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    Unit4 Having fun _Topic2_SectionD_精品学案

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    初中英语仁爱科普版七年级上册Unit 4 Having funTopic 2 Would you like to cook with us?学案

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    这是一份初中英语仁爱科普版七年级上册Unit 4 Having funTopic 2 Would you like to cook with us?学案,共4页。学案主要包含了学习目标,过程与方法,情感态度与价值观,学习重点难点等内容,欢迎下载使用。
    课时: 1课时
    主备人:
    一、学习目标:
    知识与技能:
    (1)引导学生巩固和总结表示主观意愿、打电话、邀请、建议及其回答的表达法并进行交流与对话操练。
    (2)能听懂并正确运用所学表达来打电话、邀请和建议并作出恰当回答。
    二、过程与方法:
    反复听录音或小组角色表演掌握打电话、邀请或提建议并做出回答的用语;在词语和事物之间建立联想;对所学内容能主动练习和实践。
    三、情感态度与价值观:
    (1)能够积极与同学合作,参与课堂活动,大胆实践;
    (2)乐于接触并了解异国文化。
    四、学习重点难点:
    1.能在情景中用“表示邀请、建议、打电话、表达主观意愿”等话题进行交流。
    2.能对阅读材料进行信息的提取和判断。
    I. 课前自主预习案
    过词汇、短语关
    (一)让学生自己读grammar and functins,并填空。
    (二)识记functins的内容。
    (三)词语互译。
    1) my family_________________ 2)g ut fr a picnic ___________________
    3) n Sundays________________ 4) take sth.with sb._________________
    5) like ding sth._______________ 6) fly a kite_______________________
    二、阅读:读2a,理解课文,勾出文中重要的句子及短语,并写到下面的横线上
    __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    II. 高效导、学课堂案
    Task 1 导入语:( 1 分钟)(教师自己设计)
    Task 2 自主学习,质疑交流:(小组活动)(课堂上开始8分钟)
    (一)自主学习:
    1.个人大声拼读自主预习案中的词汇、短语。
    2. 组长大声带读,组员大声跟读。
    3. 组长抽查组员的认读情况。
    4.小组展示。(优:★ 良:△ 待优:○ )
    (二)质疑交流/展示(在预习中自己认为难读的单词、短语或其他):
    ______________________________________________________________________
    Task 3 活动探究(听说读写) 解惑释疑(20分钟)
    (一)阅读2 a并回答下面的问题:
    1) Wh likes bananas very much?
    _________________________________________
    2) What des Kangkang like eating?
    _______________________________________
    3) What des Kangkang’s mther ck?
    ____________________________________
    4) Is Dingding Kangkang’s brther?
    _______________________________________
    (二)小组交流,编写通过打电话邀请野炊的对话,再分角色表演。
    Task 4 盘点提升(归纳总结 3分钟)(见教材Sectin D)
    ___________________________________________________________________
    Task 5 课堂达标检测(效果反馈 10分钟)
    (一)同义句转换
    1. She isn’t in nw.
    She isn’t __________ _________ nw.
    2.I’ll give him the message.
    I’ll ________ the message ___________ him.
    3.Thanks a lt.
    Thanks __________ ____________.
    4.Hw d yu like Chinese fd?
    ________ ______ _______ __________ _____Chinese fd?
    5.D yu have time this Sunday?
    __________ yu _________ this Sunday?
    (二)单项选择。
    1. —Hw abut with me?
    —I’d like that.
    A. playB. playingC. t play D. plays
    2. —D yu have any time this afternn?
    —Yes. ____
    A. What are yu?B. What’s ging? C. What’s up?D. What’s matter?
    3. Why nt have a picnic ____ this Sunday?
    A. inB. frC. atD. /
    4. —Hell, Mike! ____ Wang Wei.
    —Hell, Wang Wei.
    A. I’mB. That’sC. This isD. It’s
    5. —Can yu g fr a picnic with us tmrrw?
    —I’m srry I can’t. I d my hmewrk.
    A. haveB. have tC. hasD. has t
    6. —What abut having dinner with me?
    —Srry, ____
    A. I’m free. B. I have time.
    C. I have n time. D. I have sme time.
    7. —Please ask Jane ____.
    —Sure.
    A. call meB. give me a call C. t call me back D. t call back me
    8. My uncle is free Sundays. He ften ges fishing.
    A. nB. inC. at D. frm
    9. ____ I see a black and white cat. It’s very cute.
    A. In way t hme B. On way t hme
    C. In the way hme D. On the way hme
    10. —Wuld yu like t sing sngs with me?
    —Yes, I’d lve t.
    A. smeB. anyC. muchD. a lt
    课后学习反思:
    这一节课我收获是:
    ________________________________________________________
    疑难问题是:
    _______________________________________________________________

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