广西钦州市第四中学2022-2023学年七年级上学期第七周考试生物试卷(含答案)

这是一份广西钦州市第四中学2022-2023学年七年级上学期第七周考试生物试卷(含答案)，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
下列属于同一结构层次的是( )
A. 番茄的表皮与神经系统B. 苹果皮和花生C. 苹果树与龙眼果实D. 心脏与苹果
杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体
B. 杜鹃由根、茎、叶等器官构成
C. 杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D. 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
关于动植物结构层次说法不正确的是（ ）
A. 动物有营养组织B. 动物植物结构功能基本单位都是细胞
C. 植物没有系统D. 一朵花和一块完整的肌肉都是器官
概念框架图可以形象的反映生物学概念间的关系。如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示（ ）
A. 系统、细胞、组织B. 细胞、组织、系统C. 组织、细胞、系统D. 细胞、器官、系统
与人的结构层次相比，橘子树（高等植物）的结构层次不含（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
下列关于植物体和动物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
B. 它们的各种组织都是细胞分裂形成的C. 被子植物的果实和人体的皮肤都属于器官
D. 人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是（ ）
A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化B. 水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织
C. 从结构层次上分析，稻花属于器官D. 水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统
一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 种子和小鱼属于同一结构层次——器官B. 在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显
C. 大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D. 大树和大鱼起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织
下列关于多细胞动植物体结构层次的叙述，正确的是（ ）
A. 哺乳动物的心脏属于器官，主要由肌肉组织构成
B. 动植物体内的导管、筛管、血管都属于输导组织
C. 植物体表面具有保护作用的结构，属于上皮组织
D. 植物体具有系统这一结构层次，而动物体不具有
下列有关生物体结构层次说法正确的是（ ）
人们常吃的西瓜，从结构层次上看是个体B. 番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C. 多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次
D. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
下列说法中错误的是（ ）
A. 吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织
B. 与动物相比，植物体少了系统这一结构层次
C. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D. 韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织
下列结构与其所属结构层次搭配错误的是()
A. 皮肤--上皮组织B. 血液--结缔组织C. 果实--生殖器官D. 根--营养器官
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（ ）
A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B. 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡
C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织
下列关于动植物体结构层次的叙述中,错误的是（ ）
植物叶片的表皮和动物的皮肤属于组织B. 植物的果实、动物的心脏属于器官
C. 动植物体的组织都是由细胞分化形成的
D. 动物和植物具有保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织
关于生物体的结构层次，下列说法正确的是（ ）
绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官B. 人体的皮肤从结构层次上看属于上皮组织
C. 我们所食用的马铃薯，属于植物的生殖器官
D. 所有的动物都有细胞、组织、器官、系统四个层次
二、填空题（本大题共3小题，每空1分，共30分）
（综合应用题）如图A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______ 。
（2）A细胞通过 ______形成B．在此过程中，_______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
（3）B通过_______形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．图C中构成神经系统的是________（填图中序号）。
（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[___] _________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定次序的组合。图中所示的系统是_____系统，你还知道人体的其他系统吗？______（举出一种即可）
请你应用所学过的生物学知识解答下列问题：
（1）我们吃甘蔗时，常见到甘蔗中有许多纤维状结构，它们属于 组织；从生物体的结构层次上看，甘蔗的茎属于 。
（2）农业生产上，农作物应当合理密植，才能使产量提高，这利用了植物的 作用原理；植物进行该作用的主要器官是 。
（3）餐桌上“糖拌西红柿”的盘里会出现许多水，主要是糖溶解于水，使得西红柿细胞周围的溶液浓度 （大于或小于）细胞内的细胞液浓度，导致西红柿细胞 。
（4）农谚上说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明植物生活必须从外界环境吸收 和 。
（5）为了提高冬枣的产量，果农往往在冬枣树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于：环割树皮到木质部，切断了树皮中的 （导管或筛管），限制了 向下运输，让果实得到更多的养料，促进增产。
请你关注身边的生物学现象：在炎热的夏季，西瓜被人们作为解热、消暑的首选水果。请你运用所学的知识，解答下列问题：
（1）夏天吃西瓜时，看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒，这实际是一个个的______，要想观察到它必须制作成______，借助______才能完成。
（2）熟透了的西瓜甜美多汁，是因为果汁中含有______两类物质，其中果汁来自于细胞结构中的______．
（3）种下西瓜的种子，最后又结出了西瓜，那么决定这种现象的物质存在于细胞结构的______中。
（4）吃西瓜时，吃进去的瓜瓤属于______组织，吃剩下的瓜皮属于______组织，瓜瓤内的“筋络”属于______组织。
（5）从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个______．
三、简答题（本大题共4小题，共40分）
人体由哪些系统组成？它们分别具有哪些主要的生理功能？
骨是活的器官，你能找到支持这一说法的证据吗？
剥一个橘子，在剥的过程中指出构成橘子的不同组织和器官。
尝试用图解的形式表示人体的结构层次，并与同学交流。
答案
1.D 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.B 9.A 10.D 11.A 12.A 13.C 14.A 15.A
16.（1）受精卵 （2）细胞分裂遗传物质（3）细胞分化；③
（4）E系统 （5）器官；消化；呼吸系统
17.（1）输导；器官（2）光合；叶片（3）大于；失水（4）水；无机盐（5）筛管；有机物
18.（1）细胞；装片；显微镜（2）糖类和水；液泡
（3）细胞核（4）营养；保护；输导（5）器官
19.人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统。
其中循环系统：由心脏和血管组成，功能是输送营养物质、二氧化碳、氧气、废物等功能。
呼吸系统：由鼻、咽、喉、气管和支气管、肺组成。功能是摄取和排出氧气和二氧化碳。
泌尿系统：肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。功能：排出人体的代谢废物。
生殖系统：有男性和女性两类，与繁殖后代有关。
神经系统：由脑、脊髓和神经组成，是人体的调节机构。
运动系统：由骨骼、肌肉和骨连接组成，具有运动、支持和保护的功能。
内分泌系统：有甲状腺等内分泌腺组成，对人体有调节作用。
20.每块骨都有一定的形态和功能，并具有它自己固有的血管和神经，并具有新陈代谢及生长发育的功能，而且还有自身改建和修复的能力。
21.橘子是植物的果实，里面有种子。外面有果皮，包括橘子皮、橘子瓣，其中有保护组织、营养组织、输导组织。种子中除保护组织、营养组织以外，还有分生组织等。
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