小学英语闽教版三年级下册Unit 1 Birthday Part B教案

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  闽教版小学英语三年级下册Unit2  Ability  Part B          教学目标◆语言知识目标1. 学习单词ride , bike , skate 并懂得运用。2. 学习句型:Can you…….? Yes, I can./No, I can’t. 3. 学唱Chant: I can◆语言技能目标1.能根据实物或图片说出ride a bike和skate ,并做出相应的动作。2. 能用句型Can you…?对他人进行提问并做出相应的回答。◆情感态度增进同学彼此之间的了解，增强互助互爱的精神。教具准备1. 单词图片和卡片: ride ,bike, skate,can,can’t,sing,swim等。2. 课件及教学光盘。教学过程Step 1 Warming up 师生互致问候。Step 2 Revision and lead in. 1. 切西瓜游戏：复习上节课所学单词sing , dance , swim , draw , run 等。教师出示课件动画，学生边看边快速说出单词。2. 火眼金睛游戏复习句子:I can…..教师出示课件动画，学生边看边用I can…..快速说出句子。3. Let’s  Chant：Sing, sing, I can sing.Dance, dance, I can dance.Run, run , I can run.Swim, swim, I can swim.Draw, draw, I can draw.4. 揭示并板书课题:Unit 2 Ability Part B （1）解释Ability这个单词，学生跟读课题（2）复习旧知，创设情境，导入新知Step 3 Presentation （一）词、句教学1. 出示课件引出本课新知并学习Yes, I can. /No, I can’t.I can swim.Can you swim?Yes, I can.  No, I can’t. 2. 出示课件自行车的图片，学习单词bike3. 课件出示Sally骑自行车的图片，学习单词ride和 短语ride a bike，教师边说“ride a bike”边做骑自行车的动作,学生模仿动作。4. 教师边说边问学生:“I can ride a bike. Can you ride a bike? ”然后引导用“Yes , I can. /No, I can’t 回答。(二)课文教学1. 出示课件的问题1：Can you ride a bike, Fido?A. Yes, I can.B. No, I can’t.2. 教师播放课件动画让学生初步感知课文，学生边看边回答以上的问题。3. 教师指名学生回答问题并揭示答案。4. 学习单词skate5. 同样的方法解答问题2：Can you skate, Fido?A. Yes, I can.       B. No, I can’t.6. 教师再播放课文动画，学生逐句模仿跟读。7. 分小组分角色朗读课文。8. 全班齐读课文。Step 4 Practice 1. 学唱Chant：I can.（1）学生集体起立边做动作边唱Chant: I can.（2）每次指名两个小组各5-6名学生到讲台表演Chant: I can. 2. 你问我答学生结合教师手中的图片操练句型及答语。一学生问：“Can you…？”另一学生根据自己的实际情况用Yes, I can./No, I can’t. 来回答，回答完毕又继续用同样的问题问下一个学生，以开火车的方式反复进行操练。Step 6 Summary：本节课我们学习了哪些内容？Step 7 Homework 熟读本课内容。以下单词各抄写3遍并背诵：bike，ride，skate.板书Unit2  Ability  Part Bbike           Can you….? 你会…..?               ride            Yes ,I can.   是的,我会.skate           No, I can’t.    不,我不会.