人教版二年级下册欣赏 杜鹃圆舞曲优秀教学课件ppt

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人教版音乐二年级下册《杜鹃圆舞曲》教学设计课题名《杜鹃圆舞曲》教学目标1.学会体验歌曲中的欢快诙谐的情绪，培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣。2.通过聆听、模仿来学习歌曲，并能运用四川方言进行演唱，感受歌曲诙谐的情绪。教学重点感受体验三拍子感受并表演 “杜鹃”的音乐形象。教学难点区分段落。教学准备多媒体课件。教学过程一、课堂导入同学们你们有谁知道这是什么鸟吗？那么今天我们就来欣赏一首好听的《杜鹃圆舞曲》。二、新课探究1、聆听乐曲。听听乐曲中出现了什么声音？你有什么联想？2、管弦乐《杜鹃圆舞曲》是根据瑞典作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲编配的管弦乐曲，曲调优美、音乐形象鲜明生动，具有瑞典民间舞曲的风格。乐曲由简短的引子和四个部分组成。第一部分：以下行三度所构成的杜鹃叫声动机为核心，运用重复、模进、变奏等发展手法。第二部分：以“la”的长音开始，主旋律应用了许多颤音，夹杂着杜鹃鸟的鸣叫声，好似杜鹃在林中灵活地飞来飞去。第三部分：旋律流畅而连贯，极富歌唱性，与前两段活泼、轻快的旋律形成对比。第四部分：是第一部分的变化再现，以杜鹃的鸣叫声结束。3、为主题1编配打击乐器伴奏。4、聆听乐曲，看老师的指挥手势，当主题1出现时，用打击乐器参与表现。5、聆听主题2，你有什么联想？仿佛杜鹃鸟自由地飞翔、鸣叫。6、圆舞曲，也称“华尔兹” ，是由奥地利民间“兰得勒舞曲” 发展而来的一种三拍子舞蹈。舞时两人成对旋转，速度较快，节奏明确，旋律流畅，情绪热烈。7、完整聆听乐曲。主题1出现时，用打击乐器伴奏，主题2出现时，模仿飞翔动作，主题3出现时，安静地聆听。三、课堂小结 同学们，我们今天一起听了《杜鹃圆舞曲》，一起表演了《杜鹃圆舞曲》，一起感受了浓浓的春意。布置作业这首歌曲在你心中是一幅怎样的画面呢？板书设计《杜鹃圆舞曲》教学反思