仁爱科普版七年级上册Topic 3 How old are you?学案设计

这是一份仁爱科普版七年级上册Topic 3 How old are you?学案设计，共3页。学案主要包含了自主预习与探究，预习检测，课堂导学，课堂检测 实践运用，学后反思等内容，欢迎下载使用。
Unit1 Topic3 SectionD 精品学案学习目标1、知识目标：学习以短文形式谈论姓名、年龄、学校、班级和电话号码等个人信息。2、能力目标：能用英语介绍自己的基本信息 。3、情感目标：通过对本课的学习能够简单介绍自己和别人的信息，增强学生的口语能力。学习重点介绍个人信息。学习难点读懂短文并能从简单的名片中获得信息。突破策略写作练习。【自主预习与探究】1.听磁带学习新单词，熟悉新单词。2.总结对单数名词和复数名词提问的句子。3.借助辅导书阅读1,填写1中的表格。4、看2中名片信息，将短文补充完整。想一想：如何向同学介绍自己？【预习检测】1、填空__________are you?I’m twelve,too.__________are you in?             I’m in Clsss Four,Grade Seven.__________are you in?             I’m in Grade Seven.__________do you spell it?        E-R-A-S-E-R,eraser.__________./Thanks.               That’s OK./ __________welcome.2、完成课本P24,2部分的填空。3.想一想：如何做自我介绍。4、你的疑惑：________________________________________________________________________组长签字__________        科代表打等级__________(ABCD)【课堂导学】Step1: 课堂导入师生互动做对话练习，复习本话题的重点句型：How old are you?What class are you in?What grade are you in?What’s this/that in English?How do you spell it?/Can you spell it,please?Step2:互动探究，合作学习1. 小组总结指示代词this,that,these,those的用法。2. 分组朗读grammar,function的句子。3. 小组展示1中表格的答案，并向组内成员介绍Jane和Huang Hua.4. 完成2，用自己的话介绍Bai Lili.5.写一篇自我介绍，然后在组内交流。【课堂检测  实践运用】一、根据答语用正确的疑问词或疑问词组填空。1、--------- is this ?    This is Miss Green.2、-------------------is Jane ?    She is ten .3、-------------are you from ?    I am from Hong Kong .4、------------is her name ?   She is Jane .5、-----------is your mother ?  She is fine ,thanks.6、-------------------are you in ?  I am in Class Five.7、-------------------is he in ?    He is in Grade  Seven.8、-------------do you do ?      How do you do ?二、写一篇自我介绍____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【学后反思】将自己不理解的问题与本小组同学交流讨论，将你的收获写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________还存在什么疑惑呢？________________________________________________________________________