北京课改版九年级全册第九章 简单电路二、认识电路教学课件ppt
展开认识元件: 请将下列仪器用导线连接,使小灯泡能够发光.要求能用开关控制灯泡的亮和灭
一. 电路(circuit)的组成电源(pwer supply):包括电池(干电池、蓄电池、交流电源、太阳能电池等。从能的角度来看电源是将其它形式的能转化为电能的装置。
干电池正极是石墨棒,负极是锌筒,里面是电解质,两极装有金属帽,电池的外面用塑料或纸片包裹。
一. 电路(circuit)的组成电源(pwer supply):包括电池(干电池、蓄电池、交流电源、太阳能电池等。从能的角度来看电源是将其它形式的能转化为电能的装置。用电器:包括电灯、电动机、空调、电熨斗等。从能的角度来看用电器是将电能转化为其它形式的能的装置。
一. 电路(circuit)的组成电源(pwer supply):包括电池(干电池、蓄电池、交流电源、太阳能电池等。从能的角度来看电源是将其它形式的能转化为电能的装置。用电器:包括电灯、电动机、空调、电熨斗等。从能的角度来看用电器是将电能转化为其它形式的能的装置。3.导线:连接电源、开关和用电器的金属线。4.开关(switch):开关的作用是控制电路的通、断。
开关:单刀单掷、单刀双掷
二、电路的几种状态断路(开路):电路中有一处或几处断开的情况,我们称之为断路。如开关没有闭合,线头松动,电池没有接好等,造成的断路,这时电路中没有电流,用电器不工作。
二、电路的几种状态断路(开路):电路中有一处或几处断开的情况,我们称之为断路。如开关没有闭合,线头松动,电池没有接好等,造成的断路,这时电路中没有电流,用电器不工作。通路(闭合电路):电路接通后,用电器正常工作,电路中有电流,这种电路我们称之为通路。总结:断路和通路是电路的两种正常状态
二、电路的几种状态断路(开路):电路中有一处或几处断开的情况,我们称之为断路。如开关没有闭合,线头松动,电池没有接好等,造成的断路,这时电路中没有电流,用电器不工作。通路(闭合电路):电路接通后,用电器正常工作,电路中有电流,这种电路我们称之为通路。总结:断路和通路是电路的两种正常状态短路:导线没有经过用电器,直接连接电源两极的电路称之为短路。(注意:闭合的开关 = 导线)
二、电路的几种状态断路(开路):电路中有一处或几处断开的情况,我们称之为断路。如开关没有闭合,线头松动,电池没有接好等,造成的断路,这时电路中没有电流,用电器不工作。通路(闭合电路):电路接通后,用电器正常工作,电路中有电流,这种电路我们称之为通路。总结:断路和通路是电路的两种正常状态短路(不正常状态):导线没有经过用电器,直接连接电源两极的电路称之为短路(注意:闭合的开关 = 导线)短路的危害: 1)消耗掉大量电能; 2)使电源发热,容易烧毁电源和导线,甚至引起火灾。
1991年海湾战争中,美军首度使用内装“碳纤维”弹头的“战斧”巡航导弹,攻击伊拉克电力系统,使伊拉克多次丧失供电能力。
1、 用导线将电源、用电器、开关等连接起来便组成了电路。
2、用电路元件的符号表示连接情况的图叫电路图。
判断下列电路连接是否正确
指出下面各图中的错误。
(1)要使用统一规定的符号。 (2)连线要横平竖直,各元件要均匀分布在各边,元件不要画在拐角处,尽量使电路图美观。 (3)导线可任意延长,拐直角。尽量不要把导线画成交叉不相连的形式。
例题:根据实物图画出相应的电路图
练习:根据实物图画出相应的电路图
4、根据电路图连接实物图
步骤是依照电路图从电源正极出发将各元件按顺序首尾顺次相连。需要注意的是每个元件连两个接线柱,不要只把元件一个接线柱接入电路,这样的话此元件相当于未接入电路。导线可弯曲,但不能交叉。
注意:电池的连法和导线不能交叉
物理北京课改版一、浩翰的宇宙教学课件ppt: 这是一份物理北京课改版一、浩翰的宇宙教学课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了起源与演化,太阳系行星数据,飞向太空等内容,欢迎下载使用。
初中物理北京课改版九年级全册四、欧姆定律的应用优质教学ppt课件: 这是一份初中物理北京课改版九年级全册四、欧姆定律的应用优质教学ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了不同电阻同一时刻,同一电阻不同时刻,A1A,V10Ω等内容,欢迎下载使用。
北京课改版九年级全册一、学生实验:连接串、并联电路精品教学ppt课件: 这是一份北京课改版九年级全册一、学生实验:连接串、并联电路精品教学ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了并联电路总结等内容,欢迎下载使用。