在探究光的折射规律的实验中，设计了如图丙所示的实验装置，其中光屏F可绕直径MON前后折转。①实验时，光贴着光屏从空气射入水中，将F板向后折转一定的角度，则在F板上 　   　（选填“能”或“不能”）看到折射光，此时折射光线和入射光线 　   　（选填“在”或“不在”）同一平面内。②将光屏F恢复原状，保持入射光AO不动，继续加水，会看到杯底的亮斑B向 　   　（选填“左”或“右”）移动。③用另一支激光笔让光沿着BO射向水面时，可看到折射光沿OA射出，这说明 　   　。19．（7分）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。（1）实验时，用作光屏的纸板应选择表面 　   　（选填“粗糙”或“光滑”）的，原因是 　   　。（2）若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板B上 　   　（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这是为了探究 　   　。（3）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 　   　。A.沿ON前后转动纸板AB.沿ON前后转动纸板BC.改变光线OF与ON的夹角D.改变光线EO与ON的夹角（4）实验中多次测出入射角和反射角的度数，并将数据记录在表中。分析表中数据可得：反射角 　   　入射角。若一束光射到镜面上，与镜面的夹角为70°，则对应的反射角为 　   　。入射角30°40°60°反射角30°40°60°20．（7分）如图所示，这是小军探究平面镜成像特点的情景：竖立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，两支蜡烛A、B分别竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。（1）实验时不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，好处是不仅能观察到A蜡烛的像，也便于 　   　。（2）小军在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是 　   　，这是为了比较 　   　。（3）在实验中点燃A蜡烛，在直尺上无论怎样移动B蜡烛，也不能使B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，原因是 　   　。（4）小军解决了上述问题后，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离 　   　；移去后面的B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到A蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 　   　（选填“虚”或“实”）像。（5）为证实上述成像特点的可靠性，小军接下来应进行的实验操作是 　   　。21．（7分）如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、强弱的因素。（1）钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面的长度越短，振动越 　   　（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越 　   　（选填“高”或“低”），说明音调的高低与 　   　有关。（2）钢尺紧按在桌面上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越 　   　（选填“大”或“小”），站在离钢尺越远的地方，听到的声音越 　   　（选填“强”或“弱”）。（3）实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的 　   　，影响声音强弱的因素是声源振动的 　   　，听到声音的强弱还与 　   　有关。
2022-2023学年北京市房山区周口店黄山店中学八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共16分，每空1分）1．（2分）物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的　规律　和　物质结构　的一门科学。研究、学习物理学是一项激动人心的活动。【分析】根据对物理学科研究内容的了解回答。【解答】解：物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。研究、学习物理学是一项激动人心的活动。故答案为：规律；物质结构。【点评】本题考查了物理学的研究对象，物理学的分支学科，是一道基础题。2．（2分）雷雨交加的夜里，我们总是先看见闪电后听到雷声，原因是空气中光速比声速 　大　；真空中光传播的速度为 　3×108　m/s。【分析】闪电和雷声同时发生，但闪电是光，传播速度很快，先传到人眼，首先被看到，而雷声是声音，速度很慢，通过空气传到人耳的时间长，所以后听到雷声。【解答】解：打雷时，闪电和雷声是同时发生的，但在空气中，光速远大于声速，所以先看到闪电后听到雷声。真空中光的速度为3×108m/s。故答案为：大；3×108。【点评】此题考查声速和光速的具体应用。首先要知道二者的速度，其次要明白声音和光是在空中同时产生的。3．（2分）环境的改善让我们更好地感受鸟语花香的世界，如图所示。鸟鸣声是由鸟的发声器官 　振动　产生的，然后通过 　空气　传入人耳。【分析】声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声。【解答】解：鸟鸣声是由鸟的发声器官振动产生的，然后通过空气传入人耳。故答案为：振动；空气。【点评】本题考查了声音的产生与传播，是一道基础题。4．（2分）古诗词是中华民族的文化瑰宝，诗词中也包含着很多物理知识。例好，“池水映明月”指的是光的 　反射　现象，池水中的“明月”是月亮通过池水形成的 　虚　（选填“实”或“虚”）像。【分析】光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。【解答】解：“池水映明月”属于平面镜成像，是由光的反射形成的虚像。故答案为：反射；虚。【点评】在物理题中，将古诗文中提到的情景与我们学过的物理知识相联系的题目很多，这也是考试的一个热点。5．（2分）电影院的幕布表面比较粗糙，这是为了使放映机发出的光在幕布上发生 　漫　反射，该反射的每一条光线在反射时都 　遵循　（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。【分析】表面粗糙的反射面，光线射到反射面上时，反射光线射向不同的方向，这就是漫反射现象；表面光滑的反射面，光线射到反射面上时，反射光线沿一定的方向集中射出，这就是镜面反射。漫反射和镜面反射的每一条光线都遵循光的反射定律。【解答】解：看电影时，因为电影幕布表面比较粗糙，发生漫反射，所以各个方向的观众都能看到画面；其中的每一条光线都遵循光的反射定律。故答案为：漫；遵循。【点评】此题考查漫反射和镜面反射现象及其原理，要会结合知识点进行分析解答，是一道基础题。6．（2分）彩虹是光的　色散　现象：彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、　绿　、蓝三种色光通过适当的比例混合得到的。【分析】复色光分散为单色光的过程叫光的色散，色散的特点是形成了光带；色光的三原色是红、绿、蓝。【解答】解：雨后的彩虹是太阳光经空气中的小水珠折射，发生色散现象形成的；光的三原色是红、绿、蓝，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、绿、蓝三种色光通过适当的比例混合得到的。故答案为：色散；绿。【点评】本题主要考查了对光的色散现象的了解，以及对光的三原色的了解，属光学基础题。7．（2分）如图所示，光在玻璃与空气的界面MN同时发生了反射和折射，则入射角为 　30　度，界面左侧是 　玻璃　（选填“玻璃”或“空气”）。【分析】（1）此题首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线。（2）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。光的折射规律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。【解答】解：由光路图可知，∠BOM＝60°，等于∠AON，左∠AOB的角平分线即为法线，所以MN为界面，GH为法线；则又由折射定律可知，折射光线与入射光线分居法线两侧，所以AO为入射光线，OC为折射光线，OB为反射光线；则入射角∠AOG＝90°﹣60°＝30°，因为∠AOG＜∠COH，即入射角小于折射角，所以光线由玻璃进入空气，即界面左侧是玻璃。故答案为：30；玻璃。【点评】此题考查了光的反射定律、光的折射定律的应用，首先要掌握定律的内容，根据反射角与入射角之间的关系确定法线，从而确定界面，则可首先确定出折射光线，根据折射光线与入射光线的关系确定出入射光线，最后确定反射光线。8．（2分）如图所示，这是我国自主创新研发的新型深远海综合科学考察船“东方红3号”，是全球最大的静音科考船。该船配有静音螺旋桨，其低噪音控制指标达全球最高级别，当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到。该船的静音螺旋桨是在 　声源处　控制噪声的；“鱼群感觉不到”说明声音的 　响度　（填乐音的三要素）很小。【分析】减弱噪声的途径：从声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声。响度表示声音的大小。【解答】解：静音螺旋桨是在声源处减弱噪声；“鱼群感觉不到”指的是鱼群听不到声音，说明声音的响度小。故答案为：声源处；响度。【点评】本题考查了噪声的控制和声音的特征，属于基础题。二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9～12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题2分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）9．（2分）我们使用的八年级物理课本，它的厚度约为（　　）A．0.7cm B．1dm C．0.1m D．100μm【分析】此题考查我们对常见物体长度的估测，根据对日常生活中常见物体和长度单位的认识，选出符合题意的选项。【解答】解：中学生食指的宽度在1cm左右，八年级物理课本的宽度与食指的宽度差不多，在1cm左右，1dm＝10cm，0.1m＝10cm，100μm＝10﹣4cm，故BCD错误，A正确。故选：A。【点评】长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断。10．（2分）声在生活中的应用非常广泛，下列说法错误的是（　　）A．汽车倒车雷达利用超声波探明车后情况 B．“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的 C．人们利用次声波监测地震、台风和海啸 D．医生使用的听诊器能增大声音的音调【分析】（1）汽车倒车雷达利用超声波回声定位原理；（2）音色跟材料和结构有关；（3）地震、火山喷发、核爆炸、台风和海啸都伴随着次声波的产生；（4）响度是指声音的大小，是由物体振动的振幅决定的，还与距离发声体的远近有关。【解答】解：A、汽车倒车雷达利用超声波回声定位原理来探明车后情况，故A正确；B、音色跟材料和结构有关，人不同，人的声带不同，发出的音色不同，所以“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的，故B正确；C、地震、台风和海啸发生时伴随着次声波的产生，所以人们利用次声波检测地震、台风和海啸，故C正确；D、听诊器是采用减小声音的分散来增大响度的，故D错误。故选：D。【点评】本题通过生活中的一些应用和现象考查了次声波与超声波、音色、声音的传播条件等。11．（2分）某同学从平面镜里看到背后墙上电子钟的示数如图所示，则此时电子钟显示的实际时间是（　　）A．21：05 B．21：12 C．20：15 D．15：20【分析】根据平面镜成的像与物体对称的性质，在平面镜中的像与现实中的事物恰好左右颠倒，且关于镜面对称，分析并作答。【解答】解：由图分析可得题中所给的“20：15”与“21：05”成轴对称，这时的时间应是21：05。故选：A。【点评】本题考查平面镜的应用，解决此类题应认真观察，注意技巧。12．（2分）公园里的水池中，鱼儿在水中自由嬉戏，如图所示。关于岸上的游客看到水中的鱼的光路图，下列选项正确的是（　　）A． B． C． D．【分析】来自鱼反射的光线由水中斜射入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线看到了鱼的像。【解答】解：岸上人看到水中的鱼，是来自鱼的光由水中进入空气，A、C图中光是由空气进入水中，故AC错误；光由水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，C图错误，D正确。故选：D。【点评】此题主要考查学生对折射规律的认识和理解，解答此题的关键：一要明确光的传播方向；二要知道折射角和入射角的大小关系。（多选）13．（3分）图中的声波灭火装置为消防灭火技术提供了一种新思路，这种低音频发声灭火装置通过发出30～60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。下列说法正确的是（　　）A．低音频发声灭火装置工作时产生的声波音调很高 B．低音频发声灭火装置在月球上不能使用 C．声波可以灭火说明声波具有能量 D．低音频发声灭火装置是高科技产品，发声不需要振动【分析】（1）音调与振动的频率有关，频率越大，音调越高；（2）真空不能传声；（3）声音可以传递信息和能量；（4）声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动。【解答】解：A、低音频发声灭火装置工作时发出30～60Hz的低频音波，频率小，所以音调低，故A错误；B、真空不能传声，低音频发声灭火装置在月球上不能使用，故B正确；C、声波可以灭火说明声波具有能量，故C正确；D、声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动，故D错误。故选：BC。【点评】本题考查了与声现象相关的多个知识点，综合性强，但难度不大。（多选）14．（3分）有一圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射入一束激光，在容器底部产生一个光斑O，如图所示。下列操作将使光斑向左移动的是（　　）A．保持水面的高度不变，使激光笔向右平移 B．保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角减小 C．保持激光射入的角度不变，使水面上升 D．保持激光射入的角度不变，使水面下降【分析】利用控制变量的思想分析：入射点不变，光斑左移使折射角变小，只需减小入射角；光束的方向不变，则折射光线向左平移，则需将入射点左移据此解答。【解答】解：A、保持水面的高度不变，使激光笔向右平移，则入射点向右平移，折射光线将向右平移即光斑O右移，故A错误；B、保持水面的高度和入射点不变，使激光的入射角减小，根据光的折射规律，折射角减小，O点左移，故B正确；C、保持激光射入的角度不变，使水面上升，则入射点向左平移，折射光线向左平移即O点左移，故C正确；D、保持激光射入的角度不变，使水面下降，则入射点向右平移，折射光线向右平移即O点右移，故D错误。故选：BC。【点评】本题考查光的折射规律及其应用，利用控制变量法探究光斑移动情况是解答本题的关键。三、计算题（共22分，第15、16小题各7分，第17小题8分）15．（7分）如图所示，国庆假期，小虎和家人去游玩，听导游介绍前方692m远的大山叫“测音速石”，聪明的小虎对着“测音速石”大喊一声“啊”，4s后听到回声，果然测出了声速。接着小虎对着另外一处的山崖大喊一声，3s后听到回声。（1）求小虎测出的声速。（2）求小虎到山崖的距离。（3）小虎测出的声速不等于340m/s，你认为是什么原因造成的？（答案合理即可）【分析】（1）已知前方692m远的大山，4s后听到回声，则声音走一趟的时间为2s，由速度公式可求得当时的声速；（2）已知3s后听到回声，可求得声音走一趟的时间，根据（1）求得的声速，利用速度公式变形可求得他到山崖的距离；（3）由于人听觉会有反应时间，所以导致测量的计时会有偏差。【解答】解：（1）聪明的小虎对着“测音速石”大喊一音声，声音传到前方692m远的大山所用时间t＝×4s＝2s，则当时的声速v＝＝＝346m/s；（2）声音传到山崖的时间t′＝×3s＝1.5s，他到山崖的距离s′＝vt′＝346m/s×1.5s＝519m；（3）由于人听觉会有反应时间，所以计时时间和真实时间相比偏小，根据速度公式，计算测得的速度会偏大。答：（1）当时的声速为346m/s；（2）他到山崖的距离为519m；（3）由于人听觉会有反应时间导致测量时间偏小。【点评】本题考查了速度公式的应用，弄清声音从人传到山崖的时间（单趟用时）是解题的关键。16．（7分）人类从未停止过对宇宙的探索，而月球作为宇宙中距离地球最近的天体，是我们探索宇宙的首要选择。月球与地球的平均距离约为3.84×108m，现用激光发射器向月球发射激光信号，则：（1）经过多少秒在地面接收到返回的激光信号？（2）能否用超声波代替激光测量地球和月球之间的距离？为什么？【分析】（1）激光从发射到返回地面所通过的路程等于月球与地球的平均距离的两倍，利用速度公式求出激光从发射到经过月球反射返回地球所需的时间；（2）因为声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。【解答】解：（1）已知光在真空中的传播速度为3×108m/s，激光往返的路程为s＝2×3.84×108m＝7.68×108m，根据v＝可知，激光从发射到经过月球反射返回地球所需的时间为：t＝＝＝2.56s；（2）地球到月球之间是真空，由于声音不能在真空中传播，所以这种测量法不能测量地球到月球之间的距离。答：（1）经过2.56秒后在地面接收到返回的激光信号。（2）这种方法不能用来测量地球和月球之间的距离不能，因为声波在真空中不能传播。【点评】本题考查了速度公式的计算，以及声音的传播条件，解题的关键是知道激光传播的路程等于月球与地球的平均距离的两倍。17．（8分）根据视力检测标准，受测人需要与视力检测表相隔一定的距离，因受场地限制，为节约空间，医生用如图所示的方法为小丽检测视力。视力表与平面镜相距2.5m。则：（1）小丽距离平面中视力表的像的距离是多少？（2）如果小丽站起来朝平面镜的方向走了一段距离，她现在与视力表的像的距离是3m，则小丽走了多少m？【分析】（1）依据平面镜成像特点，人和人的像相对于镜面对称，视力表和视力表的像相对于平面镜对称，依据数学知识计算。（2）根据小丽与视力表的像的距离求出小丽移动的距离。【解答】解：（1）如图所示，大括号所指示部分为所求距离：视力表与镜距离为2.5m，视力表的像离镜距离也为2.5m，即视力表与它的像的距离为2.5m+2.5m＝5m，又由于小丽在视力表前0.4m，所以小丽离视力表的像的距离为5m﹣0.4m＝4.6m，即小丽离视力表的像距离为4.6m。（2）由图可知，视力表距离平面镜2.5m，根据平面镜成像时，像与物体到镜面的距离相同可知，视力表的像距离平面镜2.5m；她现在与视力表的像的距离是3m，则小丽距离平面镜为3m﹣2.5m＝0.5m；小丽移动的距离为：s＝2.5﹣0.4m﹣0.5m＝1.6m。答：（1）小丽距离视力表的像有4.6米。（2）小丽走了1.6m。【点评】本题考查了平面镜成像特点的应用，难度不大。四、实验与探究题（共28分，每小题7分）18．（7分）亲爱的同学，请利用你所掌握的实验操作技能解答下列问题。（1）如图甲所示，小明用刻度尺测量物体的长度，所使用刻度尺的分度值为 　1cm　，物体的长度是 　31.0　cm；如图乙所示的停表示数为 　217.5　s。（2）在探究光的折射规律的实验中，设计了如图丙所示的实验装置，其中光屏F可绕直径MON前后折转。①实验时，光贴着光屏从空气射入水中，将F板向后折转一定的角度，则在F板上 　不能　（选填“能”或“不能”）看到折射光，此时折射光线和入射光线 　在　（选填“在”或“不在”）同一平面内。②将光屏F恢复原状，保持入射光AO不动，继续加水，会看到杯底的亮斑B向 　左　（选填“左”或“右”）移动。③用另一支激光笔让光沿着BO射向水面时，可看到折射光沿OA射出，这说明 　在光的折射现象中，光路是可逆的　。【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和；（2）①光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质时，折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射角小于入射角；②光由空气斜射入水中，发生折射现象，折射角小于入射角，当入射角不变时，折射角也不变，根据作图可以知道光斑移动方向；③根据折射现象中，光路是可逆的回答。【解答】解：（1）由图甲可知，刻度尺上10cm之间有10个格，所以刻度尺的分度值为1cm，测量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻线，物体的末端对着的刻度线为71.0cm，所以物体的长度即为两刻度值差L＝71.0cm﹣40.0cm＝31.0cm；停表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此停表读数为3min37.5s＝217.5s。（2）①当F板向后折转一定的角度后，则呈现折射光线的F板和呈现入射光线的E板不在同一平面内，所以在F板上不能看到折射光；但此时折射光线和入射光线仍在同一平面内；②若杯中的水增多，如下图所示：可见，当水增多时，液面升高，入射角不变，折射角也不变，光斑会向左移动；③用另一支激光笔让光线沿着BO射向水面时，可看到折射光线沿OA射出，这说明：在光的折射现象中，光路是可逆的。故答案为：（1）1cm；31.0；217.5；（2）①不能；在；②左；③在光的折射现象中，光路是可逆的。【点评】本题考查了刻度尺的正确使用、秒表的读数和光的折射规律探究过程，属于基本技能的考查。19．（7分）为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验。（1）实验时，用作光屏的纸板应选择表面 　粗糙　（选填“粗糙”或“光滑”）的，原因是 　光在纸板上发生漫反射，这样我们就能看清光的传播路径　。（2）若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板B上 　不能　（选填“能”或“不能”）看到反射光线，这是为了探究 　反射光线、入射光线和法线是否在同一平面　。（3）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 　D　。A.沿ON前后转动纸板AB.沿ON前后转动纸板BC.改变光线OF与ON的夹角D.改变光线EO与ON的夹角（4）实验中多次测出入射角和反射角的度数，并将数据记录在表中。分析表中数据可得：反射角 　等于　入射角。若一束光射到镜面上，与镜面的夹角为70°，则对应的反射角为 　20°　。入射角30°40°60°反射角30°40°60°【分析】（1）根据镜面反射和漫反射的不同进行回答；（2）在光的反射中，反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角；反射光线、入射光线和法线在同一平面；（3）根据反射角和入射角的定义分析；（4）根据表格中的数据得出反射角与入射角的大小关系；反射角和入射角为光线与法线之间的夹角。【解答】解：（1）在“探究光的反射规律”实验中，应选择表面粗糙的纸板，使光在其表面发生漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚；（2）在光的反射中，反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角；反射光线、入射光线和法线在同一平面；若将纸板B向后折转一定的角度，则在纸板B上不能看到反射光线，这是为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面；（3）此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角关系，故选D；（4）根据表格中的数据可知，反射角等于入射角；若一束光与镜面的夹角70°射到镜面上，则入射角为90°﹣70°＝20°，则反射角为20°。故答案为：（1）粗糙；光在纸板上发生漫反射，这样我们就能看清光的传播路径；（2）不能；反射光线、入射光线和法线是否在同一平面；（3）D；（4）等于；20°。【点评】本题考查了探究光的反射的实验。要求学生不仅要掌握反射定律的内容，并且能够知道结论的得出过程。20．（7分）如图所示，这是小军探究平面镜成像特点的情景：竖立的透明薄玻璃板下方放一把直尺，两支蜡烛A、B分别竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。（1）实验时不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，好处是不仅能观察到A蜡烛的像，也便于 　确定像的位置　。（2）小军在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是 　完全相同　，这是为了比较 　像和物体大小关系　。（3）在实验中点燃A蜡烛，在直尺上无论怎样移动B蜡烛，也不能使B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，原因是 　玻璃板没有竖直放置　。（4）小军解决了上述问题后，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离 　相等　；移去后面的B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到A蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 　虚　（选填“虚”或“实”）像。（5）为证实上述成像特点的可靠性，小军接下来应进行的实验操作是 　保持玻璃板的位置不变，多次改变A、B蜡烛的位置进行实验　。【分析】（1）实验时用透明的玻璃板代替平面镜，既能看到物体的像，也能看到像一侧的代替物体的蜡烛，便于确定像的位置；（2）实验时采用两个完全相同的蜡烛便于比较像和物体大小关系；（3）实验时玻璃板没有竖直放置时，像和物体不在同一水平面上，则无法使蜡烛B与像完全重合；（4）平面镜成像，像和物到玻璃板的距离相等；实像可以在光屏上成接到，而虚像则不能；（5）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确。【解答】解：（1）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，玻璃板是透明的，观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到蜡烛B，当蜡烛B和蜡烛A的像重合时，蜡烛B的位置便是蜡烛A的像的位置；（2）蜡烛A和B完全相同，便于比较像和物体的大小关系；（3）无法让蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，可能是实验时玻璃板没有竖直放置时，像与物体不在同一水平面上；（4）观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物到玻璃板的距离相等；移去后面的蜡烛，并在所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是虚像；（5）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确，所以应该保持玻璃板位置不变，多次改变A、B蜡烛的位置进行实验。故答案为：（1）确定像的位置；（2）完全相同；像和物体大小关系；（3）玻璃板没有竖直放置；（4）相等；虚；（5）保持玻璃板的位置不变，多次改变A、B蜡烛的位置进行实验。【点评】本题考查探究平面镜成像特点，熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易。21．（7分）如图所示，用钢尺做实验，探究影响声音高低、强弱的因素。（1）钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听振动发出的声音；然后伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听振动发出的声音，两次振动幅度大致相同。钢尺伸出桌面的长度越短，振动越 　快　（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越 　高　（选填“高”或“低”），说明音调的高低与 　振动的快慢　有关。（2）钢尺紧按在桌面上，伸出桌面的长度保持不变，先拨动钢尺振动的幅度小一些，再让钢尺振动的幅度大一些。钢尺振动的幅度越小，发出声音的响度越 　小　（选填“大”或“小”），站在离钢尺越远的地方，听到的声音越 　弱　（选填“强”或“弱”）。（3）实验表明：影响声音高低的因素是声源振动的 　频率　，影响声音强弱的因素是声源振动的 　振幅　，听到声音的强弱还与 　距发声体的远近　有关。【分析】（1）音调的高低和振动的频率有关，频率越大，音调越高；（2）声音的响度与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；还与距离发声体的远近有关。【解答】解：（1）钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢即频率有关。（2）用力拨动锯条，使物体振动幅度变大。当振幅变小时，声音的响度变小；响度的大小与振幅和距离发声体的远近有关，故站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越弱；（3）音调与振动的快慢即频率有关；声音的响度与物体振动幅度有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，发出声音的响度越小；站在离钢尺越远的地方，听到发出的声音越小，说明声音的响度不仅与振幅有关还与距发声体的远近有关。故答案为：（1）快；高；振动的快慢；（2）小；弱；（3）频率；振幅；距发声体的远近。【点评】本题考查了声音的三个特征及其影响各特征的因素，难度不大。