云南省红河哈尼族彝族自治州建水县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

这是一份云南省红河哈尼族彝族自治州建水县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)，共13页。试卷主要包含了选择题，句子默写，现代文阅读，名著阅读，字词书写，诗歌鉴赏，对比阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
云南省红河哈尼族彝族自治州建水县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ）A．解剖（pōu）    畸形（jī）     脸颊（xiá）    瞠目结舌（chēng）B．慰藉（jì）     炽热（chì）    压轴（zhóu）   载歌载舞（zài）C．滞留（zhī）    琐屑（xuè）倔强（jué）    潜滋暗长（qián）D．纤维（xiān）   瞥见（piē）    黝黑（yǒu）    摩肩接踵（zhǒng）2．下列词语中没有错别字的一项是（   ）A．燥热    私塾    不省人事    和言悦色B．濒临    吹噓    为富不人    坦荡如底C．戳破    禁锢    因地制宜    重峦叠嶂D．踌躇    崎岖    自出新裁    惟妙惟肖3．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（   ）阅读能______精神世界，涵养品格气质，挣脱欲望束缚，使人生变得______。这是阅读的______。读书，不是为了，______外界需求，而如人所言，是使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义。A．滋润  轻盈  魅力  应付 B．滋养  轻盈  魅力  对付C．滋润  轻灵  魔力  应付 D．滋养  轻灵  魔力  对付4．对下列病句的病因解说，不正确的一项是（   ）A．随着新冠疫苗研制成功并向国外免费提供，使全国人民看到了中国真正的大国实力。（缺少主语，应删去“随着”或“使”）B．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。（两面对面，应刪去“能不能”）C．之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。（句式杂糅，应删去“之所以”或“因为”）D．空间站作为可再生命保障系统，基本完全体现我国科技进步的丰硕成果。（“基本”“完全”前后矛盾，应删去“基本”或“完全”）5．给下列句子排序，最恰当的一项是（   ）①它的“无用”本身便是更大的作用。②但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。③这何尝不是一种更高的阅读境界呢？④但是，我更想强调的是，“无用”的阅读更多的是缓慢、锦密、恒久的渗透。⑤阅读的功用是显而易见的。⑥这样的阅读不是生存甚至生计所必需的。A．③①②⑥④⑤ B．⑤⑥②③①④ C．③②①⑥④⑤ D．⑤④⑥②①③6．下列表述不正确的一项是（   ）A．《白杨礼赞》是中国现代著名作家茅盾的作品，其代表作有小说《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。C．《周亚夫军细柳》选自西汉司马迁所著《史记》，《史记》共一百三十篇，是我国第一部纪传体通史。D．登高、守岁、喝雄黄酒、吃桂花糕对应的传统节日分别是重阳、除夕、端午节、中秋节。7．赵孟頫是元代著名的书法家。下图是他的作品《三门记》，对其赏析不正确的一项是（   ）A．本作品的隶书运笔自然，点画圆润多姿。 B．结构严谨端庄，平正宽绰。C．整体上显得稳健大方。 D．具有行书的笔意。 二、句子默写8．根据提示填空。①征蓬出汉塞，______。（王维《使至塞上》）②______，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）③晴川历历汉阳树，______。（崔颢《黄鹤楼》）④______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）⑤郦道元在《三峡》中从侧面描写三峡山势高峻的句子是：______，______。⑥杜甫的《春望》中描写战火连续不断，消息隔绝时诗人期待得到亲人消息的迫切心情的两句诗是______，，______。 三、现代文阅读阅读下面材料，完成各题。【材料一】2016年7月31日，北京冬奥组委从长城发出邀请，面向全球征集北京2022年冬奥会和冬残奥会会徽设计方案。会微设计征集工作在2016年11月30日16时截止，征集工作历时4个月，共收到设计方案4506件。在反复比较、认真筛选之后，中外评审从入国复评的作品中选出了10件设计方案，并进行打分排序。经过投票，801号作品在10件入围作品中获得总分第一名，这就是北京冬奥会会徽“冬梦”“飞跃”的原型。【材料二】2017年12月15日晚，北京国家游泳中心“水立方”，这座北京2008年奥运会和北京2022年冬奥会标志性的“双奥”场馆，又一次见证了奥林匹克历史性时刻：北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，在此揭开了神秘面纱，正式亮相。【材料三】9．请对材料一、二的主要信息作简要概括。（不超过50字）10．仔细观察材料三冬奥会的会徽图片，简要分析会徽构图要素的寓意。（任选两个要素作答即可） 阅读下面文章，完成下面小题。优化合成生物技术 PHA材料大规模应用创造条件林梦雪①喝奶茶的吸管变成了特殊的PLA可降解材料，超市的塑料袋变成了可降解塑料PBAT，快餐店的一次性勺子也变成了环保材料，随着“限塑令”的实施，在日常生活中使用可降解材料，已经成为减少环境污染的有效途径。②奶茶吸管所使用的PLA可降解塑料取材来源于生物质，具有较好的生物降解性，被认为是目前市面上最环保的塑料，然而事实上，PLA和PBAT只能在工业堆肥的条件下降解。相较之下，PHA可以在海洋、土壤和淡水等自然环境中进行自发生物降解，可降解性能在三者中较优。由于PHA具有良好的生物相客性、气体阻隔性，可自然降解性等，其在包装材料、组织工程材料、缓释材料、电学材料、农业、化妆品、以及医疗材料等领域也具有广阔的应用前景。但由于PHA的成本较高，生产工艺较为复杂，目前还处于市场起步阶段。③蓝晶微生物（Bluepha）联合创始人兼总裁李腾认为。PHA材料具有两个优势，第一是PHA材料可在多种自然环境中自发降解，不会产生二次环境污染。第二是PHA是完全碳中和的材料，生产PHA的原料都是生物质的原料，不像传统塑料来自于石油。④针对PHA材料生产成本较贵的问题，李腾表示，“过去五年，我们一直致力于使用合成生物技术去优化微生物菌种，从而系统性地降低了PHA在工业化规模上的合成成本，给PHA材料的大规模应用创造了条件。”⑤据介绍，蓝晶微生物是全球第三、中国第一家显著降低PHA成本达到可规模化销售的公司，通过开发的PHA工业化生产技术，现已成功系统化地将PHA的生产成本降低，在万吨规模下PHA的生产成本将持续降低至传统石化塑料的同等水平。⑥据蓝晶微生物方面提供的数据显示，预计PHA在木来5年全球需求量将达100万吨（市场价值超60亿欧元）。未来20年达到1.000万吨（市场价值约400亿欧元）。而届时全球产能在十万吨量级。⑦面对强大的市场需求，PHA材料规模化量产成为当务之急。“近两年，我们一直在进行试量产，同时在建我们自己的工厂，我们的第一个大规模量产的工厂明年就可以投产了。产能方面，我们一期规划了5000吨的年产能，术来5年的时间内，我们的年产能会有大约10万吨。”李腾说道。⑧除PHA生物可降解材料之外，李腾计划带领蓝晶微生物开拓更多的产品线，辐射材料、消费品、医疗健康、电子电气等更多领域。（选自：环球网2021年12月14日有删改）11．作为一种新型材料，PHA材料的大规模应用是否具有可行性？请结合文章分析。12．第②段加点的词语“目前”能否删去？为什么？13．文章第⑥段划线句为什么运用大量的数据？ 阅读下面文章，完成下面小题。大湖蒋冬梅①鱼把头（轻声，tou）站在冰面上。一千年前这样站，一百年前也这样站。②他是查干的一只鱼鹰，心里装着整个大湖。③人人都在期盼着大鱼，可今年冬捕的重头戏，师父决意不来了。④刚入冬，师父就带着另一队人马跑内蒙古了，那里的冬捕事业需要经验丰富的老把头去“开荒”。⑤寒冷把天地和大湖冻在了一起，策马狂奔的队伍像刀剑割开北风，车马从切口里闯了进去，马的影子跑在冰里。赶在太阳升起之前，人马齐备，大战在即。⑥鱼把头趴在冰面上，寻找冰层里珍珠一样的气泡，人虽然看不见鱼，但鱼的呼吸会暴露自己。⑦“鱼知水性，人知鱼性！你喘气儿，鱼也喘气儿！”鱼把头想起了很多年前，师父趴在冰面上，寻找大鱼吐出的气泡。寒冷冻不僵男人的血性，师父的脸冻得皲裂流血了，他让鱼把头朝他脸上喷一口烧酒，使劲朝大湖喊一嗓子，就又朝冰面趴下了。⑧今年的冰层从未有过的奇异，鱼呼吸的气泡都被冰层深深地锁住了，进过冰面看到的，尽是形状怪异的花纹。这些异常现象让人们对大鱼的出现，更加想入非非。⑨风吹得非常猛烈，鱼把头的心有些乱了，可他不能让人看出他的乱！⑩师父带着鱼把头上冰很多年了。每当冬捕遇到情况时，有师父在，鱼把头的心里踏实。“公家把这个事儿交给咱，咱就得担得起！”年年冬捕，师父都说这句话。⑪冬捕前的那些天，师父天天带着鱼把头到冰面上探冰。查干渔场多少口子人呢，一半的日子要指靠着冬捕。一场冬捕在哪儿凿开冰洞，就像打井找水眼一样。他记得冬捕前的很多天里，嗜酒的师父都滴酒不沾，直等到选定冰眼，凿出湖水的那一刻，师父才拿出酒壶，狠狠地灌起来，抓着酒壶的手，都在剧烈地抖动。⑫这一刻，鱼把头的手也在抖动着。⑬鱼把头终于选定了一处冰层，用力砸下鱼铲，在冰花的錠放里。叩问大湖的安静。钻木取火般凿开一眼泉，黑色的湖水涌出，像新鲜的血液。⑭凿出的冰洞一字排开，四匹马拉着绞盘，拖动大网向湖中布阵。水冻成透明的玉，数尺之下能看见网在游，鱼把头跟着网，像追着一只鸟，大鸟张开翅膀，自由舒放，仿佛要揽过整个大湖。网入大湖纵横成田，鱼像秧苗布立其间，每个网眼四寸大，拦住大湖也放过大湖。⑮人、马匹、狗在冰上踢踏，纷乱着破晓的早晨。几十号人在冰封的大湖上耕耘，索取在夏秋季节肥美起来的大鱼。太阳照在人头顶的时候，该起网了，鱼儿们带着热气，被网裹挟着出水。鱼把头抱起第一条出水的鱼，人们欢呼雀跃，将鱼把头抬起，抛向空中，但鱼把头知道，更多的人在翘首等待传说中的大鱼。⑯鱼把头拎着一瓶烧酒钻进帐篷，像师父那样，两手颤抖着拧开酒瓶，狠狠地灌了下去。刚才的笑容渐渐褪去，他没有把握捕到那条大鱼。外面的锣鼓声、人声、歌舞声，一浪盖过一浪，鱼把头知道，那些热闹不是自己的，他寂寞地坐在师父坐过的位置，陷入沉思。⑰他想起那一次，没有像人们期盼的那样捕到更多的大鱼。那时鱼把头还年轻，有些垂头丧气的，师父递过来的酒他也没心思喝。⑱师父独自喝了几口，突然给他讲起了从前的事：“十六岁那年，听人说黑龙江有大鱼，我们就从白洋淀往那里奔，没想到半道上，火车让洪水拦下了，我们就在查干湖下了车，不承想，一下车就在这里停了一辈子！人都说一场洪水把我拦下了，其实是大湖把我拦下了。”⑲鱼把头叹了口气说：“人人都稀罕大鱼，你捕了一辈子的鱼，可知道大鱼在哪呢！”“你记着，人活不过湖！大鱼，一直都在湖里！”⑳那一刻，两人立在查干湖的湖心，像大鱼游弋在无边的湖水。（选自《小小说选刊》2020年第18期，有删改）【注】把头：旧指把持一方或某一行业的行帮头目。14．根据文章内容，将故事情节补充完整。 情节开端（1）发展鱼把头趴在冰面上观察气泡找鱼高潮（2）结局（3） 15．结合文章语境，回答下列问题。（1）这些异常现象让人们对大鱼的出现，更加想入非非。（赏析加点词语的表达效果）（2）拦住大湖也放过大湖。（理解句子含义）16．请结合上下文，分析⑪段中师父手抖和⑫段中鱼把头手抖的原因有何不同。①抓着酒壶的手，都在剧烈地抖动。②这一刻，鱼把头的手也在抖动着。17．请联系全文，结合链接材料，谈谈你对本文主题的理解。链接材料：查干湖冬捕是吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县一种传统的渔业生产方式，传承千年。冬捕过程中由鱼把头带领人们祭湖、醒网、凿冰、撒网，数万斤鲜鱼脱冰而出，极富民族特色，又保有对自然最原始的崇敬。  四、名著阅读18．名著阅读他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向他告状——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。(1)选文出自美国作家______的《红星照耀中国》，文中的他是______。(2)请你从八年级上册推荐的名著《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，为其写一段推荐词。 五、字词书写19．观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，将它们临写在田字格中。   六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。渔家傲·天接云涛连晓雾李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！20．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中的“嗟”有什么表达效果？21．“九万里风鹏正举”借用《庄子·逍遥游》中的大鹏形象，表达了作者怎样的思想感情？  七、对比阅读阅读下面的文言文，宛成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下加积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼《记承天寺夜游》【乙】方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾敌人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然⑥，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻予奴婢皆有自得之意。苏轼《方山子传》（节选）【注】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍然：惊奇注视的样子。22．解释下列句中加点词的意思。（1）念无与为乐者    念：______        （2）但少闲人    但：______（3）晚乃遁于光、黄间  遁：______        （4）余告之故       故：______23．把下面的文言句子翻译成现代汉语。（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横。（2）俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。24．《记承天寺夜游》中并未直接叙述作者与张怀民的友情，但字里行间却可以看出两个人的亲密无间。请找出相关的句子加以分析。25．比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？  八、作文26．请以“有这样一种声音”为题，写篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（除诗歌外）；（2）说真话，抒真情，忌抄袭；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名；（4）书写工整，不少于600字。
参考答案：1．D2．C3．A4．C5．D6．B7．A8．     归雁入胡天     东风不与周郎便     芳草萋萋鹦鹉洲     采菊东篱下     自非亭午夜分     不见曦月     烽火连三月     家书抵万金9．经过反复比较，认真筛选后，北京2022年冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”，揭开神秘面纱，正式亮相。    10．示例：①北京冬奥会会徽上的“冬”字，运用中国书法的艺术形态，展现了厚重的东方文化底蕴。②“BEIJING 2022”汲取了中国书法与剪纸的特点，突出了2022年冬奥会在北京举行的主题。③奥运五环，彰显了奥林匹克精神。整个会徽展现了中国为办好北京冬奥会做出的不懈努力和美好追求（意思对即可得满分） 11．具备可行性。理由：①PHA材料对环境污染小，可在多种自然环境中自发降解；②PHA具有可再生性，是完全碳中和的材料，生产原料都是生物质的原料；③合成生物技术优化了微生物菌群，降低了生产成本；④PHA材料市场需求大。（答出三点即可）    12．不能。“目前”表示从时间上加以限定，说明到现在为止PLA可降解塑料被认为是当前市面上最环保的塑料，但不包含未来的情况。删去后与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。    13．采用列数字的说明方法。通过列举100万、1000万等数字，具体准确地说明了PHA全球市场需求强大。 14．①鱼把头带着一行人马来到大湖准备冬捕：②鱼把头带领渔民们按洞下网捕鱼获得丰收（强调丰收）；③鱼把头离开人群寂寞地沉思    15．（1）“想入非非”是指思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。“想入非非”一词贬词褒用，形象地写出查干渔场的人们得知冰层的奇异情况后对捕到大鱼的期待心里。（2）渔民们撒下渔网后会捕走湖里的一部分鱼（大鱼），但渔网网眼大，又不会把每一条鱼（小鱼）都捕走。    16．⑪段师父手抖是因为选定冰眼，凿出泉水之后的如释重负及为能否完成人们重托的担忧。⑫段鱼把头手抖是因为师父不在身边，独自担当选冰眼大任（肩负查干人们期望的重担）的紧张（担心）。    17．大湖是自然的恩赐，小说最后两段含蓄蕴藉地表达了人类应该永远敬畏大湖、尊重自然，与自然和谐相处的主题。 18．(1)     埃德加·斯诺     朱德(2)示例：《昆虫记》是法国作家法布尔写的一部科普作品，这是一部昆虫的史诗，被称为“讲昆虫生活的楷模”。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。它记录着昆虫的生活，折射出人生的思考。这里充满对生命的关爱，对万物的赞美。《红星照耀中国》是美国作家埃德加·斯诺写的一部纪实性很强的报告文学，它向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。是真实描绘中国红色区域的第一本著作，是国外研究中国问题的首要的通俗读物。 19．千字文 天地玄黄 宇宙 盈昃 辰宿列张 秋收冬藏 闰余 调阳 云腾致雨 金生丽水 玉出（任选八个字）20．“嗟”字生动形象地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹息。    21．反映了词人对现实的厌弃和对理想境界的追求和向往。 22．     念：考虑，想到。     但：只是。     遁：隐居。     故：缘故，原因。    23．（1）月光照在院中，像水一样清明澄澈，水中水藻荇菜交错纵横。（2）他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。    24．①“遂至承天寺”可看出他去寻张怀民的不假思索；②“怀民亦未寝”显示出两个人“心有灵犀”；③“相与步于中庭”充分体现两个人关系甚笃；④“但少闲人如吾两人耳”直接表明了作者与张怀民的志同道合。（共四点，答出三点即可）    25．①方山子是“不遇”，苏轼是被贬官；（答出方山子“不遇”或没有好运气或仕途坎坷可得分）②苏轼：寻友、赏景；方山子：隐居。 26．例文有这样一种声音窗外，春雨绵绵。静下心来倾听，感受唯美的意境。老师温暖的话语如春雨萦绕在我耳边，回荡在我的心里。有这样一种声音……春雨如丝如缕为天空织上一张透明的网。拿着一本薄薄的书，看着黑板上粉笔跳动的身影，汲取着无穷无尽的知识，这岂不是一种独有的享受？埋头做题，忽然那清脆的声音从耳际传来：“上的课都听懂了吗？这几个知识点都消化吸收了吗？”看似简短的话语，却温暖了我整个身体；那动听的声音，如春雨在唱歌。我仿佛感觉到：我们就是那一棵棵小草，享受着春雨的滋润、爱抚，她不仅传授知识，更告诉我们人生的哲理，我们便是在这春雨默默滋润下，茁壮成长。虽是平常的话语，却振奋人心。我仿佛走进了一个新的世界，聆听这婉转的声音，思绪跌宕起伏：在我徘徊不前时，就是这个声音使我获得勇往直前的信心；在我意志消沉时，就是这个声音使我重拾学习生活的快乐；在我选择放弃时，就是这个声音激励我继续前行……我对老师报以微笑，老师抚摸着我的小脑袋，同样回以微笑——是那么美丽动人。那微笑又让我想起了曾经的那件事。偌大的台上鸦雀无声，我将要参加这一次演讲比赛。平日里不善于表达的我在此时显得十分胆怯。快轮到我上台了，老师的声音再一次回响耳际：“别怕，你一定可以的！”胆怯和害怕之心顿时烟消云散。我走上台，开始我的演讲。冷不丁，讲到一半打了个疙瘩。正心急如焚之时，却又看见了您的微笑——无声的语言。我镇定下来，继续我的演讲。结束时台下响起排山倒海的掌声。有这样一种声音，它使我获得自信与勇气，并牵引着一个个意气奋发的少年，走在前进的道路上！