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    (部)三年级第七单元检测试卷

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    这是一份(部)三年级第七单元检测试卷,共4页。
    三年级上学期语文第七单元测试卷
    (时间:90分 满分:100+10分)
    考生注意:
    1. 本试卷共4页,满分100分,考试用时90分钟。
    2. 全部答案必须在答题卡上完成,答在其它位置上无效。
    3. 答题前,请认真阅读答题卡“注意事项”。考试结束后,请将答题卡上交。

    一、在田字格中正确、规范地书写下面的句子,看谁写得最漂亮。(10分)
    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。


















    【基础知识与运用】。(40分)
    二、选择题(20分)
    1.下列词语中,带点字读音正确的一组是( )
    A、 呢(ne)喃 B、凝(níng)神
    C、 挣扎(zhɑ) D、监(qiān)视

    2.下列词语中,书写错误的一组是( )
    A、 鼻子 B、朝湿
    B、 琴声 D、演奏

    3.与“惊愕”意思最相近的词语是( )
    A、 惊吓 B、惊奇
    B、 受惊 D、惊动

    4.下列词语中与其他三个词语形式不同的一项是(  )
    A.滴滴答答   B.叽叽喳喳
    C.恍然大悟 D.叮叮咚咚

    5.下列词语搭配不恰当的一项是( )
    A、一颗颗枣子 幽深的树林 B、一场场诗 干净的街道
    C、一首首歌曲 热闹的音乐会 D、一张张喙 茫然地望着

    6.“我暗暗地猜测着”中“暗”的意思是( )
    A、 光线不足;黑暗。 B、(颜色)浓重,不鲜明。
    C、糊涂;不明白。 D、私下里,不显露出来。

    7.下列加点的词语运用错误的一句是( )(2分)
    A、我和小朋建立了深厚的友谊。
    B、同学们个个笔直地站立着,纹丝不动。
    C、在这条路应该延伸过去的地方,树立着一棵高高的橡树。
    D、两排杨树挺立在大街两旁。

    8. 与“在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱”这句话修辞手法相同的句子是( )
    A、 小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗;汹涌澎湃。
    B、风是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
    C、我茫茫然地望着凝神静气的像树-般兀立的父亲。
    D、书是钥匙,能开启智慧之门;书是良药,能医愚昧之症;书是乳汁,能滋养人们心田。

    9.下列句子与其他三项所用修辞手法不同的是( )
    A、 动物是大自然的歌手。
    B、 枣树上挂满了红枣,如同无数颗飘香的玛瑙。
    C、 他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
    D、 成熟的麦田在风的吹拂下好像翻滚的金色波浪。

    10.“我真高兴,父亲不是猎人。”“我”说这话的意思是( )
    A、父亲不会打猎
    B、“我”不喜欢别人打猎。
    C、“我”喜欢打猎。
    D、父亲对鸟太熟悉了,如果他是猎人,很多鸟儿都会成为他的猎物,这说明“我”有一
    颗爱鸟护鸟的心。

    三、判断题。(10分)
    11.“带刺的朋友”指的是小刺猬。 ( )
    12.《大自然的声音》一文介绍了大自然美妙的声音。 ( )
    13.鸟最快活的时刻,就是飞离树枝的那一瞬间,不容易被猎人打中。 ( )
    14.《采莲曲》的作者是宋代诗人王昌龄。 ( )
    15.摘抄时,遇到写得生动的语句可以在旁边写写感受或是背下来。( )

    四、按要求写一写。(10分)
    16.妈妈累得腰都直不起来了。(仿写句子)
    得 。
    17.小溪淙宗,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(仿写句子)
    天上有弯弯的月亮,
    18. ,闻歌始觉有人来。
    19. 父亲一生最喜欢 和 。
    20. 不一样的树叶,有不一样的 ;不一样的 ,有不一样的


    【阅读理解】(30分)
    五、 阅读短文,按要求做题。
    阅读1 (6分)
    近几年来,共享单车出现在我们的生活中,成为一大社会热点,因为它方便、实惠、
    快捷,正在逐渐改变我们的生活方式,可是与此同时也出现了一些不和谐的画面:

    21.从图中你看到了什么现象?( )(多选)(2分)
    A.胡乱停放共享单车。
    B.私自占用共享单车。
    C.破坏共享单车。
    22.对此,你有什么想法?(4分)


    阅读2(10分)
    水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。( ),一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:( );河流潺潺,流向大海;( )。从一首轻快的山中小曲,( )。
    23.按课文内容填空,在选段中的括号里填序号。(4分)
    ①大海哗哗,汹涌澎湃 ②小雨滴敲敲打打
    ③小溪淙淙,流向河流 ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
    24.文中画横线的词语是写_________的声音的词。(3分)
    25.本段是围绕“____________________________________________”来写的(从文段中找出符合要求的一句话填上去)。(3分)

    阅读3(14分)
    吃虫的植物
    在自然界里,我们常见的是昆虫吃植物。那么世界上有没有吃虫的植物呢?有。
    有一种会吃虫的小草叫茅膏菜。它的叶子是半月形的,又嫩又绿。叶子上长满了柔毛,柔毛上还带着黏液。要是小虫落在上面,马上就会被它粘住。叶片同时紧紧地卷起来,小虫怎么也逃脱不了。
    有一次,一只苍蝇被茅膏菜的叶子粘住了,那只苍蝇嗡嗡直叫,拼命地拍打着翅膀。可是,它越是挣扎,叶子就卷得越紧。到后来,苍蝇竟被消化了,只剩下两片翅膀和六条细腿。
    还有一种叫猪笼草,也是吃虫的能手。
    猪笼草全身红红绿绿,打扮得很美丽。它的叶子长长的,又宽又大,叶尖伸长成卷须,并挂着一个袋子。袋子小的不过一二寸长,大的有三四尺长,可盛四五碗水。袋子上面有个盖,半开着口,袋口和盖上全是细毛,细毛上有很甜的蜜汁。那些贪吃蜜汁的小虫,一飞到袋口上,脚还没有站稳,就会跌下去。原来,这些袋子的袋口和内壁都很滑,袋底还有“积水”,小虫跌进了口袋,就再也爬不出来了。等小虫腐烂以后,猪笼草就吸收那些汁液来维持自己的生命。
    有一次,一位植物学家亲眼看见一条蜈蚣在猪笼草的袋子里,半截身子露在袋外,正在竭力挣扎着想爬出袋子,可怜那袋里的半截身子,已经腐烂得不成样子了。

    26.写出描写茅膏菜样子的句子。(1分)
    27.比较短文第②段和第⑤段我们可以发现,两段话都是先介绍植物的样子,再介绍_______________________________。(2分)
    28.根据短文的内容判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
    (1)茅膏菜和猪笼草既是植物又是动物。 ( )
    (2)猪笼草袋子里的“积水”就是雨水。 ( )
    29.读一读文中画“____”的句子,去掉加点的词语好吗?请说说理由。(2分)
    ____________________________________________________________________
    30.猪笼草吃虫的过程很有趣,我能给下面的语句排序。(5分)
    ( )小虫飞到袋口上。
    ( )用袋口和盖上细毛的蜜汁吸引小虫。
    ( )吸收汁液维持生命。
    ( )小虫腐烂。
    ( )小虫掉进“积水”中。



    【写话】
    生活中有很多需要改进的问题,哪些现象引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从你发现的现象中选一个写一写吧!字数不少于300字。

    三年级语文测试答题卡

    班级 姓名 成绩


    一、在方格中正确、规范地书写下面的句子,看谁写得最漂亮(10分)
    小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

















    二、 选择题(20分)



    三、 判断题。对的打“√”,错的打“×” 。(10分)

    11.( )12.( )13.( )14.( )15.( )

    四、填空题(10分)
    16 得 。
    17. 天上有弯弯的月亮,

    18.
    19.
    20.

    五、阅读短文,按要求做题。(35分)
    23.( )
    24.
    25.
    21. ( )
    22. 。









    26.
    27.
    28.( )
    ( )
    29.

    30. ( )
    ( )
    ( )
    ( )
    ( )



    ( )


























    【习作】(共25分)
    题目:




















































































































    100

















































































































    200






























































































    300

















































































































    400































































































    500























































































































































































































































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