仁爱科普版七年级上册Topic 2 Where are you from?导学案
展开学习目标 | 1.知识目标:掌握本课重点单词及短语:me, your, she, he, we, Canada, Japan, England, excuse, excuse me, what, name, where, from, be from, 学会句型:--Where are you from? ---I am from… —Are you from…? ---Yes,I am./ No, I am not. 2、能力目标:学会用What…?和Where…? 句型询问个人信息。 3、情感目标:通过对几个简单句式的学习,学会用简单得英语和别人进行友善的交流。 |
学习重点 | 句型What’s your name, Where are you from? |
学习难点 | 句型Where are you from?的举一反三。 |
突破策略 | :同桌 练习,小组练习,小组比赛。 |
Unit1 Topic2 SectionA参考学案
【自主预习与探究】
- 听录音,小组自读新单词,熟悉新单词。
2.观看课本插图,听一听,读一读课本1a 。
3.借助其它工具书和辅导资料理解1a。
【小组预习检测】
1.中英翻译下列句子。
打扰了。________________________
What’s your name?_______________________________
你来自哪里? ________________________________
2.小组练习课文,试着对“Are you from…?”进行肯定和否定两种回答。
肯定回答:________________ 否定回答:___________________
3.想一想:询问姓名的语句有哪些?
__________________________________________________________________
组长签字__________ 打等级__________(ABCD)
【训练检测 实践运用】
1. 汉译英。
加拿大___________ 日本____________ 美国____________
打扰了___________
2. 单项选择。
(1)---- Where is Jane from?
---- ____ is from Canada.
A. He B. she C. She D. he
(2) ---- Is he Li Ming?
---- ____, he is Yukio.
A. Yes B. No C. yes D. no
3、用所给单词的适当形式填空
(1)What________(be) your name ?
(2)_________(be) you from the USA?
(3)She________(be) from China .
(4)This__________(be)Mr. Lee.
(5)I_______________(be)from Japan.
(6)__________(be)he Li Ming ?
【拓展练习】
补全句子
(1)、你叫什么名字?
What’s ________ _________________?
(2)她来自哪里?
Where ________she_____________?
(3)你也来自中国吗?
_____________you from ___________,too?
(4)他来自日本。
______________is from ___________.
(5)我叫Maria.
_________name ___________Maria.
(6)你来自哪里?
________are you _________?
【学后反思】
将自己不理解的问题与本小组同学交流讨论,将你的收获写下来。
______________________________________________________________________
还存在什么疑惑呢?
_______________________________________________________________
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