英语仁爱科普版Topic 2 What does she look like?导学案

这是一份英语仁爱科普版Topic 2 What does she look like?导学案，共4页。学案主要包含了学习目标，自主学习，合作探究，巩固提升，学习小结，达标检测，整理和评价等内容，欢迎下载使用。
Unit2 Topic2 SectionA 精品学案【学习目标】：一、知识目标1.学习一些表示颜色的词：black, blond, blue, pink, red, purple, brown, white ,gray ,green ,yellow .2.学习have 句子的否定形式及what引导的特殊疑问句。3.学会并掌握如何用表颜色的词来描述他人的外貌二、过程与方法课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。图片展示与小组练习相融合。三、情感目标鼓励学生把课堂所学的知识与自身生活相联系，培养学生热爱学习、热爱生活、积极向上的情感态度。四、学习重点学习并掌握表示颜色的词。五、学习难点对颜色的提问及回答【自主学习】：课前预习，自我检测1.默写出表示颜色的单词_____________________________________________________________________2.翻译句子那男孩是谁。________________________________________________________他来自哪里？_________________________________________________________她来自中国。_________________________________________________________看起来像……__________________________________________________________对的。________________________________________________________________棕色的头发和蓝眼睛___________________________________________________我们看起来不像，但是我们也是好朋友。_________________________________【合作探究】一、走入新课1.学习句型What color is it?和表示颜色的词汇，要求要求能够读准音、会拼写、会翻译。2.接龙游戏：同学们课前准备好不同颜色的物品，以小组为单位，操练询问颜色的表达法。完成2a。3让学生看2b中的图画，写出相应的表示颜色的词。完成2b。————————————————————————————————4.仔细看图，认真听录音，然后给图片上色，完成3。二．阅读提示1：介绍图片，听1a的录音，回答问题：(1) Where is Yukio from?(2) What color is Yukio’s hair?(3) Do Yukio and Kangkang look the same?(4) Do Michael and Kangkang have the same looks?(5) Are they good friends?三．阅读提示2：1．从1a中找出用颜色描述人外貌的句子。2．模仿录音的语音、语调大声朗读1a对话分并且角色朗读，看谁读的更流利，更地道。3．再读 1a，找出对话中难以理解的或者重点的词和短语。4．读1a，根据1a完成1b表格。Name Country Color of hairColor of eyesYukio black MichaelAmerican   Kangkang China  black【巩固提升】一．课文巩固1.根据表格1b的信息，请同学们相互提问（特殊疑问句或是一般疑问句）E.g.  A: Who is he?           B: He is my friend, Yukio.A: Where is he from?     B: He is from Japan.二．音标学习1.请同学们把下列的单词归类：（按照u的读音）   bus    put    rule    pull   June    sun     full   blue    must   much   ruler 2.播放4a，同学们跟读字母及单词发音。3 老师引导同学们一起总结字母u在单词中的发音规律。重读开音节：/  /重读闭音节：/  /4.同学们尝试朗读4b中的短语，然后听录音并跟读。完成4b.【学习小结】竞赛：同学们分小组进行人物描述，学生三人一组，一组描述一个人物的外貌和衣着特征，然后请自愿者上讲台与我们分享他/她的成果,看谁做的最好。【达标检测】一． 完成句子① —What color is the sky?   —It’s_______________② The blackboard is_______________③ The traffic lights have three colors. They are ________,________, and________.④ We ________ ________ ________ ________but we’re good friend, too.（看起来不想一样）二．如何回答下面问题① What color is it    —_______ pink.② What color are these/those?—_________blue.三．巩固练习1.________are the boxes?   —They’re red. A. What’s color   B. What color   C. What2. Do Lucy and Lily look________? A. like   B. at   C. the same3. What color _______her eyes? —They are blue.A. am    B. is   C. are【整理和评价】:1. 请把以上内容补充好，把笔记整理好，若还有问题，请向同学或老师请教。2. 本课我们学习了有关颜色的词汇，所涉及的词汇有black, blue, pink, __________________________________________________等,这些词既可用作形容词，又可作名词使用。若对事物的颜色提问，则用__________________这个基本句型。